苏教版初中生物七年级上册 植物的呼吸作用 说课一等奖_第1页
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文档简介

第四节植物的呼吸作用冬天到了，小明的妈妈为了防止自己家的名贵花草被冻坏，白天将家里的绿色植物放在阳台上，晚上全部搬进小明的卧室里。可是小明起床后总感到胸闷，为什么呢？情境导入1、课本上的实验通过什么方法验证呼吸作用产生二氧化碳？有何现象？2、实验用的塑料袋为什么必须是黑色的?3、本实验的变量是什么？活动一：呼吸作用产生二氧化碳探究植物的呼吸作用产生二氧化碳（定量）推荐实验器材：黑色塑料袋、新鲜青菜叶、数据采集仪方法指导：1、先在空气中测量2分钟。2、将探测仪迅速放入黑色袋子中。3、再测量2分钟。1、检测时，为什么先在空气中测量？2、从二氧化碳的曲线上获得哪些信息？得出什么结论？活动二：呼吸作用产生水从湿度的曲线上获得哪些信息？得出什么结论？科学家进一步研究证明：呼吸作用产生水活动三：呼吸作用释放能量从温度的曲线上获得哪些信息？出现这种现象的原因可能是什么？如何判断哪一瓶装的是新鲜菠菜？为什么？甲乙活动四：呼吸作用消耗氧气1、呼吸作用的公式该如何表达？2、如何用语言来叙述呼吸作用的公式呢？有机物+氧气思考:呼吸作用原料条件产物活细胞二氧化碳+水+能量光合作用呼吸作用区别部位条件原料产物

能量转变联系含叶绿体的细胞所有活细胞在光下进行有光无光都进行二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧二氧化碳、水制造有机物储存能量分解有机物释放能量相互依存区别光合作用和呼吸作用O2淀粉二氧化碳+水能量各种生命活动细胞分裂根吸收无机盐有机物的运输蛋白质脂肪呼吸作用的意义基础训练1．植物体进行吸作用的部位是（）

A.只在叶片中B.只在萌发的种子中

C.只在根系中D.在所有的活细胞中都能进行2．植物体进行呼吸作用的时间是（）

A.只在白天B.只在光下

C.在白天和黑夜D.只在晚上DC

3.植物的呼吸作用的产物是（）

A．有机物

B．水

C．二氧化碳

D．氧气BC基础训练

技能训练推理

甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：

请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？平均温度甲地乙地白天3333夜间1222推理过程：1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。2.甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。4.因为

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