体育教师业务学习心得6篇

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页体育教师业务学习心得6篇体育是教育的重要组成部分,体育老师担当着增进人类健康和培育全面进展的人的重要使命，体育老师只有把握了教学技能才能进行有效的体育教学，这样才能促进同学健康成长。下面是带来的体育老师业务学习心得，盼望可以帮到大家。

这几天邵阳县教育局给全体的体育老师业务培训，听了好几位精英老师的发言。这次学习感受颇多，简洁总结如下：

首先先说一下我学到的最重要的一点，就是罗老师对我们要求，肯定要上好体育课，让农村的同学健康成长。我总体感受就是：发自肺腑。姑且不谈论罗老师的专业状况，就从他的谈话就让人感觉到他是一个乐观向上、责任心强的好老师。同时也是我第一次听到罗老师站在为全体同学根本利益、人生进展的高度去谈论这次培训。我觉得很实际到位，需要我们每个一线的体育老师深刻的反思!

其次这次的学习，让我们学到了很多新理念、新学问、新方法，让我从中受益非浅，解决了不少之前模糊不清的概念或不懂的东西。其中让我感受最深的是：金称市一位中学体育老师的武术学问。讲的详细到每个动作，还用了很多大型竞赛的详细实例说明，形象生动、易于识记，在平常教学工作中，针对学校的武术运动让我们有了也许的轮廓，虽然是基层的武术教育，我们也应当做到仔细细致、详细到位，只有这样不断的积累，我们才能把每一项工作做好，听了塘田市一位体育老师的讲座后，让我进一步明确了学习是老师成长的必备要素，只有不断的充电，不断地学习才能跟上社会进展的需要。

还有就是足球的培训给我的印象也很深刻，足球培训是很让同学喜爱和接受的一项体育运动，每当遇到体育课的时候，同学都要求我教足。可自己没有学这个专业的，教起来心里总是不那么的顺心。缘由就是对足球不了解、不吃不透，总是半桶水的水平。这样时间长了，同学也就越来越不想学我教的足球了，长此以往对同学的教学也会消失错误的状况。这次的培训把平常的教学中消失的很多问题加以清楚化，明朗化、规范化，对今后的教学起到了重要的推动作用。

通过这次培训，在今后的的工作中，我打算做到以下几点：

一、体育教学实际上就是一个长期的，反复的过程，需要老师“拳不离手、曲不离口”，只有把平常的体育课当做是自己不断充电的过程，仔细去讨论每一位同学，“找己不足、扬己之长”，营造和谐的课堂氛围，争取师生共同进步。

二、明确学习目标，尤其是体育教学的中的总体目标、阶段性目标和课时目标肯定要明确，甚至是每一节你要干什么肯定要清晰，让同学干什么、达到什么样的要求肯定要详细，只有做到事无巨细，教学实践才不盲目。

三、敏捷运用资源。把现有的资源和四周的(同学及生活中)资源加以利用，力求普遍化，多强化，在实践中不断的提高同学的身体素养，只有素养提高了，什么样的运动孩子们都能够敏捷运用，否则再多的都是空话!

四、多学习讨论。只有平常下功夫，才能做到课堂不盲目。体育课看似简洁要想上好其实是件不简单的事情，就好比“画虎画皮难画骨”、形似神不似，就是这个道理。

五、还有一个建议：这样的培训要常常进行，最好多做一些详细的教学培训，不能老是高高在上，起不到教学的实际意义。结合学校实际状况，要想搞好体育的教学，全面的提高同学的素养，更需要领导阶层转变思想，严格执行国家的政策。

在博奥试验学校参与了博兴县中学校体育老师业务培训，上午听了柳桥中学老师刘福山关于《农村中学校体育教育教学存在的有关问题和对策》和乔庄中心学校蔺向辉老师关于《学校体育课程教学设计与改革》的报告，下午听了博兴县首届名师乐安试验学校的安朝阳老师的成长经受和县教研室赵桂国老师下半学期的工作支配。这次学习感受颇多，简洁总结如下：

