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文档简介
七年级历史第四课夏、商、西周的兴亡二、社会制度的变革1、设问一：夏商周三朝有哪些重要的社会制度？2、设问二：什么叫世袭制？能举例吗？3、设问三：“世袭制”代替“禅让制”的标志和影响是什么？4、材料：史书上记载，禹建立了一个军队，曾经向西、向南征讨各部落。还建立了官僚机构，有”六卿“等官职。那时已有刑法，史书上说：”夏有乱政，而作禹刑“。设问四：从中你能看出夏朝出现了与以前不同的什么政治制度？实质是什么？夏桀把人当坐骑2、商汤灭夏汤建立商朝请说说商汤是如何建立商朝的？他采取了哪些治国的措施？1、商朝的灭亡和武王伐纣谁能说出商朝灭亡的原因？5、设问五：我们应该从哪些方面来了解西周的分封制？（从目的、内容、影响、等级）6、我们换一个角度来思考：西周的分封制会产生什么弊端？三、填图题天子诸侯卿大夫士平民、庶人奴隶思考，西周后期为什么会发生国人暴动？夏朝商朝西周奴隶制确立奴隶制发展奴隶制强盛奴隶社会
牧野之战示意图商朝形势图亳殷盘庚迁殷请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：西周灭亡约前2070年约前1600年前1046年前771年1234假期你参加社会实践活动，假如你是河南省历史博物馆的一名解说员，当参观者向你询问有关夏、商、西周兴亡史时，你将怎样向他们介绍？课外活动了解了夏商西周的更替情况，你能通过讨论，用本课的事例论证“得民心者的天下，失民心者
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