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第页共页小学三年级学困生评语以下是小学三年级学困生的评语：1.语文方面：-学困生在语文方面存在基础薄弱的情况，需要加强词汇积累和阅读理解能力。建议学困生多进行词汇和阅读训练，提高理解力和表达能力。-学困生在语文书写方面存在较多错误，需要加强字词的正确书写。建议学困生多进行书写练习，注重笔画和字形的准确性。-学困生在作文方面表达能力较弱，缺乏连贯、条理和逻辑性。建议学困生进行写作训练，提高叙事能力和思维逻辑能力。2.数学方面：-学困生在数学概念的理解方面较为薄弱，需要加强对数学知识的掌握。建议学困生进行基础知识的巩固和扩展，注重数学概念的理解和运用能力。-学困生在计算速度和准确性方面存在问题，容易出错或计算慢。建议学困生进行计算练习，并注意提高计算速度和准确性。-学困生在问题解决能力方面较弱，思维能力不够灵活。建议学困生进行问题解决训练，培养逻辑思维和推理能力。3.英语方面：-学困生在英语单词和句型掌握方面较弱，需要加强英语基础知识的学习。建议学困生进行英语单词和句型的积累，注重语音和语法的学习。-学困生在听力和口语表达方面存在困难，需要加强英语听说能力的训练。建议学困生进行听力和口语练习，提高听力理解和口语表达能力。-学困生在英语阅读和写作方面表达能力较弱，缺乏词汇和语法的运用能力。建议学困生进行阅读和写作训练，提高阅读理解和写作能力。4.思维能力：-学困生的思维能力相对较弱，思维不够活跃和灵活。建议学困生进行思维训练，培养逻辑思维、创造性思维和问题解决能力。-学困生在学习动力和自主学习能力方面存在困难，需要提高学习的主动性和自学能力。建议学困生培养学习兴趣，注重学习方法的培养和自主学习能力的提高。5.学习态度和行为习惯：-学困生在学习态度和行为习惯方面存在问题，缺乏积极主动和坚持不懈的学习态度。建议学困生培养良好的学习态度，注重学习计划和目标的制定，养成良好的作业习惯和时间管理能力。综上所述，针对小学三年级学困生的问题，我们建议通过加强基础知识的学习和训练，提升语文、数学和英语的掌握能力。同时，注重思维训练和学习态度的培养，帮助学困

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