通过这次的学习，学到了很多新理念、新学问、新方法，让我从中受益非浅，解决了不少之前模糊不清的概念或不懂的东西。其中让我感受最深的是“老师的教打算了同学的学。”在听了刘老师的讲座后，让我明确了在强调以同学为主体的同时绝不是说要忽视老师的作用，老师在课堂上要起主导作用。比如：明知蹲踞式起跑是当今最好的起跑动作方法，为什么肯定要先让同学来个什么自主练习，去探究最好的起跑动作，我认为这完全是为了探究而探究，没有什么意义。通过这次学习，我觉得要对今后的教育教学的方法进行重新的思索，什么样的教学内容、什么项目、什么班级的同学该采纳什么样的教育教学方法，在这个教学过程中老师起到一个什么角色是我们值得探讨的。耿教授的讲座让我明白同学的主体作用要靠老师的主导作用来引导，老师的主导方向、主导的技巧对于成长中的同学起到一个主导的作用。我们应当“以同学身体练习为主要手段，以体育学问、技能为主要学习内容，以增进同学健康为目的”这是我们体育课的任务。

讲座中蔺老师提到：“现在老师评价同学时太吝啬，老师应当依据同学的特点实行多种形式的鼓舞方式，以激发同学的信念和动力。”老师依据同学的进展水平要如何表扬，是有学问的。应当多表扬那些真正努力的孩子，而不是单纯通过成果来表扬。对于如何评价我们的同学，如何评价的恰到好处?听完讲座后我作了反思，反思自己的课堂，表扬同学也很少，最多只是在同学考试成果很好时，才会赐予确定与表扬，或者是同学的动作特别规范美丽时才会表扬。总觉得作为一个体育老师教的班级多，每个班上的课也不多，只要同学能做到课堂上遵守纪律就行，至于同学心里方面关注得的确太少。

有时候老师的一句话的确能影响同学，甚至影响同学的一生，人都盼望得到他人的确定，表扬与确定能激发同学的学习爱好，有了爱好同学才能爱学乐学，只要同学爱学乐学教学就胜利了一半。因此，在今后的教育教学中要尽可能地确定同学的进步，而不应当简洁地认为这是作为一个同学做好的，要重视同学的学习过程，有的同学可能由于先天缘由，再努力再刻苦也不能很好地完成某项运动或做好某个动作，但只要同学努力了，作为老师都应当赐予确定，甚至要表扬给全班同学听，让这样的同学树立起信念，让这些同学心理明白老师也在关注他，激发同学的学习爱好，这也正是耿教授讲的老师的主导作用和同学的主体作用缺一不行，老师主导技巧和应用在教学中起到关键作用。

最终赵老师留给我们一句话是：“当今体育课的教案没有统一的格式，一线老师也应乐观参加教案究竟应当怎样写，结合自己的教学阅历，提出建议和看法，做出一些东西来。”这也就意味着我们一线的体育老师们有自己的空间，但更应当结合实际动脑筋去想方法备出实际科学的课。

刚刚过去的暑期，对体育老师来说是一个收获颇丰的暑期，这个暑期，教研员给我们进行暑期培训，培训主题鲜亮，老师专业成长及有效课堂教学，赐予了我们剧烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标。首先，李雪峰对课程改革做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的进展，我们体育课堂教学改革与创新必需遵循体育教学的规律，坚持"健康第一"的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区分、评价体系的变化等方面做了具体的讲解。

其次，李雪峰重点讲解了当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，同学学法.怎样评课等，老师素养的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的关心。

通过7月17、18日这两天的技能培训和考试，感觉受益匪浅。我在农村学校工作，体育老师少，平常学习沟通的机会更少。特别感谢教育局的领导给全县的体育老师搭建学习和沟通的平台。下面我就把我的收获和心得体会和大家沟通一下。

7月17日上午8点，我们到达试验中学。听了周局长给我们做的报告《态度打算我们的高度》。首先明确了这次培训的目标：全员参加、人人都有收获——做到人人发言、人人展现、人人感动。结束以后，我们立即赶到试验中学东校区的操场上。赵老师已经早在那里等我们了。赵老师首先把我们分成四个班，每班都有班长和负责教授技能的老师和考核老师。然后说明白本次培训的时间以及一些事项的支配。我感觉为了能够提高广阔体育老师的教学技能，赵老师颇费心思。

