法律的特征（区一等奖）

法律的特征人教部编版初中道德与法治七年级下册

北流市六麻镇初级中学龙海勇1.教学目标：情感态度价值观目标：初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识；树立法律面前人人平等的观念。能力目标：初步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力，提高分析表达、处理问题的能力。知识目标：知道法律是一种特殊的行为规范。我国公民在法律面前一律平等。2.教学重点、难点:法律的三大特征既是教学重点，又是教学难点。自学指导：

请大家仔细阅读课本P89-94，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。1、法律的特征是什么？P91-922、法律的作用是什么？P92-943、如何理解法律对全体成员具有普遍约束力？P92“交通井然有序”交通混乱不堪两幅图告诉我们什么道理？在社会生活中，如果没有行为的规则，人们各行其是社会生活就会混乱不堪，有规则，就有秩序。没有规矩，不成方圆你见过这样的场景吗？当时你有何感想？怎样才能避免此类情况的发生？板块一：法律的特征1、法律的特征是什么？（P91-92）教学目标

讲授新课调整人们生活中行为规范的规则道德纪律法律用于共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。作用

规则产生实施手段调整对象、范围法律道德校纪校规自然形成国家制定或认可调整人们的行为，也调整人们的思想普遍适用调整人们的行为，全体公民国家强制力舆论、习惯、信念学校的有关部门制订学生的思想和行为，在校师生教育、行政力量1.完成P90探索与分享。共同点：都对人们的行为有指导和约束作用。

总结：与道德、纪律相比较，法律对人的约束力最强。法律的特征道德和纪律不由国家制定。国家创制法律的形式制定认可

是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现在法律的活动。

是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。特征一：法律由国家制定或认可全国人民代表大会及其常务委员会我国立法机关：立法程序：提出议案——审议草案——通过草案—公布法律

所有法律均由国家立法机关制定或认可。

（玉林市政府不可以制定法律，广西壮族自治区政府也不可以。）法律的认可法律区别于其他行为规范的主要特征。国家强制力包括军队警察法庭监狱其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。

特征二：法律靠国家强制力保证实施。青少年违法犯罪最后被制裁

国家强制力---国家的力量！党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”、“苍蝇”一起打2019年被打的老虎特征三：法律对全体社会成员具有普遍约束力。3.如何理解法律对全体成员具有普遍约束力？1）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。3）任何人不论职位高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。法律面前人人平等

法律的特征：（1）法律由国家制定和认可。（2）法律靠国家强制力保证实施。（最主要的特征）（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。小结：与道德相比，法律最为显著的特征是()A、只对违法人员具有约束B、靠国家强制力保证实施C、依靠社会舆论保证实施D、规定了公民的基本权利

1、第十三届全国人大三次会议审议通过了《民法典》，这主要表明（）A、法律是由国家制定或认可的行为规则B