人教版七年级上学期期末历史综合试卷含答案

人教版七年级上学期期末历史综合试卷含答案一、选择题1．“北京人”的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。对照上面的描述，下面哪一幅是北京人头部复原像？（）A．B．C．D．2．美国圣路易斯华盛顿大学和组约大学联合开展了一项DNA研究，最终得出结论:栽培稻的确起源于中国。你能从下面哪个遗址中找到水稻起源于中国的证据A．红山遗址B．山顶洞人遗址C．河姆渡遗址D．半坡遗址3．海内外华人以“炎黄子孙”自称，炎帝和黄帝被中华民族尊崇为“人文初祖”。下列有关黄帝、炎帝的传说中，排序正确的是（）①涿鹿之战②阪泉之战③炎黄部落结盟④华夏族形成A．①②③④B．①④③②C．②③①④D．③②④①4．对于武王伐纣的时间史学界争论不休。《韩非子》中记载：“武王将素甲三千，战一日，而破纣之国。”1976年，出土于陕西临潼县零口镇的利簋，底部铭文记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。利簋铭文内容与中国古代文献记载完全一致。这表明A．历史研究应以实物史料为主B．文字史料与实物史料相互印证C．历史研究应以文字史料为主D．历史研究需要不同的声音与观点5．2019年10月20日，字酷—2019“司母戊鼎”杯国际汉字艺术设计大赛作品暨“创意生活”汉字文化创意设计大赛获奖作品展开幕式在河南安阳中国文字博物馆举行。中国已发现的古代文字中年代最早且体系较为完整的文字是（）A．金文B．甲骨文C．行书C．春秋争霸D．楷书D．武王伐纣6．“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”反映的历史事实是A．炎黄战蚩尤B．商汤灭夏7．它是世界上流今为止年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程，它的修建使成都平原成为“天府之国”。这段文字描述的是（）A．灵渠B．都江堰C．长城D．大运河8．胡适说“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主，平等的教育哲学。将人看作是平等的。”下列最能体现“将人看作是平等的”是A．仁者爱人C．有教无类D．为政以德B．因材施教9．历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列情节与秦朝的历史事实不符合的是A．秦始皇让大将蒙恬北击匈奴，后来又让他负责修筑万里长城B．商人张三前往咸阳城做生意，随身携带了很多圆形方孔铜钱C．小吏李四用小篆誊抄了一张政府告示，呈交给县令大人过目D．王五去世后，他儿子世袭了他的职位当上郡守，负责地方政务10．“有志者，事竞成；破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”对联中涉及的两个人物是A．晋文公项羽B．项羽勾践C．夫差刘邦D．周幽王刘邦11．著名学者金克木在《风流汉两年》中写道：“秦始皇构建了大帝国的框架，组装了硬件，汉武帝……加上了软件。”对材料中的“硬件”和“软件”解读正确的是（）A．郡县制独尊儒术C．三省六部盐铁专卖复习的知识点是A．夏朝的建立B．秦朝的建立C．西汉的建立D．西晋的建立13．关于黄巾起义，下列说法错误的是A．爆发于184年，由张角领导的C．沉重打击了东汉的统治的是B．是一次有组织、有准备的农民大起义D．最后取得了胜利B．分封制“推恩令”D．丞相制度军机处12．小历同学复习时在纸上写下了“刘邦”、“长安”、“公元前202年”这几个关键词，他正在14．历史地图是我们研究历史不可或缺的工具。有关下图反映的历史事件的影响说法正确A．为曹操统一北方打下坚实的基础C．使我国出现第一次人口迁徙高潮B．为三国鼎立局面形成奠定了基础D．使北方再度陷入分裂和混战之中15．他是东汉杰出的医学家，著有《伤寒杂病论》一书。他是中医临床理论体系的开创者，为中医学的发展作出了巨大贡献。他医学精湛，医德高尚，被后人尊为“医圣”。他指的是A．扁鹊B．张仲景C．华佗D．李时珍16．电视纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国各地的美食。中原地区引种栽培葡萄的起始时间应该不会早于．．．．A．汉朝B．三国时期A．都曾定都洛阳C．都是汉族建立的政权C．两晋时期D．南北朝时期B．都曾统一过黄河流域D．都因外族入侵而结束17．曹魏、前秦、北魏三个政权的一个重要相似点是18．我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是A．民族融合的影响C．南方商品经济的发展B．面食营养价值高D．南方人口增多19．学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。