选修七U5Grammar复习非限制性定语从句课件

选修七u5grammar复习非限制性定语从句课件目录contents引言非限制性定语从句基本知识非限制性定语从句的构成与用法典型例句与实战练习常见错误与注意事项总结与回顾引言01复习目标熟练掌握非限制性定语从句的构成和特点；能够正确运用非限制性定语从句进行表达；通过本次复习，同学们应能够理解非限制性定语从句与主句的关系及其在句中的作用；区分非限制性定语从句与限制性定语从句的不同之处。非限制性定语从句与限制性定语从句的对比。非限制性定语从句在句中的作用；非限制性定语从句与主句的关系；本次复习课件将围绕以下几个方面展开非限制性定语从句的定义和特点；复习内容概述认真阅读每一个知识点，并结合实例进行理解；多做练习题，加深对知识点的掌握和运用；及时总结归纳，巩固所学知识，提高学习效果。积极与同学、老师讨论，互相交流学习心得和体会；为了确保复习效果，建议大家采用以下方法学习本课件学习方法建议非限制性定语从句基本知识02非限制性定语从句是一种修饰先行词的从句，它与主句通过逗号隔开，并非句子所必需的成分。定义非限制性定语从句对先行词进行补充说明，而非限定其范围。因此，去掉非限制性定语从句后，主句意思仍然完整。特点定义与特点非限制性定语从句与主句之间用逗号隔开，而限制性定语从句则不用。限制性定语从句对先行词进行限定，去掉后会影响主句意思的完整性；非限制性定语从句则只是补充说明，去掉后主句意思仍然清晰。非限制性定语从句与限制性定语从句的区别功能区别形式区别补充说明：非限制性定语从句可以对先行词进行更详细的描述，使句子意思更为丰富。强调：通过非限制性定语从句的使用，可以强调先行词的某些特点或属性。对比：非限制性定语从句有时可用于对比不同的事物或情况，使句子表达更具层次感。以上是关于选修七u5grammar复习非限制性定语从句课件的扩展内容。希望能满足您的需求。01020304非限制性定语从句的作用非限制性定语从句的构成与用法03who/whom/whose用于指人，在从句中作主语、宾语或定语。例如：“John,whoismybestfriend,cametovisitmeyesterday.”（约翰，我最好的朋友，昨天来看我了。）that用于指人或物，但只能用于限制性定语从句中，不能用于非限制性定语从句中。注意非限制性定语从句中不能使用关系代词it和关系副词where。which用于指物，在从句中作主语、宾语或定语。例如：“Iboughtabook,whichisveryinteresting.”（我买了一本书，它很有趣。）关系代词引导的非限制性定语从句when01用于表示时间，在从句中作时间状语。例如：“IwillneverforgetthedaywhenImetmyfuturewife.”（我永远不会忘记遇到我未来妻子的那一天。）where02用于表示地点，在从句中作地点状语。例如：“IwenttotheparkwhereIplayedwithmyfriends.”（我去了公园，在那里我和朋友们一起玩。）why03用于表示原因，在从句中作原因状语。例如：“Idon'tknowthereasonwhyhedidn'tcometothemeeting.”（我不知道他为什么没来参加会议的原因。）关系副词引导的非限制性定语从句介词+which：表示对先行词的补充说明，例如：“Heistheman,forwhomIhavealotofrespect,becauseofhisgreatcontributionstoourcountry.”（他就是那个人，我非常尊敬他，因为他为我们国家做出了巨大的贡献。）介词+whose+名词：表示所属关系或整体与部分的关系。例如：“Thecompany,ofwhoseproductsIamverysatisfied,haswonmanyawards.”（这家公司，它的产品我非常满意，赢得了许多奖项。）以上是非限制性定语从句的一些基本知识，希望这个课件能够帮助大家更好地掌握这一语法点。介词+关系代词引导的非限制性定语从句典型例句与实战练习04例句1：John,whoismybestfriend,lovesplayingfootball.关系代词who在非限制性定语从句中作主语，指代先行词John。非限制性定语从句用逗号与主句隔开，提供了关于John的额外信息，而不是限制或修饰主句的内容。例句2：Theconcert,whichwehadbeenlookingforwardto,wascancelledduetobadweather.关系代词which在非限制性定语从句中作宾语，指代先行词Theconcert。这个非限制性定语从句表达了我们对音乐会的期待，并进一步解释了音乐会取消的原因。典型例句分析将“ThebookthatIborrowedfromthelibraryisveryinteresting.”转为非限制性定语从句。练习1Thebook,whichIborrowedfromthelibrary,isveryinteresting.答案将“Theteacherwhogivesuslecturesongrammarisveryexperienced.”转为非限制性定语从句。练习2Theteacher,whogivesuslecturesongrammar,isveryexperienced.答案实战练习识别并修正以下句子的错误练习1错误句子修正方法ImetJohnyesterday,hetoldmeaninterestingstory.在逗号后加上关系代词who，使其成为正确的非限制性定语从句。030201实战练习正确句子：ImetJohnyesterday,whotoldmeaninterestingstory.实战练习练习2错误句子修正方法正确句子实战练习01020304识别并修正以下句子的错误Themoviewasboring,andIfellasleephalfwaythroughit.将逗号和and替换为关系代词which，并调整句子结构。Themovie,whichwasboring,mademefallasleephalfwaythroughit.常见错误与注意事项05123非限制性定语从句应该用逗号与主句隔开。很多学生会忽略这个逗号，导致句子结构不清晰。错误使用逗号限制性定语从句与非限制性定语从句在句法和意义上有所不同。学生经常会混淆两者，造成歧义。混淆限制性与非限制性定语从句非限制性定语从句虽然可以起到补充说明的作用，但是过多使用会使句子显得冗余和复杂。滥用非限制性定语从句常见错误分析03避免使用过多从句过多使用非限制性定语从句会使句子显得笨重，应适度使用以保持句子的简洁明了。01注意逗号的使用非限制性定语从句的引导词前面应该有一个逗号，以区别于主句。02确保从句和主句的逻辑关系清晰非限制性定语从句是对主句的进一步解释或补充，需要确保从句和主句之间的逻辑关系清晰明了。使用非限制性定语从句的注意事项认真学习并理解非限制性定语从句的句法结构，避免与限制性定语从句混淆。在写作时，注意逗号的使用，确保句子的结构清晰。审慎使用非限制性定语从句，避免句子的冗余和复杂。在修改和润色文章时，可以适当删减一些不必要的非限制性定语从句，使文章更加简洁明了。如何避免常见错误总结与回顾06定义与特点非限制性定语从句是一种修饰先行词的从句，它与主句用逗号隔开，如果去掉它，主句仍然可以独立成句。引导词的使用非限制性定语从句常用的引导词包括“which”、“who”、“whom”、“whose”等，需要注意的是，这些引导词在从句中充当成分，并且它们的用法和选择与先行词的性、数有关。与限制性定语从句的区别非限制性定语从句与限制性定语从句的主要区别在于，前者对先行词没有限制作用，而后者则对先行词有限制作用。重点与难点回顾请判断以下句子中的从句是否是非限制性定语从句，并说明理由Heboughtacar,whichwasred.（答案：是。从句用逗号与主句隔开，且去掉从句后主句仍然完整。）ThemanwhoIsawistall.（答案：不是。这是一个限制性定语从句，因为它对先行词“man”有限制作用。）请用非限制性定语从句改写以下句子Imetafriendattheparty.（答案：Imetafriendattheparty,whowasverytalkative.）0102030405自我检测题学习建议在学习和使用