小学校大变化

小学校大变化路老师去年退休了。奋斗在教育一线40年的她舍不得学校，时常借口“散步”回到学校逛逛。偶尔我也会遇见她，闲聊之时，从她的讲述中我深刻的感受到西河教育的巨大变化。1968年，路老师上小学一年级，那时的教室简陋破旧，土坯墙，茅草顶。晴天，阳光透过茅草的间隙照到屋内泥土地上，像一面面小镜子；雨雪天，就变成外面下大雨，屋里下小雨。教室没有门窗，只有两大一小三个洞口，一到阴天，屋里黑洞洞一片。有一次老师正在上课，有只大白鹅从后门嘎嘎叫着溜进了教室，与老师唱起“对台戏”，引得孩子们哄堂大笑。每到放假前一天，老师都要组织学生挖土、和泥、抗木板，堵住门口和窗口，防止放假期间村民们的猪狗鸡鸭到教室“串门”。课桌是用泥土和石块堆砌的一排排台子，学生或坐或跪，破旧的裤子常常膝盖处先磨出两个洞。由于位置偏僻，经济落后，教育在当时的西河并没有受到足够重视。初、高中毕业生被公社、大队挑选到学校任课，成为“民办教师”。这些民办教师没有经过正规的师资培训，常常一人包班，兼任所有学科教学。但好在老师们的责任心都很强，很多是边学边教、边教边学。上课的时候，老师手里的粉笔用到黄豆粒大小还舍不得丢掉，粉笔头在老师的手指下化作一个个汉字、一个个小数点。学生的作业本写完正面写反面，练习本是用香烟盒的内衬纸钉的小本子。虽然物质极度匮乏，但师生们的心里还是欢乐的。1978年，17岁的路老师继承父亲衣钵，在村里做了一名民办教师。当时村里已经对教育有了一定程度的重视。为了改善学校办学条件，村委会号召村民出“义务工”，修建新校舍。看着一车车青砖、一片片红瓦被拉进学校，师生们欢呼雀跃。老师们也到学校工地参加义务劳动。他们把大圆木头绑在树上拉大锯，锯成薄板钉成简易课桌。在老师和村民们的共同努力下，新建的教室全部安装了木门和门窗，室内地面用碎砖块铺平，校园四周种上了白杨树。和煦的春风透过木窗吹进教室，新课桌散发着沁人心脾的木香，师生们都觉得学校就是世界上最美好的地方。1990年，路老师赶上“民转公”的浪潮。当时怀孕六个月的她挺着大肚子参加考试，变成了公办教师。这时的学校又有了更大的变化——新建了崭新的两层教学楼，教室前后都装上了玻璃钢窗，还安装了吊灯、吊扇，配置了标准的课桌凳，简直和当时小学课本里的教室图片一模一样。那时课外学习资料匮乏，为拓宽学生的知识面，路老师在认真备课上课之余，还多方搜集资料，刻蜡纸油印资料发给学生。从刻写到印刷全部是手工操作，费时费力又需要技术。为了提高油印水平，路老师常常放学后加班加点，认真练习刻写钢板字，有时还在旁边的空白处写上几句名人警句，画上几笔生动的简笔画。说到这里，路老师仿佛沉浸在了自己青春的回忆里，眼神变得遥远而缥缈。停顿片刻，她又笑了，指指远处崭新的教学楼和脚下充满弹性的塑胶跑道，说：“你再看现在。”声音里满是岁月不再的感慨。是啊，现在的学校新建了更多教学楼，新建了塑胶运动场，配备了各种体育器材，增设了音乐室、舞蹈室、实验室、计算机室，配置了电脑、投影仪、电子白板等各种多媒体设备。粉刷一新的教学楼，四季常青的绿化带，干净平整的体育场，标准卫生的学生食堂，比当年小学课本里的学校还要漂亮得多。信息化的发展使西河教育从“农耕时代”跨进“互联网时代”，从“闭塞式”转为“开放式”，我们的孩子也像城里孩子一样，接受到了优质的现代教育，和城里孩子一样，舞蹈、音乐、美术……各种兴趣爱好得到培养。网络的普及为学生打开了解世界的窗口，学生素质得到全面提升。那些赶走猪，撵走羊，费劲气力抄写印刷课外资料的日子终于一去不复返了。那些曾经将青春热血挥洒在这片土地上的民办教师们也退休的退休，老去的老去。四十年的如梭光阴，使当年懵懂的稚子变为睿智的成人；四十年的尊师重教，使学校面貌焕然一新；四十年的改革开放，使祖