2023-2024学年人教版统部编版七年级上册道德与法治第二单元《友谊的天空》单元测试卷（附答案解析）

七年级上册道德与法治单元检测卷第二单元《友谊的天空》注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色签字笔将准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．从幼儿园到小学,从小学到初中,梳理一下自己的朋友圈,你会发现()①伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分 ②交友的范围出现了变化③与朋友的交友内容也出现了变化 ④朋友在我们生命中越来越不重要A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．朋友圈是青少年交往的主要圈子,朋友在我们生活中扮演着越来越重要的角色。下列说法合理的有()①在校园里,重视和同学、朋友的关系 ②随着年龄的增长,我们的朋友圈也会发生变化③对自己没帮助的同学不交往 ④我们渴望友谊,要积极寻找朋友A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④3．河南郑州金水区金明双语小学六年级(1)班的小荣以优异的成绩毕业了,可她心里却满怀忧伤和不舍。因为她从小患有罕见病无法自理,47名同班同学给了她无微不至的照顾。6年来,他们不仅仅是朝夕相伴的同窗,更是相亲相爱的兄弟姐妹。这说明友谊()A．对于我们的生命成长具有重要意义 B．对我们一生的成败起着决定性作用C．是彼此信任、忠诚、讲义气的关系 D．能超越物质条件和家庭背景等因素4．小美正在准备一期关于友谊的板报,下列名言能用来说明友谊重要性的是()①在智慧提供给整个人生的一切幸福之中以获得友谊最为重要。伊壁鸠鲁②不论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友情。—普希金③妥协对任何友谊都不是坚固的基础。—泰戈尔④友谊之于人心,其价值真有如炼金术上常常所说的,他们的宝石之于人身一样。—培根A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．黄骅市常庄联校的校园里,杨福来一直充当有智力障碍的同学小宝的贴身“保姆”。从六年级开始,杨福来的身边又多了杨宝乐这个好帮手,上下学、上厕所、上下教学楼,他们都陪伴在小宝身边,照顾着这个特殊的同学。下列说法错误的是()A．为了朋友,两肋插刀赴汤蹈火、在所不惜 B．友谊让我们更深刻地体悟生命的美好C．伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分 D．在朋友有需要时,要能够自觉自愿地提供帮助6．下面是一段关于友谊的故事。相识的那一年,他29岁,他39岁。一位情操高尚、平民情愫、家国情怀,一位学识广博、光明磊落、真挚善良。一起工作的日子里,他们谈的是人民的疾苦与病痛,说的是国家的前途与命运；分开的日子里,他们彼此惦念,友情并未随日月流逝而淡漠。他们的心,总是紧紧地连在一起从中可以领悟到()①桃李不言,下自成蹊 ②孤则易折,众则难摧 ③人之相知,贵在知心④志合者,不以山海为远A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．观察漫画“友谊,有益？”下列分析正确的是()A．亲密的朋友才是真正的朋友 B．友谊就应该形影相随,不顾危险C．朋友相处要有原则,要遵守交规 D．友谊要共同分享,相互分担8．小刚和小李是一对好朋友他们都报名参加了学校的歌咏比赛。小李和小刚都进决赛争夺冠军,为了维护他俩的友谊,避免伤害小李小刚主动退出比赛。下列看法正确的是()A．小刚主动退出比赛是讲义气的行为,是真正的友谊B．竞争不必然伤害友谊,小刚不应该退出竞争C．小刚退出比赛是尊重朋友的表现 D．小刚只有退出才能维护同学间的友谊9．小鹏来到新班级,渴望和同学们都成为好朋友,他想了很多方法,其中不可取的是()A．面带微笑,学会自我介绍 B．真诚对待班里每一个同学C．记住同学名字,准确称呼他人 D．夸张、虚伪地称赞同学的优点10．建立友谊,需要持续地行动。下列做法中可以交到更多的朋友的是()①友谊不用精心呵护也能得到收获 ②做个耐心的倾听者,鼓励对方多谈自己③与朋友一起做错事时,从不推卸和逃避责任 ④总是以自我为中心,要求别人听自己的,为自己服务A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．欣赏别人是一种境界,善待别人是一种胸怀,关心别人是一种品质,尊重别人是一种涵养,不同的人交友方式不尽相同。对待朋友,你会()①轻轻地问候,默默地帮助 ②平平淡淡,漠不关心 ③善待对方,和睦相处 ④尊重对方,坦诚相待A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④12．友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护。