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文档简介
山中访友湖州市织里实验小学教育集团吴妮娜
每次写作,我总是打开窗子,眺望一会儿朦胧的远山,如果恰逢一声鸟叫,我的文章便有了清脆生动的开头。
走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。早晨,好清爽!不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。
走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。早晨,好清爽!不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。
雨停了。幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。我轻轻地挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆,还带回一路月色。
走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。早晨,好清爽!不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着踏一条幽径,独自去访问我的朋友。
雨停了。幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。我轻轻地挥手,告别山里的朋友,带回了好记忆,还带回一路月色。
满怀的好心情,满怀的好心情、
走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。早晨,好清爽!不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着踏一条幽径,独自去访问我的朋友。
雨停了。幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。我轻轻地挥手,告别山里的朋友,带回了好记忆,还带回一路月色。
满怀的好心情,满怀的好心情、古桥树鸟儿露珠瀑布山泉溪流悬崖白云云雀雷雨落花落叶石头
合作提示:快速浏览课文3--7小节,写下每个脚印访问到的朋友名字。选一名同学做记录,其他三名同学帮助着找答案,分工合作,看看哪组又快又正确。瀑布山泉溪流悬崖白云云雀古桥树鸟儿露珠雷雨落花落叶石头
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,
汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。汩(gǔ)飞流的瀑布淘气的云雀清凉山泉汩汩溪流飞流瀑布陡峭悬崖悠悠白云淘气云雀
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩(gǔ)汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?
你好,汩(gǔ)汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?
你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。
你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,
你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。
喂,淘气的云雀,
叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?
你好,汩(gǔ)汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?
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你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。
喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?
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能模仿课文,也写几句排比句吗?注意,句子里面前后词语的呼应哦!写好之后,小组内可以相互交流着读一读。
你好,
!你
(),
!你
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!你
能模仿课文,也写几句排比句吗?注意,句子里面前后词语的呼应哦!写好之后,小组内可以相互交流着读一读。
你好,
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这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩(gǔ)汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝
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