据此你认为司马容于317年重建晋王朝，时间上应该表述为A．公元3世纪初C．公元4世纪初的是A．唐太宗酷爱《兰亭集序》C．《兰亭集序》被称为“天下第一行书”B．《兰亭集序》是“书圣”王羲之代表作D．《兰亭集序》创作于唐朝D．公元4世纪末B．公元3世纪末20．唐太宗得到《兰亭集序》后，爱不释手，“置于座侧，朝夕观赏”。相关解读不正确二、解答题21．阅读下列图片材料，回答问题。（1）请写出图一文物所属的远古居民。这一远古居民生活在哪一大河流域？（2）图二是目前世界上已发现最大的青铜器，请写出它的名称和所属的朝代。（3）图三货币的名称是什么？哪个朝代作为标准货币在全国流通？22．阅读材料，回答问题“治理好我们这样的大国，要理顺中央和地方职责关系，更好发挥中央和地方两个积极性。”这是十九届三中全会提出的重要部署。而在中国古代，中央与地方关系的问题也是关乎到国家发展的根本问题，历朝历代都为此实行了不同的制度。材料一“封建亲戚，以藩屏周。”——《左传》材料二周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。——《史记》（1）材料一反映的是西周实行的什么政治制度？根据材料并结合所学知识写出西周实行这种制度的积极意义？（2）从材料二可知，西周的这个制度能否保证周天子对广大疆域实行长久牢固的统治？材料三丞相王绾等言：“诸侯初破，┅，不为置王，毋以填之（不设置诸侯王，就没办法镇守）。请立诸子（请皇上分封各王子功臣到地方去镇守）。”廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下去异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”——节选自司马迁《史记·秦始皇本纪》（3）阅读材料三并结合所学知识回答，秦始皇统一天下后，为了加强中央集权他采纳的是王绾的主张，还是李斯的主张？最终在地方上实行了什么制度？（4）此后他大力推行了一系列巩固统一的措施，请在经济方面举一列加以说明。材料四如图是西汉初期中央与封国力量对比（5）如图反映出西汉初期中央面临什么问题？（6）汉武帝采纳了谁的什么建议解决这一问题？23．纵观中国上下五千年的历史，由分裂走向统一是历史发展的主流。阅读材料，回答问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白（1）据材料一和所学知识，诗中所述的秦王是谁？写出“秦王扫六合”的完成时间。材料二：“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……凡不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”——《汉书·董仲舒传》（2）据材料二概括董仲舒提出了怎样的主张？这一主张被汉武帝采纳后，对儒家思想的地位产生了什么重大影响？材料三：（3）据材料三和所学知识，哪一战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础？哪一政权结束了三国鼎立的局面？（4）据以上材料分析，中国历史发展的主流是什么？【参考答案】一、选择题1．B解析：B【详解】根据材料信息“前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小”，对比图片，结合所学可知：图片B符合题意；A图为类人猿，故选项A不符合题意；C为山顶洞人，故选项C不符合题意；D为现代人，故选项D不符合题意。故答案为B。2．C解析：C【详解】依据所学可知，在距今约7000年的河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一。他们使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，会种植水稻，所以C项符合题意；红山居民不是最早种植水稻的，A排除；山顶洞人不会种植水稻，B排除；半坡居民种植粟，D排除。故选择C。3．C解析：C【详解】依据课本所学可知，距今约四五千年，我国黄河流域和长江流域，活动着许多部落。炎帝和黄帝，是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。那时候，部落之间经常发生战争。黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝。炎帝和黄帝两大部落结成联盟。后来，炎黄部落与东方蚩尤部落在涿鹿激战，最终打败蚩尤，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。C正确；ABD先后顺序排列不对，排除，故选C。4．