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文档简介
第二节绿色植物参与生物圈的水循环测量时间测量地点相对湿度兴趣1组12:55-13:05草坪16%兴趣2组16:00-16:05砖地14%制定实验计划：1、你认为需要设置对照吗？
若需要，变量是什么？怎样控制变量？2、你们选择什么时间、地点进行测量？
3、设计你的记录表格：探究：植物对空气湿度的影响探究：植物对空气湿度的影响思考：1、假如你要测灌丛中的湿度，你觉得干湿计放在哪里比较合适？2、假如你测量的草地旁边有水洼，你的干湿计放在哪里合适？3、你们组还有其他测量时的注意事项吗？结论：植物能增加大气湿度想一想：如果地球上没有绿色植物，
水循环还能进行吗？资料：1、1公顷树林的叶片，每天大约蒸发出
100吨水。2、某热带雨林的降雨量是1950毫米/年。植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水；生物圈的水循环。促进绿色植物参与了生物圈的水循环烟台永铭中学徐苑媛一片森林就是一座“绿色水库”，“雨多它
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