幼儿园小班幼儿健康《好玩的小球》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园小班幼儿健康《好玩的小球》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园小班幼儿健康《好玩的小球》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园小班幼儿健康《好玩的小球》教学设计一、教学目标能够正确使用小球进行游戏和运动，提高身体协调能力。了解小球的基本属性和用途，培养对小球的兴趣。能够通过游戏活动，增强幼儿的集体协作能力和团队意识。激发幼儿运动兴趣，培养积极向上的心态。二、教学内容《好玩的小球》教学设计适用于小班幼儿园，通过使用小球进行体育活动，培养幼儿的身体协调能力和社交能力。1.小球基本知识普及主要介绍小球的基本属性和用途，如形状、颜色、大小、材质等，帮助幼儿了解小球的不同种类以及它们的物理特性和运用方法。2.小球技巧练习选择适合幼儿的小球，进行基础的技巧练习，如投掷、接住、传球等，让幼儿感受到运动和控制球的乐趣。在练习过程中，鼓励幼儿尝试更多的技巧和动作，以提高综合运动能力。3.小球活动游戏设计适合幼儿的小球活动游戏，如传球游戏、篮球游戏、足球游戏和打球游戏等，让幼儿在愉快的气氛中体验运动带来的乐趣，并增强幼儿的合作与协作能力。三、教学方法1.情境法通过设置情境，使幼儿产生感性和体验性认识，进而引导幼儿通过活动融入学习内涵，达到自然探究的效果。2.训练法针对幼儿身体协调能力薄弱的问题，采用针对性强的训练方法，通过反复练习小球技巧，有效提高幼儿的协调能力。3.游戏法游戏是幼儿喜欢的活动之一，通过设计不同形式的小球活动游戏，让幼儿在游戏中体验到体育运动的乐趣，提高体育运动的效果。四、教学过程1.整体活动首先，针对小班幼儿的身体特点，进行身体热身活动，如简单的体操、拉伸等，以便于幼儿尽快进入状态，并提高幼儿的体能水平。2.教学内容展开接下来，引导幼儿了解小球的基本知识，通过展示小球不同的形状、颜色、大小和材质等特点，让幼儿感受和了解不同的小球。接着，围绕小球技巧训练，分别进行单项训练，如投掷、接住、传球等。在训练过程中，鼓励幼儿多尝试，实现小球技巧的正常发挥。最后，进行适合幼儿的小球活动游戏。例如:小球传递、篮球比赛、足球比赛和打球游戏等，强化幼儿的协作能力和团队精神。3.整理活动收尾在接近活动结束时，引导幼儿进行简单整理，清理小球场地，并进行短暂的放松活动，如伸展放松等。五、教学反思1.教学效果通过小球活动游戏，成功培养幼儿的兴趣，提高幼儿的身体协调能力和集体协作意识。在教学过程中，幼儿们的欢声笑语，反映了他们对小球运动的喜爱，达到了预期的教学效果。2.教学不足部分幼儿由于身体素质欠佳，导致小球技巧的练习困难，期间需要特别注意。另外，需要特别提醒幼儿们在活动中注意安全问题，避免发生不必要的意外。3.教学改进为了更好地增强教学效果，需要改善小球器材的质量。此外，建议增设一些小球游戏环节，更加全面地提高幼儿的团队协作能力。另外，提前在教练和老师中进行幼儿安全意识教育，以减少不必要的安全问题发生。六、本次小球活动游戏教学设计，借助有趣的小球运动，既培养了幼儿的协调能力，又增强了团队协作能力

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