B解析：B【详解】利簋底部的铭文和《韩非子》记载相互印证确定了武王伐纣的时间，这说明文字史料和实物史料相互印证，故选B；材料体现的是文字史料和实物史料的相互印证，AC体现了一种史料的作用，与题意主旨不符，排除；材料体现的是史料的研究，而不是历史研究的观点，排除D。5．B解析：B【详解】依据所学知识可知，商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字被称为甲骨文，它已经具备了汉字的基本结构，是一种比较成熟的文字。它是中国已发现的古代文字中年代最早且体系较为完整的文字，B项正确；金文是在西周，比甲骨文出现的时间晚，排除A项；行书、楷书是纸张发明以后才出现的文字，排除CD两项。故选B项。6．C解析：C【详解】根据题干信息“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”，结合所学知识可知，“管仲相桓公”是指管仲辅助齐桓公的史实，齐桓公任用管仲为相，采纳管仲建议，进行改革，使齐国实力增强，成为春秋时期第一霸主；故C符合题意；炎黄战蚩尤属于神话传说，故A不符合题意；商汤灭夏，建立了商朝，与题干无关，故B不符合题意；武王伐纣，最终建周灭商，故D不符合题意；故选C。7．B解析：B【详解】都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年(约公元前256~前251)，是蜀郡太守李冰父子组织修建的大型水利工程，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的"天府之国"，至今灌区已达30余县市、面积近千万亩，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶，因此B项正确，排除ACD三项。8．C解析：C【详解】根据材料并结合所学可知，孔子是大教育家，他创办私学，打破学在官府的局面，主张“有教无类”，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人，使平民子弟也有机会接受教育，故C项正确；孔子的“仁者爱人”思想，主张爱有差等，与题意不符，排除A项；因材施教是孔子的教育方法，与题意不符，排除B项；“为政以德”是孔子的政治主张，与题意不符，排除D项。9．D解析：D【详解】根据所学知识，秦始皇统一全国后，在地方上实行了由中央直接管辖的郡县制，郡的长官称郡守，郡县的长官由朝廷直接任免，故“王五去世后，他儿子世袭了他的职位当上郡守，负责地方政务”不符合历史事实，D符合题意；秦始皇让大将蒙恬北击匈奴，后来又让他负责修筑万里长城，符合历史事实，A符合题意；秦朝统一货币为圆形方孔钱，故“商人张三前往咸阳城做生意，随身携带了很多圆形方孔铜钱”符合历史事实，B符合题意；秦朝为了消除文字上的差异，规定小篆作为通用文字颁行全国，故“小吏李四用小篆誊抄了一张政府告示，呈交给县令大人过目”符合历史事实，C不符合题意。综上所述ABC都不符合题意，故选D。【点睛】本题主要考查秦朝巩固统治的措施，联系教材中秦朝废分封，郡县制、统一文字、统一货币、御匈奴、筑长城等知识，通过对比得出正确答案。10．B解析：B【详解】破釜沉舟出自巨鹿之战。公元前207年，项羽在巨鹿之战中大败秦军主力，刘邦进入咸阳，秦朝统治者向刘邦投降；卧薪尝胆和春秋争霸中的越王勾践有关。故选B。11．A解析：A【详解】根据所学知识可知，“秦始皇构建了大帝国的框.架...硬件，汉武....软件”这是说在加强中央集权方面，秦始皇采取了郡县制，加强了对地方的控制，汉武帝采取独尊儒术，从思想上巩固统一，故A正确；分封制是西周措施，推恩令是削除王国势力，是汉武帝巩固统一的硬件，故B错误；三省六部制是隋唐时代措施，盐铁专卖是汉武帝的经济措施，它使国家的财政局面改善，故C错误；丞相制度是秦始皇实行君主专制的措施之一，军机处是清代措施，故排除D。综上答案A。12．C解析：C【详解】根据所学知识可知：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。故选项C符合题意；夏朝建立于公元前2070年，故选项A不符合题意；秦朝建立于公元前221年，故选项B不符合题意；西晋建立于公元226年，故选项D不符合题意。故答案为C。13．D解析：D【详解】184年，经过精心策划，太平道创立人张角领导的一场有组织、有准备的农民大起义—黄巾起义爆发，起义军在全国各地向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地．最终，由于东汉军队的残酷镇压，黄巾起义被镇压下去，但起义沉重打击了东汉的统治，D项符合题意；A、B和C项关于黄金大起义表述均正确，不符合题意；故选D项。14．B解析：B【详解】根据材料中的主战场在赤壁可得出，赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，B项正确；A是官渡之战，排除A；C项与赤壁之战无关，排除C；D项是淝水之战，排除。