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文档简介

第页共页中班科学优质课教案《林中漫步》教案名称：林中漫步教案类型：科学教学年级：中班教学主题：探索森林的生物多样性教学目标：1.让学生了解森林植物和动物的种类和特征。2.培养学生的观察力和探索精神。3.引导学生珍惜和保护自然资源。教学重点：1.了解森林植物的种类和特征。2.通过观察和探索，发现森林中的动物和昆虫。教学准备：1.图片或模型展示森林植物和动物。2.采集一些常见的森林昆虫作为教学素材，如蚂蚁、蜘蛛等。教学过程：Step1：导入（10分钟）1.导入前，教师将图片或模型展示在黑板上。2.引导学生观察图片或模型，并提问：“你们看到了什么？”3.让学生尝试回答，根据学生的回答引入今天的主题。Step2：学习（20分钟）1.教师通过图片或模型介绍森林中的植物和动物，并简单描述它们的特征。2.让学生观察图片、图表等，引导他们回答一些问题，如：“你们认识这些植物和动物吗？它们有什么特征？”Step3：观察实验（15分钟）1.教师引导学生到校园附近的小树林或花坛观察植物和昆虫。2.学生跟随教师观察周围的植物和昆虫，记录他们的特征和共同点。3.学生观察的同时，教师可以给予一些提示，如：“你们看到了什么不一样的花朵？有多少种不同的昆虫？”Step4：思考讨论（10分钟）1.回到教室后，教师和学生一起进行讨论。2.教师引导学生分享他们在观察中发现的植物和昆虫。3.鼓励学生发言，提问一些引导性问题，如：“你们观察到的植物和昆虫有哪些不同？它们生活在不同的地方吗？为什么？”Step5：小结（5分钟）1.教师总结今天的学习内容，并强调森林的生物多样性。2.让学生回顾学习的重点内容，并检查学生的学习成果。Step6：延伸活动（10分钟）1.教师组织学生进行手工艺活动，制作森林植物和动物的模型。2.学生可以根据自己的观察和想象，选择喜欢的植物或动物进行制作。3.学生可以在模型上加上一些标记，标明植物和动物的特征。教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解森林的生物多样性，培养了观察力和探索精神。同时，通过观察实验和延伸活动，学生得到了实际的动手操作和参与感。但

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