下列做法有利于呵护是友谊的是 ()①小明经常向别人打听朋友的隐私 ②小静总能耐心地倾听朋友吐露烦恼③小芳不管什么时候都要求朋友陪伴在她身边 ④小刚与朋友发生矛盾冲突后,主动找朋友协商解决A．①③ B．②④ C．②③ D．①④13．据统计,中国现有网上论坛上百万个,博客2亿多个,每6个中国人中就有一个人拥有博客,网民每天新发布的博文超过400万篇,“网友”更成为年轻人朋友圈中的一部分。对此,下列理解正确的()A．网络交友将取代现实生活中的交友 B．网络虚拟性使人们可以为所欲为C．网络开启了通往世界的又一个窗口 D．网络是人们言论自由的唯一平台14．我们不仅可以在现实中结交朋友,也可以通过网络来结交朋友。下列是同学们对“网上交友”的心得,你认为对自己正确进行网上交友有帮助的是()小诚:只要不跟网友见面,在网上透漏个人信息没什么关系小信:网上交友更需要有自我保护意识,遇到问题要学会求助小友:朋友难得,知己难求,因此遇到“投缘的网友要直接转化为现实中的朋友小善:防人之心不可无,在网络上,对于陌生人的邀请,不轻易接受A．小诚和小信 B．小友和小善 C．小诚和小友 D．小信和小善15．林某在玩网络游戏时认识一名内蒙古好友杨某,在游戏世界中,二人逐渐相互信任2020年11月,杨某来到牡丹江与林某见面,二人共同在林某的家中居住,一起玩网络游戏。2021年1月1日,林某在睡醒后发现杨某已经离开,同时发现家中的两枚金戒指和一条金项链被盗。随后,林某报警。这个案例警示我们()①网上交友要具有一定的自我保护意识②网上交友对于个人的家庭住址、联系方式等要注意保密③将网上的朋友转化为现实的朋友要慎重④网上交友扩展了交往圈A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、非选择题16．欣赏漫画《帮忙的朋友》,运用所学知识回答下列问题。(1)漫画中的两位学生是真正的朋友吗？为什么？(2)漫画对我们有何启示？17．材料分析题真诚的友谊是世间最美好的东西。进入中学后,小明主动地与同学交往,结交的朋友越来越多与同在一个学习小组的小刚成了朋友,当自己有不明白的问题时有了相互切磋的伙伴；与爱打乒乓球的小新成了朋友,自己也学会了打乒乓球；与善解人意的小宇成了朋友在自己不顺心时有了温馨的安慰…小明为自己有这些朋友感到高兴,也希望把这种真诚的友谊长期发展下去。(1)请你谈一谈,真诚的友谊对小明的生活起到了怎样的作用。(2)小明怎样才能把这种真诚的友谊长期发展下去？18．实践探究题:【网络交友】中国互联网络信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2019年6月,我国网民规模已经达到8．54亿,中学生网络交往现象日益引起国家和社会各界的重视。为此,学校开展了一系列探究性学习活动,请你参与并完成下列任务。(1)小丽准备了“网络交往我来说”主题发言,请你帮她写两点发言提纲。(2)小辰最近有心事,因为网友想约他见面。小哲劝他要有一定的自我保护意识,最好不要去见。请帮助小哲完成下面表格里“正确做法”的内容以规劝小辰。(3)在学校组织的总结座谈会上,同学们都感觉收获很大,纷纷表示在以后的生活中要做到慎交网友,请你写出具体做法。参考答案1．A本题考查我的朋友圈。从幼儿园到小学,小学到初中,梳理一下自己的朋友圈,你会发现伙伴、同学朋友成为我们生命中越来越重要的部分,交友的范围出现了变化,与朋友的交友内容也出现了变化,所以①②③符合题意；④错误,人生离不开朋友．故选A。2．C本题考查我的朋友圈。依据教材知识,随着年龄的增长,我们的朋友圈也会发生变化,有的朋友圈扩大了,有的朋友圈比以前小了,②正确；朋友在我们生活中扮演着越来越重要的角色,我们要重视和同学朋友的关系,要积极寻找朋友,①④正确；③错误,这是自私的表现．故选C3．A本题考查友谊的力量。题干材料表明友谊的力量是巨大的,对于我们的生命成长具有重要意义,A项正确；B项错误,“决定性作用”的说法夸大了朋友的作用；C项错误,错在“讲义气”的表述,交友要讲原则；D项排除,材料未体现．故选A。4．B本题考查友谊的力量。依据教材知识分析可知,友谊具有重要的作用,能给人以温暖与力量,①②④都体现了友谊的重要性,符合题意；③排除,该名言强调了友谊要讲原则,并非强调了友谊的重要性．故选B。5．A本题考查友情的力量。分析题干材料中杨福来、杨宝乐照顾小宝的行为可知,其体现了朋友对一个人的影响很大友谊让我们深刻地体悟生命的美好；伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分；在朋友有需要时,要能够自觉自愿地提供帮助。因此B、C、D三项说法正确。两肋插刀、赴汤蹈火是哥们儿义气,不是真正的友谊,A项说法错误。本题为逆向选择题．故选A。6．D本题考查的知识点是“友谊的特质”。题干材料告诉我们,一起工作的日子里,他们谈的是人民的疾苦与病痛,说的是国家的前途与命运；分开的日子里,他们彼此惦念,友情并未随日月流逝而淡漠。他们的心,总是紧紧地连在一起……这让我们领悟到,友谊是一种心灵的相遇,“人之相知,贵在知心”“志合者,不以山海为远”。可见,③④符合题意。①②在题干材料中没有体现,不能选．故选D7．