下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit4MeetingthemusePeriod
2
Usinglanguage
知识点梳理单元语法精讲精练-非谓语动词作表语I.语法感知感知以下课文原句,补全方框下的小题1.Everyartist’swishistocreatesomethingthatexpressesanidea.2.Onewayforhimtofindinspirationisturningtohischildren’stoys.3.Hewasparticularlyinterestedintheoldstoryabout...4.TolistentoTan’smusicistoexperienceamixofChinesemusicaltraditionsandWesterninfluences.5....shehasbeenknownasthe“PeacockPrincess”.动词不定式、动词ing形式、动词ed形式都可以在句中作表语。句1和句4中是动词不定式作表语;句2中是动词ing形式作表语;句3和句5中是动词ed形式作表语。II.语法精析动词不定式、动词ing形式、动词ed形式作表语一、动词不定式作表语1.表示目的。Thepurposeofeducationistodevelopafinepersonalityinchildren.教育的目的是发展儿童完美的品格。2.表示事态发展的结果、预期的结果或预言。Youmusttellmeaboutit,ifwearetoremainfriends.如果我们还想继续做朋友的话,你就必须告诉我那件事。3.用于第一人称疑问句,表示征求意见。WhatamItosayiftheyaskmethequestion?要是他们问我这个问题,我该怎么回答呢?4.用于被动语态,相当于can/could,should,oughtto,must,具有情态意义。Youaretoberewarded.你应该受到奖励。(should)Thesebooksarenottobesold.这些书不应该卖掉。(oughtnottobe)5.表示“同意、安排、命令、决定、劝告、意愿、禁止”等。Theyaretomarrynextweek.他们将在下周结婚。(安排)Childrenarenottosmoke.儿童不准吸烟。(禁止)Youmustbepatientandpersistentifyouaretosucceed.想要成功,你就必须有耐心和毅力。(愿望)二、动词ing形式作表语1.动词ing形式可以在句中作表语,说明主语“是什么”。作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系,主语、表语可互换位置。Yourtaskiscleaningthewindows.你的任务就是擦窗户。(=Cleaningthewindowsisyourtask.)WhatIhatemostisbeinglaughedat.我最痛恨的就是被别人嘲笑.(=BeinglaughedatiswhatIhatemost.)2.不定式作表语和动词ing作表语的区别不定式作表语强调的是一次性、具体的、将要发生的动作;而动名词作表语强调的是一般性、抽象的、经常发生的动作。Theoldman’sjobtodayistopaintthewalls.老人今天的工作是粉刷这些墙。Theoldman’sjobispaintingthewalls.老人的工作是粉刷墙。注意:这种区别并不是绝对的。例外的情况也不少,用不定式或动名词作表语时,有时意思区别很小。3.动名词作表语、现在分词作表语和现在分词用于进行时的区别。动名词作表语说明主语“是什么”,现在分词作表语,说明主语的特征。现在分词用于进行时时,说明主语正在进行的动作。Herworkistakingcareofthesechildren.她的工作是照顾这些孩子。Herworkisveryinteresting.她的工作很有趣。Sheistakingcareofthesechildren.她正在照顾这些孩子。三、动词ed形式作表语1.动词ed形式可以在句中作表语,说明主语的状态。Allthefansareveryexcited.所有粉丝都很兴奋。Itisobviousthattheboyisinterestedinthismachine.显然,这个男孩对这台机器感兴趣。2.现在分词和过去分词作表语的区别:现在分词和过去分词都可以作表语,现在分词作表语说明主语的特征,而过去分词作表语说明主语的状态。Thedogisfrightening.这条狗是可怕的。Thedogisfrightened.这条狗很害怕。3.过去分词作表语和过去分词用于被动语态的区别。过去分词作表语说明主语所处的状态,过去分词用于被动语态说明主语所承受的动作。Thecupisbroken.杯子碎了。ThecupwasbrokenbyLucy.杯子被露西打碎了。III.高考链接A.选词填空1.Formostofus,theexperiencewasreally_________(exciting/excited).2.Whenhearingthenews,thegirlbecamevery_________(shocking/shocked).3.Allofuswere_________(surprising/surprised)atthenewshetoldus.4.WhenIwas_________(walking/walked)inthestreet,Iheardalargenoise.5.Hewaslateforworkagainandhisbosswasvery_________(annoying/annoyed).答案:1.exciting2.shocked3.surprised4.walking5.annoyedB.完成句子1.Youare_________yourworkbeforeFriday.你们应该在周五前交作业。