高一上学期语文期末考试汇编：写作板块

高一上学期语文期末考试汇编：写作板块（2024上·贵州贵阳·高一统考期末）1、阅读下面的材料，根据要求写作。今天的贵州，处处涌动着澎湃的浪潮，跃动着勃发的生机，释放着磅礴的力量。“村超”火了，“村BA”火了，一场场民间体育赛事与民族文化的大联欢，呈现了中国式现代化和美乡村的幸福模样；“路边音乐会”火了，文昌阁、甲秀楼、花溪十字街等多处联动，“嗨”翻贵阳，体现了中国式音乐的浪漫和城市生活的惬意；“黔货”火了，修文猕猴桃、梵净山蜂蜜、盘州火腿销售捷报频传，展示着贵州脱贫攻坚累累硕果。本学期我们围绕“家乡文化生活”开展了学习活动，相信你对贵州家乡文化生活有过了解，做过调查，而上面的材料也一定会让你更深刻地体会到家乡的巨变。回顾昨天，立足今天，展望明天，你想对我们家乡贵州说些什么？请写一篇文章表达你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（2024上·贵州毕节·高一统考期末）2、阅读下面的材料，根据要求作文。据统计，汉初刘邦册封的一百三十七名功臣里，八成以上都出身社会底层。但刘邦慧眼识人，故能脱颖而出。公元前195年，汉高祖刘邦弥留之际，他有条不紊地布置：萧何之后，曹参可以接替他为丞相，曹参之后，王陵能胜任，但王陵“少愁”，须得有陈平辅佐，陈平难以独当一面，而“重厚少文”的周勃才是关键，“安刘氏者必勃也”。对比历史，简直句句“神预言”。正是这近乎“神预言”的知人能力，让刘邦能够把这些“狐朋狗友”，准确放到合适的位置上。请结合材料写一篇文章，体现你的思考和感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（2024上·贵州六盘水·高一统考期末）3、阅读下面的材料，根据要求写作。一座城，一生情。一处景，一世缘。月下荷塘，地坛老柏，故都落蕊，赤壁月夜，泰山雪峰，让我们思接千载。牂牁碧波，六枝桃花，梭戛美服，岩脚挂面；竹海绿韵，丹霞胜景，坡上佛光，双凤美食；荷城垂柳，明湖水月，玉舍松涛，老城烙锅……让我们魂牵梦绕。请你写一篇文章，把故乡景、凉都情推介出去，让大家了解家乡，读懂凉都。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；语言流畅，书写清晰；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。（2024上·贵州遵义·高一统考期末）阅读下面的材料，根据要求写作。《礼记·中庸》中说，“凡事预则立，不预则废”，在孔子看来，做任何事情，事先有准备才能做到有的放矢。史铁生在《给小水的三封信》中却说“要紧的是果敢地迈出第一步，对与错都先不管，自古就没有把一切都设计好再开步的事。别想把一切都弄清楚，再去走路。”你从上述材料中获得什么发现、感悟或思考？请联系现实生活，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料借助“村BA”“路边音乐会”“黔货”这几个近期典型的新闻事件，从乡村振兴、文旅生活、脱贫攻坚这几个角度，给出了贵州发展的几个典型例子，关涉贵州城乡的体育、文化、经济等诸多方面，向考生展现了贵州家乡的巨变与发展。在此基础上，试题给出写作任务“回顾昨天，立足今天，展望明天，你想对我们家乡贵州说些什么”，引发学生思考。“回顾昨天”，意在引导考生思考，我们应该如何继承好贵州这片乡土的悠久文化；“立足今天”，是让考生认识到当下我们应该如何正确认识贵州，包括其所取得的成就以及尚存在的不足；“展望明天”，自然是要求考生思考，我们应该如何为贵州将来的发展进步贡献出自己的力量。因此，考生在写作时，可以结合材料，联系生活中家乡的变化，感性地书写自己与家乡的故事；也可以从个人的生活经验出发，书写家乡的建筑、习俗、生活方式等变化带给自己的感受；还可以思考家乡变化的原因，展望家乡发展的未来，探究家乡某一文化现象的影响和意义等。立意：1.新时代赋予家乡幸福的模样。2.“流量”为家乡建设赋能。3.家乡建设，我的责任。4.创新让家乡文化光彩夺目。2．例文：知人善任人尽其才韩愈《马说》中说：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”而刘邦因为知人善任，才成就了汉朝江山。羽箭雕翎，可以直插云霄射取天狼，但只有善射者去“会挽雕弓如满月”，才能一箭中的猎获目标；骏马良驹，可以纵横驰骋奔腾千里，但只有遇到慧眼识珠的伯乐，才能扬鞭奋蹄飞驰如电；能人异士，或满腹诗书，或胸有奇策，但只有举贤任能者的青睐和任用，他们才能一展抱负，建立丰功伟绩。古往今来，人才都是一个国家和民族发展的必要条件。孔明先生在《出师表》中写道：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”自文景之治到武帝盛世，统治者对贤才十分重视，这便成就了中国第一次盛世局面。而反观东汉乃至魏晋，外戚干政，任人唯亲，小人当道，有才能的人“吞声踯躅不敢言”，政治黑暗，民不聊生，内有农民起义一波未平，外有民族侵犯一波又起。人才能尽其才，贵在“知人”。知，即了解、理解、支持、懂得；知人，即了解人、理解人、支持人、懂得人，最后赢得人。知人，才能更好地用人，才能有效避免用人失察。知人需要智慧。知人者须自知，自知方能知人。刘邦深深知道，运筹帷幄，自己不如张良；管理国家，自己不如萧何；统领大军，自己不如韩信。