《金钱的魔力》教学设计A、B案

《金钱的魔力》教学设计A、B案汇报人：2023-12-29contents目录教学目标与要求教学内容与重点难点教学方法与手段教学过程设计教学评价与反馈教学资源与开发教学反思与总结01教学目标与要求掌握小说的基本要素和阅读方法通过本课的学习，学生应能掌握小说的基本要素，如人物、情节、环境等，并学会运用相应的阅读方法和技巧。理解金钱在资本主义社会中的作用学生应能深入理解金钱在资本主义社会中的魔力，以及它对人们思想、行为的影响。知识与技能目标学生应以自主阅读为基础，通过小组合作探究的方式，深入理解课文内容及主题。通过自主阅读、小组合作探究的方式理解课文内容学生应能运用比较、分析等方法，对小说中的人物形象进行评价，理解作者的创作意图。运用比较、分析等方法评价小说中的人物形象过程与方法目标通过本课的学习，学生应能认识到金钱并非万能，树立正确的金钱观和价值观。树立正确的金钱观学生应能在学习过程中，培养批判性思维，对资本主义社会中金钱的魔力进行深入的反思和批判。培养批判性思维情感态度与价值观目标02教学内容与重点难点

教学内容课文背景介绍《金钱的魔力》是一篇讽刺小说，通过讲述主人公在金钱面前的种种丑态，揭示了资本主义社会金钱至上的丑恶现象。故事情节梳理引导学生了解故事情节，包括主人公的经历以及他与周围人物的关系，理解故事中蕴含的道理。人物形象分析通过分析小说中的主要人物，探讨他们的性格特点、行为动机以及作者对他们的态度，培养学生的阅读能力和文学鉴赏能力。学习作者如何通过夸张、对比等讽刺手法，揭示人物性格的丑恶和社会现实的荒诞。引导学生深入理解小说的主题思想，即金钱对人性的腐蚀和资本主义社会的虚伪与冷酷。教学重点主题思想的把握讽刺手法的运用由于小说所反映的社会背景与学生生活环境存在较大差异，因此需要引导学生了解资本主义社会的特点，以便更好地理解小说内容。社会背景的理解对于小学生而言，理解讽刺意味可能存在一定难度。教师可以通过举例、讲解等方式帮助学生领悟讽刺的含义和作用。讽刺意味的领悟教学难点03教学方法与手段引导学生联系自己的生活实际，谈谈对金钱的看法和感受，为理解课文做铺垫。联系生活创设情境角色扮演通过多媒体课件或实物展示，让学生感受金钱在现实生活中的作用和魔力。让学生扮演课文中的人物，模拟购物场景，体验金钱的魔力和影响。030201激活学生的生活经验在导入新课时，教师可以巧设悬念，激发学生的好奇心和探究欲望。巧设悬念通过生动有趣的故事讲述，引导学生进入课文情境，激发学生的学习兴趣。故事讲述将课文内容设计成有趣的游戏，让学生在游戏中学习，提高学习积极性。游戏化学习激发学生的学习兴趣精读课文，深入探究指导学生精读课文，深入探究课文中蕴含的深刻道理和思想感情。品读课文，感悟语言引导学生品读课文中的重点语句和段落，体会作者用词的准确和生动，感悟语言文字的魅力。初读课文，整体感知引导学生初读课文，整体感知课文内容，理清课文脉络。引导学生把课文读好04教学过程设计激发兴趣讲述金钱在日常生活中的重要性和影响力，引导学生思考金钱的魔力所在。引入课题介绍课文《金钱的魔力》的背景和作者，带领学生进入课文情境。导入新课初读课文，检查预习检查预习通过提问、小组交流等方式，检查学生对课文背景、人物、情节等的预习情况。整体感知让学生自由朗读课文，初步感知课文内容，了解故事梗概。梳理情节引导学生再次阅读课文，梳理故事情节，把握故事发展脉络。分析人物指导学生分析故事中的人物形象，探讨人物性格特点和内心世界。再读课文，梳理内容VS引导学生仔细品味课文中的语言，体会作者运用语言的精妙之处。感受人物通过分角色朗读、表演等方式，让学生深入感受故事中的人物形象和情感变化。品味语言品读课文，感受人物05教学评价与反馈小组讨论表现组织学生进行小组讨论，观察学生在讨论中的发言情况、观点表达、倾听和尊重他人意见等方面的表现，以此评价学生的合作与沟通能力。课堂表现观察通过观察学生在课堂上的表现，如参与度、注意力集中情况、与老师和同学的互动等，来评价学生的学习状态。作业完成情况检查学生的作业完成情况，包括作业的质量、准确性、创意性等，以此评价学生对课堂内容的掌握程度和应用能力。设计评价策略及时反馈01在学生学习过程中，及时给予反馈，让学生知道自己的学习表现和进步情况，以便及时调整学习策略。具体建议02针对学生的表现，给予具体的建议和指导，帮助学生改进学习方法、提高学习效率。鼓励与肯定03在反馈中注重鼓励和肯定学生的努力和成绩，增强学生的自信心和学习动力。同时，也要指出学生需要改进的地方，引导学生不断完善自己。为学生提供反馈06教学资源与开发03练习题与课堂活动利用课本中的练习题和设计的课堂活动，加深学生对金钱魔力的理解。01课本内容充分利用《金钱的魔力》课本中的故事、案例和讨论，引导学生理解金钱在社会和个人生活中的作用。02辅助教材结合相关经济学、社会学等学科的辅助教材，为学生提供更全面的知识背景。教材资源制作包含图片、视频、音频等多媒体元素的课件，帮助学生更直观地感受金钱在社会中的影响力。多媒体课件利用互联网上的相关报道、文章、数据等，引导学生分析和思考金钱在现代社会中的地位和作用。网络资源鼓励学生通过社交媒体分享和讨论与金钱有关的话题，扩大课堂讨论的参与度和深度。社交媒体媒体资源123组织学生参观银行、企业、市场等场所，让学生亲身感受金钱在社会经济生活中的流动和影响。实地考察指导学生开展与金钱相关的社会调查，了解公众对金钱的看法和态度，培养学生的社会实践能力。社会调查邀请经济学家、金融专家等进校开展讲座，为学生提供专业的指导和见解，拓宽学生的视野。专家讲座社会资源07教学反思与总结过程与方法目标学生是否通过小组合作、角色扮演、讨论等方式积极参与课堂活动，提高了语言运用能力和合作学习能力。情感态度与价值观目标学生是否通过本次教学对金钱和财富有了更深入的认识，树立了正确的价值观和财富观。知识与技能目标通过本次教学，学生是否掌握了《金钱的魔力》中的相关词汇、语法和句型，能否运用所学知识进行口头和书面表达。反思教学目标是否达成本次教学设计采用了多种教学方法和手段，如小组合作、角色扮演、多媒体辅助教学等，激发了学生的学习兴趣和积极性。同时，注重培养学生的语言运用能力和自主学习能