成长的不仅仅是身体【市一等奖】

青春如一首歌，周杰伦用勤奋努力使其音律悠扬，激荡起伏；青春如一本书，郭敬明用优美的文字使其底蕴丰厚，隽意深远。青春的赞歌请发挥你的想象力，用一句话来描绘你的青春吧！成长的不仅仅是身体——青春期思维的发展独立就是按照自己的想法去做敢于和别人争辩就是独立独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点青春的独立你认为上述同学的观点是独立吗？你理解的独立是什么？青春的独立

最近，妈妈发现小刚穿着很另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿着不太好。”小刚不以为然的说：“你知道什么，这叫酷。”妈妈又说了几句，小刚就生气的说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管。”思考：1、小刚理解的“酷”是什么？你同意他的观点吗？2、小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？

青春的独立思维的独立并不等于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。青春的批判日前，一篇名为《罗一笑，你给我站住》的文章刷爆朋友圈。这是一篇为爱女筹集善款的文章，执笔者叫罗尔。他年仅5岁的女儿罗一笑罹患白血病。这篇文章，转发一次就有公司给女孩捐一块钱，这样的“募捐”方式，引爆了网友的疯狂。100000+的阅读与点赞，超过11万人打赏，短短时间就募集数百万善款，这个故事到这里，看起来皆大欢喜。但不久，事态发展急转直下……相继有网友曝出，父亲罗尔坐拥3套房、2台车、一家广告公司，网友质疑这是一场“带血的营销”青春的批判视频：网友对罗一笑事件的看法青春的批判请对罗一笑事件发表自己的观点

思维的批判表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”。青春的批判青春的批判班级名片诞生记

为展示班级特色，学校要求各班级制作班级特色名片。明明看了其他班级的名片设计后说：“其他班级的名片设计真难看”。

小丽觉得明明的话很有道理，建议自己班级的名片用漫画的形式来展示。小丽的建议被全班采纳通过，该班个性化名片诞生了。思考：1、你如何评价明明的观点和小丽的建议。青春的批判技能与方法批判只针对事件本身，而不攻击他人批判要具有一定的建设性2、如果让你设计班级个性化名片，你会提出什么建议。请动手设计班级个性名片青春的创造我爱幻想，能把自己想象的东西写入到小说中，这种感觉很棒！我虽然没有文艺的特长，但我很喜欢思考，点子很多，大家遇到问题愿意找我帮忙班级里的活动老师都放手让我们做，我们设计的形式都很新颖，大家都对我们刮目相看。1、你认为上述同学的表现是创造吗？为什么？2、小组讨论：青春的创造可以是怎样的？你希望自己有怎样的创造？青春的创造

青春的创造是多姿多彩的，敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路，都是创造的表现。青春的创造阅读感悟材料一：鲁班的创造

鲁班是我国古代建筑工程家。他的发明创造有很多，包括木工工具、古代兵器、农业机具、仿生机械等。

他出生于工匠世家，从小就跟随家人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动技能，积累了丰富的实践经验。他的每一件发明都是经过反复研究、试验创造出来的。

他的发明创造推动了人类的发展和社会的进步，人们为了表达对他的敬仰和热爱，把古代劳动人民的集体创造和发明也集中到他的身上。材料二：超级手机病毒“xx神奇”，让不少人损失了话费。这种病毒能向手机通讯录中的联系人以短信的方式发送链接，通过点击链接扣取话费，难以防范。

让人感到心惊的是，“xx神奇”的作者只是一个刚入门手机编程的19岁学生，暑假期间尝试制作木马后，竟然全国大范围传播，有超过50万部手机被感染，超过500万用户收到该木马群发的诈骗短信。目前，该男生已被深圳警方抓获。阅读感悟

阅读上述两则材料思考：1、鲁班的故事启示我们发明创造离不开什么？他的发明创造给人类和社会带来哪些益处？阅读感悟2、材料二中的19岁大学生的创造是有益的吗？对比两则事例思考我们要做一个什么样的创造者？3、同样都是发明创造，为什么两个人有不一样的结局？阅读感悟

创造离不开实践，生活实践是创造的源泉。我们的创造要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者