国家开放大学电大《学前教育原理》形考任务3试题及答案

国家开放大学电大《学前教育原理》形考任务3试题及答案最新国家开放大学电大《学前教育原理》形考任务3试题及答案形考任务3(测验3)题目1填空题01．幼儿教师的专业素养结构主要包括正确、科学的儿童观和教育观、专业学问、健康的身心素养和扎实的专业能力以及良好的专业精神。题目4填空题04．幼儿游戏的主要特点有：非与活动名称的确立、活动目标的制定、活动预备的设计、活动过程设计、题目6填空题06．区角活动的主要类型有：学习性区角活动，游戏性区角活动，学习与游戏融合性区角活动题目7可以分为集体教学、分组教学和个别教学三种形式。题目10填空题10．观看者对区角活动观看状况的记录方式一般可分为：文字描述性记录和表格式。题目11填空题11．幼儿教师的工作特点是主动怀和稚嫩性、制造题目12填空题12．游戏是幼儿的基本活动，是幼儿通过仿照和想题目13简答题01.幼儿教师基本工作职责是什么，现代幼儿教师工作准备，完成教育任务。②严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并协作保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。③与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。④参加业务学习和学前教育商量活动。⑤定期向园长汇现代幼儿教师承担的角色有:(1)教育者(2)公共关系的协调者(3)幼儿游戏的伙伴(4)幼儿的第二任母亲,也是幼儿的之心伴侣(5)既是学前教育实践者,也是学前教育理论的商量者和建构者。题目14简答题02.简述确定幼儿园活动主题的主要依据。教学手段;(5)评定教师题目16简答题04.良好师幼关系的建构策略(2)以亲切、平等、敬重的看法主动主动地与幼儿交往。(4)对幼儿活动的内容和方式感兴趣。指导要留意的问题。答:幼儿园常见的游戏：角色游戏；促进幼儿感知运动进展。组织指导要留意的问题：选择适合幼儿表演的文艺作品；题目18分析题01.请根据以下中班活动中的师幼对话来探讨师幼(2)表达了哪些师幼互动的理念?答:一问一答的形式。(3)有哪些地方可以改进的,为什么?答:当幼儿作出回答时,教师可帮幼儿的回答加以总结,让幼儿有更多的思路。答:小小端午节活动目标:1、通过共享、沟通,初步了解体验端午节的相关风俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。2、尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋、龙活动预备:1、让幼儿收集有关端午节的各种资料2、有关制作的各种材料粽子-----粽叶、糯米、线等香包-----各种样子的布片、订书器、艾叶彩蛋-----煮熟的鸡蛋、彩片、双面胶五彩绳-----各种皱爱猜谜语吗?我说个谜语你们猜一猜吧?三角四菱长,里面藏珠宝,要吃珠宝肉,解带脱衣服。是什么?2、你们宠爱吃粽子吗?那老师来考考你们,什么时候吃粽子呢?端午节是哪一天?再过几天就是五月初五端午节了,还记得我们前段时间一起商议过有关端午节的一些学问吗?幼:我们还画了有关端午节风俗的图片呢!3、师:我们今日就来说一说、问一问、吃粽子、做香包、挂五彩绳、竖彩蛋、做龙舟的风俗二、做做玩玩你们想不想也来过一个小小的端午节呀？今日老师为你们预