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文档简介

等高线地形图

李合合点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本2、在等高线地形图上能够准确识别山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖;学会判断坡度的陡缓1、知道等高线的概念、能说出等高线地形图的绘制过程学习目标（重难点）100100100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100

等高线：海拔高度相同的点连成的闭合曲线点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本

等高线地形图究竟是怎么绘制的呢？山顶山脊陡崖山谷鞍部识别山体的不同部位山顶：等高线

，数值从中间向四周逐渐。山顶

闭合

降低山脊：等高线的弯曲部分向凸出。山脊低处山谷：等高线的弯曲部分向

凸出山谷高处▲区分山脊和山谷100A200300300B200100山谷山脊“凸高为谷，凸低为脊”陡崖：等高线

的地方陡崖重叠

鞍部：两山顶之间的

部分过渡

缓坡陡坡结论：陡坡，等高线

缓坡，等高线等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？密集稀疏山顶：等高线闭合、数值从中间向四周逐渐降低山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出（凸低为脊）山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出（凸高为谷）陡崖：等高线重叠的地方。鞍部：两个山顶之间的过渡部分陡坡，等高线密集缓坡，等高线稀疏记一记画一画1、在图2—50上标注出山体不同部位的等高线名称。2、A点的海拔高度是多少？A、B两点的相对高度是多少？3、从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。山脊山脊山顶山顶陡崖山谷鞍部练一练同学们，这节课你们有什么收获？

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