15．B解析：B【详解】依据所学知识可知，张仲景是东汉末年著名医学家，被后人尊称为医圣，张仲景广泛收集医方，写出了传世巨著《伤寒杂病论》。它确立的辨证论治原则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。16．A解析：A【详解】根据所学可知，在汉代，张骞通西域后，葡萄传入中原，A项正确；三国时期、两晋时期、南北朝时期均晚于汉代，排除BCD三项。选A项。17．B解析：B【详解】依据所学知识分析选项可知，曹魏、前秦、北魏三个政权都曾统一过黄河流域，故B符合题意；前秦定都长安，故A不符合题意；北魏是鲜卑族建立的政权，而非汉族，故C不符合题意；曹魏是由于司马懿篡权而亡，不因少数民族入侵而亡。故D不符合题意；故选B。18．A解析：A【详解】依据题干“魏晋南北朝时，”结合所学知识，魏晋南北朝时期，由于北方战乱，北方人口大量南迁，不仅给江南地区带去劳动力，也带去了先进的生产技术和北方的生活方式，小麦种植推广到江南，南北方劳动人民共同劳动，关系逐渐融洽起来，民族融合趋势加强。A选项符合题意，BCD选项不符合题意。故选A。19．C解析：C【详解】根据“公元纪年把每100年叫做一个‘世纪’。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末”可知，317年用世纪、年代表示是公元前4世纪初期，C符合题意；综合上述分析可知ABD项不符，排除。故选择C。20．D解析：D【详解】根据材料并结合所学可知，《兰亭集序》创作于东晋，不是创作于唐朝，所以D项不正确，D项符合题意；根据材料可知，唐太宗酷爱《兰亭集序》，说法正确，与题意不符，排除A项；《兰亭集序》是“书圣”王羲之代表作，被誉为“天下第一行书”，说法正确，与题意不符，排除B、C项。故选D项.二、解答题21．（1）半坡居民；黄河流域（2）司母戊鼎，商朝（3）圆形方孔半两钱；秦朝【详解】（1）结合所学知识可知，图一文物是陕西半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆，属于半坡居民，这一远古居民生活在黄河流域。解析：（1）半坡居民；黄河流域（2）司母戊鼎，商朝（3）圆形方孔半两钱；秦朝【详解】（1）结合所学知识可知，图一文物是陕西半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆，属于半坡居民，这一远古居民生活在黄河流域。（2）结合所学知识可知，图二是目前世界上发现的最大的青铜器司母戊鼎，它是商朝青铜器的代表。（3）结合所学知识可知，图三货币的名称是圆形方孔半两钱，秦统一中国后，秦始皇下令统一货币，把圆形方孔半两钱作为标准货币在全国流通。22．（1）分封制；保证了周王对地方的控制，稳定了政局，扩大统治范围（2）不能（3）李斯；郡县制（4）统一度量衡或统一货币（5）封国实力强大威胁到了中央政权（6）主父偃；推恩令（没有先后顺序）解析：（1）分封制；保证了周王对地方的控制，稳定了政局，扩大统治范围（2）不能（3）李斯；郡县制（4）统一度量衡或统一货币（5）封国实力强大威胁到了中央政权（6）主父偃；推恩令（没有先后顺序）【详解】（1）依据材料一“封建亲戚，以藩屏周”和所学可知，为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。分封制的实行，开发了边远地区，加强了统治，稳定了政局，成为了一个强盛的国家。（2）依据材料二“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”可看出，西周的这个制度不能保证周天子对广大疆域实行长久牢固的统治。诸侯之间象仇敌一样彼此进攻，导致了我国历史上春秋战国时期分裂割据时期的出现。（3）依据材料三“诸侯初破，┅，不为置王，毋以填之（不设置诸侯王，就没办法镇守）。请立诸子（请皇上分封各王子功臣到地方去镇守）”可知，丞相绾主张推行分封制。据材料“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制……置诸侯不便”可知，李斯主张实行郡县制。秦始皇统一天下后，为了加强中央集权他采纳的是李斯的主张，最终在地方上实行了郡县制度；加强了皇帝和中央对地方的统治，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（4）依据所学可知，秦始皇统一六国后，采取了一系列措施巩固统一。秦始皇规定以秦国货币圆形方孔钱为标准样式，统一全国货币。又规定了统一的度量衡，改变了战国以来度量衡的混乱局面，便利了经济交流和发展。（5）依据材料四“西汉初期中央与封国力量对比示意图”可知，示意图反映出西汉初期中央面临诸