C本题考查的知识点是“友谊的澄清”,考查学生的观察思考能力。A、B两项观点错误。D项与漫画中提供的信息不符,不能选。漫画中的三名同学骑着自行车,勾肩搭背,这是违反交通规则的表现,没有坚持友谊原则．故选C。8．B本题考查友谊的澄清。材料中小刚的做法没有正确看待竞争与友谊的关系,竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多,B项正确；A、C、D三项错误．故选B9．D本题考查建立友谊。小鹏来到新班级,渴望和同学们都成为好朋友,他应该面带微笑,学会自我介绍；记住同学的名字,能准确称呼他人；真诚对待班里每一个同学,A、B、C三项正确,但不符合题意；D项做法不利于和同学交往,符合题意．故选D。10．C本题考查建立友谊。分析题意可知,个耐心的倾听者,鼓励对方多谈自己,可以更多地了解对方,也可以让对方感觉到他很重要,有利于建立友谊,②符合题意；与朋友一起做错事时,从不推卸和逃避责任,积极承担责任,有利于建立友谊,③符合题意；①错误友谊需要精心呵护；④错误,以自我为中心不利于建立友谊．故选C解题方法：本题属于直接设问式单选题,回答这类选择题应准确地把握题干的指向性,仔细推敲选项,在对选项进行正确判断的基础上,根据题干指向性的要求分析题干与选项之间的关系,从而作出合乎题意的选择。11．B本题考查的知识点是“呵护友谊”,旨在引导我们懂得友谊需要精心呵护。呵护友谊,需要用心去关怀对方,需要学会尊重对方,也需要善待对方。可见,①③④有利于呵护友谊,符合题意②不利于呵护友谊,应该排除．故选B。12．B本题考查呵护友谊。让友谊之树常青,要掌握建立与呵护友谊的方法,要乐于助人,耐心倾听,宽容理解,主动解决矛盾,②④符合题意；①错误,是不尊重同学的做法,不利于呵护友谊；③错误,是以自我为中心的自私自利的表现,不利于呵护友谊．故选B。13．C本题考查网络交往的影响。分析题干材料,其说明了网络开启了通往世界的又一个窗口,C项符合题意；A项错误,网络交友不能取代现实生活中的交友；B项错误,网络具有虚拟性,但不能使人们为所欲为；D项“唯一”说法过于绝对,网络是人们言论自由的平台之一．故选C。14．D本题考查慎重结交网友。在网络交往中,我们要提高安全防范意识,不轻易泄露个人资料,提高辨别觉察能力,注意保守自己的信息；网上交友更需要我们有自我保护意识,防人之心不可无,对于陌生人的邀请,不轻易接受,遇到问题要学会求助。所以小信和小善是正确的观点；小诚和小友的观点错误,是自我保护意识差的表现．故选D。15．A本题考查网络交友要慎重。分析题干材料中林某约网友杨某到家中见面打游戏,最后家中被盗的案例可知,这说明了网上交友要慎重,要具有一定的自我保护意识,网友转化为现实中的朋友要慎重,①②③正确；④在题材料中未体现．故选A16．[答案]:(1)不是。因为友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。(2)要与真诚友善的人交朋友；要善交益友,乐交友,不交损友；要经常对自己的朋友关系做些梳理,更好地觉察自己对友谊的真正期待,学口会处理交友中遇到的问题；要澄清对友谊的认识,把握交友原则；等等。[解析]:这是一道漫画类简答题,考查的知识点包括“友谊的澄清”“我的朋友圈”,考查学生的观察思考能力和对所学知识的运用能力。第(1)问属于辨析类问题,要求回答漫画中两位学生是否是真正的朋友,并说明理由。漫画中的两位学生“以金钱做交易”“代写作业”,这说明他们不是真正的朋友,因为友谊不能没有原则。学生根据上述分析组织答案即可。第(2)问属于启示类问题。漫画对我们的启示可以从梳理朋友关系、朋友的选择、友谊的澄清等角度回答。17．[答案]:(1)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。②朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(2)①建立友谊,需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。②建立友谊,需要持续的行动。③呵护友谊,需要用心去关怀对方。④呵护友谊,需要学会尊重对方。⑤呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。⑥呵护谊需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。[解析]:本题以材料分析题的形式呈现,考查学生的阅读理解能力分析问题和解决问题的能力以及知识运用的能力。第(1)问考查友谊的力量,考查学生分析问题、解决问题的能力。分析材料中小明主动结交朋友,互相学习进步,结合课本知识,从朋友对一个人的影响很大、朋友见证了我们一起走过的成长历程、朋友丰富了我们的生活经验、友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等方面进行回答。第(2)问考查如何建立与呵护友谊,考查学生运用知识解决问题的能力。根据所学知识,具体可围绕敞开心扉、主动表达、开放自己、保持持续的行动、用心去关怀对方、学会尊重对方、学