中班安全活动教案《保护自己有一套》2篇

中班安全活动教案《保护自己有一套》(2)中班安全活动教案《保护自己有一套》(2)精选2篇（一）教案：保护自己有一套活动目标：1.培养幼儿对于自我保护的意识和能力；2.增强幼儿对危险的认知，并学习如何应对和规避危险；3.让幼儿掌握紧急情况下的求助方法和自我保护措施。活动准备：1.图片、图片卡片或幻灯片。2.活动道具：警示标志、安全示范物品等。3.白纸和彩笔。活动过程：引入：1.通过引导幼儿回忆平时可能会遇到的危险情况，如交通安全、火灾、淹水等。与幼儿讨论这些危险情况的可能原因和解决方法。主体：2.利用图片、图片卡片或幻灯片展示不同危险情境。3.与幼儿一起讨论如何防范和应对这些危险情境。可以引导幼儿提出自己的解决方法，并共同讨论比较和选择最好的方法。如遇到火灾，幼儿可以学习如何正确使用灭火器，如何逃生等。4.引导幼儿认识和了解一些相关的警示标志和安全示范物品，比如红绿灯、悬崖警示标志等，并解释其含义和作用。5.角色扮演活动：提供各种情景，让幼儿扮演不同角色，学习如何主动保护自己。比如，在街上遇到危险情况时，幼儿可以扮演自己和一个朋友分别采取不同的保护措施。总结：6.通过绘制，让幼儿画出自己学到的重要的保护自己的方法和措施。并请幼儿向大家分享自己的绘画作品和学到的经验。拓展活动：1.邀请消防员等相关专业人士进行讲座或实地参观活动，加深幼儿对于安全问题的认识。2.组织一次安全演习，让幼儿学会如何正确应对突发事件。注意事项：1.活动过程中，要保证安全为首要考虑，确保活动场所和道具的安全性。2.在引导幼儿讨论危险情况时，要避免过于详细的描述，以免引起幼儿的不安和恐惧。3.在活动过程中，要鼓励幼儿积极参与，发表自己的意见和建议，激发他们的思考和创造力。中班安全活动教案《保护自己有一套》(2)精选2篇（二）活动名称：保护自己有一套活动目标：1.增强中班幼儿对个人安全的认知和意识。2.教会幼儿一些基本的安全知识和技能，使其具备自我保护能力。3.培养幼儿的自信心和自理能力。活动准备：1.适合中班幼儿的安全教育故事书籍或图片。2.幼儿绘画用品。3.安全标志或标识的图片。活动步骤：1.导入（10分钟）：-与幼儿一起回顾以往学过的安全知识，例如过马路要等绿灯、不乱扔垃圾等。提醒幼儿这些知识的重要性。-导入故事：选择一本安全教育故事书，读给幼儿听或用图片展示故事情节。引导幼儿讨论故事中的安全问题和幼儿应该如何做才能保护自己。2.学习安全知识（15分钟）：-通过图片展示不同的安全标志或标识，例如红绿灯、消防栓、禁止吸烟的标志等。解释这些标志的含义和作用。-展示一些常见的安全问题图片，例如人行道上有洞、电线杂乱等，引导幼儿辨认并指出存在的危险。-介绍一些常见的安全常识，例如火灾逃生、触电保护、游泳安全等。使用简单的语言和图示解释，保证幼儿的理解。3.学习安全技能（20分钟）：-示范和练习正确的扑灭火灾方法，例如用湿毛巾捂住口鼻、用湿毛巾把火灭掉等。-示范和练习正确的逃生方法，例如爬行、根据疏散图找到安全出口等。-示范和练习正确的游泳姿势和自救方法，例如保持平静、抓住救生圈等。4.制作个人安全提示卡片（15分钟）：-给每个幼儿分发一张卡片和绘画用品。-引导幼儿在卡片上绘制自己认为重要的安全提示，例如过马路要看红绿灯、不乱丢垃圾等，并告诉他们可以将卡片放在常见的提醒位置，例如书包、桌子上等。5.总结（5分钟）：-随堂测验：通过问答的形式检查幼儿对安全知识的掌握情况，并肯定他们的努力和成就。-跟幼儿强调安全知识的重要性，并鼓励他们在日常生活中运用所学的安全知识和技能。活动延伸：1.让幼儿观看与安全相关的动画片或视频，进一步巩固和扩展他们的安全知识。2