2.Tochangeyourattitudeis_________yourlife.改变态度就是改变人生。3.Therealproblemis_________theneedsofthecustomers.真正的问题是要了解顾客的需要。4.Thespeakeris_________thesituationatthemoment.此刻演讲者正在谈论形势。5.Unfortunately,theboy_________inthefinalmatch.不幸的是,男孩在决赛中受伤了。6.Icouldtellfromhisfacethathe_________whatIhaddone.我从他脸上可以看出,他对我做的很满意。7.WhatamI_________ifIrunoutofallthemoney?如果把这些钱都用光了,我该怎么办?8.Thecarelessdriveris_________theterribleaccident.这个粗心的司机应该为这起可怕事故负责任。答案:1.tohandin2.tochange3.gettingtoknow4.talkingabout5.gotinjured6.wassatisfiedwith7.todo8.toblameforC.根据提示完成单句写作1.你看上去非常失望。发生了什么事?(disappoint)_________________________________________________________________2.当他想到那位勇敢的年轻人时,他很受鼓舞。(inspire)_________________________________________________________________3.我进去时,他依然站在桌子旁。(stand)_________________________________________________________________4.当时的情形是非常尴尬的,我不知道怎么办。(embarrass)_________________________________________________________________5.昨天我去看那部电影了。它非常乏味。(bore)_________________________________________________________________6.他们的工作是为残疾人制造轮椅。(make)_________________________________________________________________7.我的主要目的是指出这个问题的困难。(pointout)_________________________________________________________________8.他喜欢的是每天晚饭后散步。(take)_________________________________________________________________9.从他的表情我可以推断,他对此事感到非常吃惊。(surprise)_________________________________________________________________10.这个女孩的理想是长大后当医生。(wish)_________________________________________________________________11.老人告诉我们,那次经历是非常可怕的。(frighten)_________________________________________________________________12.这个男孩的爱好是收集所有的旧报纸。(collect)_________________________________________________________________答案:1.Youlooksodisappointed.Whathappened?2.Whenhethoughtofthebraveyoungman,hebecameveryinspired.3.WhenIentered,heremainedstandingbesidethetable.4.ThesituationwasveryembarrassingandIdidn’tknowwhattodo.5.Iwenttoseethefilmyesterday.Itwassoboring.6.Theirjobismakingwheelchairsfordisabledpeople.7.Mychiefpurposeistopointoutthedifficultiesofthematter.8.Whathelikesistakingawalkaftersupper
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 超耐洗自洁乳胶漆行业深度研究报告
- 上海戏剧学院《火电厂烟气净化Ⅰ》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 治沟造地报告范文
- 上海视觉艺术学院《航天器结构与机构》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 雕塑调研报告范文大全
- 环境项目调研报告范文
- 自评报告范文标题
- 课题申报书:共享发展理念下校企联合的“职教出海”路径与策略研究
- 课题申报书:高校文科师资队伍现状调查研究
- 课题申报书:复杂系统突现的因果机制研究
- 驾照体检表完整版本
- 货物生产、采购、运输方案(技术方案)
- 路虎发现4说明书
- 肾破裂保守治疗护理查房
- 2024年避孕药具计划总结
- 新闻摄影课件
- 德能勤绩考核表
- 收纳箱注塑模具设计说明书
- Python数据科学方法与实践(山东联盟)智慧树知到课后章节答案2023年下山东师范大学
- 河南省郑州市管城区卷2023-2024学年数学四年级第一学期期末联考试题含答案
- 班主任考核细则评分表
评论
0/150
提交评论