7月17日下午，我所在的二班来到了体操训练房。我们二班分成了四个小组，我被分到了三组。首先舒老师带领大家做了专项预备活动。舒老师的动作标准美丽，给我留下了较深的印象。然后我们大家做了一项嬉戏。通过做这个嬉戏大家加深了了解，并且增加了团结协作的意识。稍事休息，我们投入到了紧急的学习技能中。场面热闹，大家乐观的练习，相互订正错误动作、相互爱护和关心。舒老师除了给我们做标准美丽的示范以外，还分组教我们。平常我对侧手翻的动作，心里可怕，不敢做。这次在全组人面前我不能让大家笑我。于是，我不停的练习。王老师指出我动作的缺点：“我的腰没有立起来”。其他的老师也在不停地鼓舞我，经过不懈的努力，最终我的动作做到位了。虽然汗如雨下，但是内心特别欢乐。特殊值得一提的事，不是我们专业的体育老师。他们有的年龄在50岁以上，他们虽然动作不标准，惹得大家阵阵发笑。但是他们的精神可嘉，还是在不停地学习。我在佩服他们的同时，也在思索，“以后你们可别以为做体育老师很简单了，也让他们感受一下体育老师的技能教学是要有真本事的。”

7月18日上午，我们来到操场上。学习武术少年拳第一套动作。给我们授课的是年轻的曹老师。曹老师虽然年轻，但教学特别仔细。武术动作更是潇洒美丽。我们首先学习了基本的手型，步型;然后学习组合动作。全体老师学习特别仔细，在老师的带领下，我们很快把握了这套组合动作。说实话，在平常的教学工作中，我不敢教同学武术动作。可怕自己的动作不标准，教坏了同学。通过这次培训大大提升了自信念，对我今后的教学工作有很大的关心。

7月18日下午，我们在小广场学习衰弱操。给我们授课的崔老师，首先解说了衰弱操的历史。然后教我们基本的步型：一字步、v字步、并步、交叉步等。崔老师教学严谨，态度好。随后的孙超老师的动作很有激情。我们很快学会了两个组合动作。平常我特别喜爱衰弱操，常常教同学跳衰弱操，所以今日下午的学习感觉轻松。我想以后在教学时，要向孙老师学习，在做好动作的同时，把自己的激情释放，让同学真正动起来!

总之，通过这两天紧急的学习和考试，提升了自身的体育教学技能，加强了自己和各位体育老师的学习和沟通。我想在以后的学习中我会更加努力，争取通过暑假培训，做一名优秀的体育老师!

7月上旬，阳泉市矿区教育局在矿区教育系统组织了老师业务素养测试考试，矿区全体中学校老师参与了此次考试。作为矿区学校的一名体育老师，这次考试给了我剧烈的感悟与深深的理论引领，让我对老师应有的业务素养有了更清楚地熟悉和界定。在考试过程中我反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的心得。

一、增加自身师德修养

老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较广博的学问，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。老师应当成为同学的榜样，成为同学的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过：“老师的人格是进行教育的基石。”由此可见，老师的职业道德与素养关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的将来。所以，作为老师的我们务必不断学习，不断进取，熬炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。

二、考试激励着我

考试虽然已经结束，可是留给我的思索却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必需以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个老师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担重要落在老师身上。时期在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教育需要。为此，我还应增加长期学习。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业，爱我的同学，这是我最大的目的。

三、考试提高力量

这次业务考试，以考代训，增加了老师自主学习的意识，提高了老师自学力量，强化了老师自我进展的紧迫感和使命感。有利于促进老师队伍管理的规范化、科学化，有利于创建学习型学校、培育讨论型老师，有利于进一步更新观念、提高教育教学质量。同时，对老师的学科学问储备和学科教学力量也进行了有效评价。

5-4，为贯彻《国家中长期教育改革和进展规划纲要(20xx-20xx年)》(以下简称《教育规划纲要》)关于“坚持全面进展，全面加强和改进德育、智育、体育、美育”的要求，全面实施素养教育，组织广阔中学校生参与科学健康、生动活泼的体育和艺术活动，提高运动力量和艺术素养，促进同学健康成长全面进展，我部在总结近几年来试验区实践阅历的基础上，打算在全国义务教育阶段学校实施“体育、艺术2+1项目”，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动，让每个同学至少学习把握两项体育运动技能和一项艺术特长，为同学的终身进展奠定良好的基础。现将有关事宜通知如下：

一、提高熟悉，加强领导，建立长效工作机制

实施“体育、艺术2+1项目”是贯彻落实《教育规划纲要》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法》的重要举措。实践证明，“体育、艺术2+1项目”是培育同学运动技能和艺术特长的有效载体，是一项同学欢迎、家长支持、社会赞同、惠及亿万中学校生的素养教育工程，对于提高中学校生的体育素养、审美情趣和人文素养，营造健