这种清醒的自我认识，成为刘邦汇聚天下英才为己所用的内在动力。人才能尽其才，更贵在用人。古人说：“夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥。”这就告诫我们，有了贤才，我们要识贤才，更要用贤才，给贤才委以专职。识才是基础，是条件，用才则是目的，是结果。用人者需拥有一双慧眼，能发现人的长处与短处。用人者要以“山不厌高、海不厌深”的博大胸怀，为人才的成长和发展提供最好的平台。唐太宗李世民成就贞观之治，远播唐之威严于世界，难道是与其敢用魏征这样敢进谏、能直言的匡世之才没有关系吗？新中国成立后，在原子弹、氢弹研发方面短时间内取得重大突破，难道是和当时大胆任用钱学森等一批有学识、有能力的科学家没有关系吗？我们生活在一个继往开来的伟大时代。未来的竞争，从本质上说，就是人才的竞争。唯有知人善任，人尽其才，让人才在国家富强、民族复兴的征途大放光芒，尽显风采，才能让中华民族伟大复兴的中国梦早日实现！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道记叙性材料作文题。材料共五句话，可以分成两部分。前三句为第一部分，写因为刘邦的慧眼识人，让那些出身社会底层的人能够脱颖而出，成为建立汉朝的过程中的有功之臣。并举出具体的例子进行佐证，即刘邦在临终之际对身后世的安排，对于“谁可为相”这一重大问题，他先后有条不紊地安排了萧何、曹参、王陵、陈平、周勃等人，并能准确指出这些人的优点和不足。后两句是第二部分，是对以上事件的评价，刘邦对身后事的安排可谓“神预言”，正是因为刘邦能够准确识人知人，并且能够善于任用人才的能力，才让所谓的“狐朋狗友”，成为国家栋梁。综上，本则材料中刘邦对于国事的安排能够成为“神预言”，是因为他不仅知人，而且善任，能够将出身普通的底层人物放到合适的岗位上，让他们从“狐朋狗友”成为开国功臣，成为治国良臣。写作时，可以围绕慧眼识人才，大胆用人才等角度去展开。开头引用古语“世有伯乐，然后有千里马”引出观点，伯乐识得良马，固然可喜。然而用人者，知人善用，方为国家兴盛之道。首先可以论述知人的重要性，比如借助齐桓公发现管仲，郑伯发现烛之武等例子加以辅助。然后论述不仅要了解人才，更要敢于任用人才，可以列举汉武帝敢于作用年轻的将军霍去病，清华国学院无惧世俗眼光聘用陈寅恪等进行论证。最后，总结论述，前人的“用人之道”，对当今我国社会的发展仍具有启示意义。在复兴“中国梦”的新征程中，要了解人才，发现人才，任用人才，让有真才实学者脱颖而出，给他们创造一展所长的舞台。立意：1.识人之长，明人之短，成大事者要善于“相人”。2.要慧眼识人，就要将人放到恰当的位置。3.识人固然重要，用人更为重要。4.敢于用人，善于用人，是成就事业的前提。3．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一道任务驱动型的材料作文题。材料提到“一座城，一生情。一处景，一世缘”，并列举了历史上让人们思接千载的风景名胜，以及六盘水丰饶的风味物产和优美风景，写作任务是要求考生把故乡景、凉都情推介出去，让大家了解家乡，读懂凉都。“家乡景”、“家乡物”和“家乡味”都是与家乡紧密相关的元素，它们各自承载着人们对故乡的深厚情感和记忆。故乡的自然风光和人文景观，如山水、田园、古镇、寺庙、桥梁常常与童年的回忆、亲人的陪伴、季节的变换等紧密相关，触动着人们的思乡之情；故乡的特色物品或手工艺品更积淀着着地方文化和历史的风采；故乡的食品具有独特的家乡味道，往往唤起人们的成长记忆、家庭的温馨，是对故乡最直接的感知和回忆。写作内容主要是讲家乡景、物、人、味，考生可以选取家乡景、家乡物、家乡味等非常熟悉的内容进行写作，也可以选择材料中列举的家乡风物，以拓宽我们的写作思路。根据材料分析可知，家乡风物很多，包含的内容很广泛，可以选择其中的一点或几点来写，但要注意在写作中体现“家乡景”“家乡物”“家乡味”这三个关键词，它们都是人们情感和精神上的寄托，人们无论走到哪里，都能感受到家的温暖和归属。立意：1.凉都美景，三线情缘。2.月下荷塘，岩脚挂面。3.凉都情缘，竹海绿韵。4.探寻凉都，解码大洞。5.凉都之韵，丹霞之魅。6.踏遍凉都，情系郎岱。7.月下凉都，梦里明湖。8.品味凉都，烙锅美食。4．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料由两部分组成。先引用了《礼记·中庸》中“凡事预则立，不预则废”这一句话，强调了“准备”的重要性，做任何事情，事前都应有所准备，才有可能成功，没有准备往往会失败。然后又引用了史铁生《给小水的三封信》中的内容，信中指明人生没有完美的规划，不必顾虑太多，先行动起来，勇敢地踏出第一步。强调了“行动”的重要性。材料意在引导考生辩证看待“准备”与“行动”的关系，综合两句话来看，准备固然重要，但不能只准备不行动；同样，没有准备就行动，也易出现方向的偏离或无序。要有所准备，但也要敢于迈出第一步。有些事，需要详细地规划；有时候，也可以享受偶发性带来的乐趣。写作时可以选择其中一个角度切入写作，也可以综合两个角度辩证分析。在文体上，可以选择写议论文，立足现实谈谈自己的思考；也可以联系现实生活，结合自身的学习或生活经历，写一篇记叙文，谈谈自己受到的启发。写作时，可采用递进式的论证结构，从准备与行动的辩证关系，二者各自的重要性，轻