北师大版初中生物七年级下册人体细胞获得氧气的过程 说课一等奖_第1页
北师大版初中生物七年级下册人体细胞获得氧气的过程 说课一等奖_第2页
北师大版初中生物七年级下册人体细胞获得氧气的过程 说课一等奖_第3页
北师大版初中生物七年级下册人体细胞获得氧气的过程 说课一等奖_第4页
北师大版初中生物七年级下册人体细胞获得氧气的过程 说课一等奖_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2节人体细胞获得氧气的过程俗话说,“鱼儿离不开水,花儿离不开阳光。”那么人类要生存,离不开什么呢?

据测定,一个人不进食不饮水最多能活7天,不进食但饮水能活10天。那么不呼吸呢?1____2____3____4_____6____根据课文中的信息,在空格处填上适当的名称鼻咽喉气管呼吸道肺(气体进出肺的通道)2、说出用嘴呼吸和用鼻呼吸带来的不同感受?3、在炎热的地方和寒冷的地带的人的鼻子有什么不同?4.你平常吃饭时大说大笑会出现什么情况?为什么?5.气管壁有什么特点?6.痰是怎么形成的?为什么不要随地吐痰?1.在灰尘较多的地方停留久了,鼻腔前部的鼻毛及黏液中都粘有许多灰尘。这说明鼻腔对吸入的空气有什么作用?观察北欧人和非洲人的鼻有什么不同?北欧人的鼻子大,鼻腔长,这有利于预热寒冷的空气,与北欧寒冷环境相适应。北欧人非洲人鼻毛鼻腔湿润空气黏住灰尘和细菌温暖空气阻挡灰尘鼻黏膜

鼻毛:毛细血管:黏液腺分泌黏液吃饭时不要大说大笑2.咽:气体和食物的通道喉:气体通道和发声器官喉咽声带发声(1)以C形软骨为支架,使气体通畅气管和支气管(2)黏液腺分泌黏液:粘住灰尘;湿润、清洁空气。管壁内表面有纤毛,纤毛摆动黏液推向喉,通过咳嗽排出灰粒、病菌和黏液(痰)。支气管纤毛在日常生活中,我们经常提倡不要随地吐痰,为什么?

2.肺的结构和功能肺位于胸腔内,左右各一个,是主要的呼吸器官。表皮细胞毛细血管肺有哪些特点适于气体交换?肺泡的结构

肺的整体支气管肺泡毛细血管气管数量多、总面积大壁薄外缠毛细血管思维拓展:你知道哪些呼吸系统疾病?尘肺病.mpg谈谈你的收获!一展身手1、下列器官既是呼吸通道又是发声器官的是(

) A、鼻腔 B、咽

C、喉 D、气管和支气管2、肺泡适于进行气体交换的结构特点有(

①数量多;②肺泡壁由一层上皮细胞构成;

③肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维 A、①② B、②③

C、①③ D、①②③CD3、关于用鼻呼吸比用嘴呼吸好的原因,下列叙述不正确的是(

)。 A、鼻腔黏膜能分泌黏液,可以湿润空气B、鼻腔内有鼻毛,可以阻挡空气中的尘埃C、鼻腔黏膜中有丰富的毛细血管,可以温暖空气D、鼻腔比口腔小,更容易控制空气的进入

4、吸气时外界空气进入肺的正确途径是(

)A、口—>喉—>咽—>气管—>支气管—>肺B、鼻—>咽—>喉—>气管—>支气管—>肺C、鼻—>咽—>喉—

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论