【高中语文】《祝福》课件++统编版高中语文必修下册+

e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6壹初读文章目录Mulue7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6贰解读文章叁研读文章肆课后拓展教学目标重点难点壹初读文章目录Mulue7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6贰解读文章叁研读文章肆课后拓展新课导入知人论世写作背景常识解读读文正音词义解释内容概括课堂检测知识点拨文体知识e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6目标教学揣摩小说中的语言，注意语言运用的技巧。一分析人物形象，掌握环境描写的作用，讨论小说主题。二赏析小说中富有特色的人物刻画，分析环境描写在文中的作用。三理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。四e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6难点重点分析人物形象掌握环境描写的作用教学重点理解人物形象现实意义教学难点壹e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6初读文章CHUDUWENZHANG新课导入

知人论世写作背景

常识解读

文体知识读《阿Q正传》，没有不为鲁迅先生笔下的阿Q而“哀”而“怒”的，“哀其不幸”是同情他的悲惨命运，“怒其不争”的是他甘于沦落，不思进取。今天我们将要学习的是鲁迅先生笔下的又一个人物典型——祥林嫂。与阿Q不同的是她不惜力气拼命干活，不论食物，不计较工钱只想做“一个安稳的奴隶”而不能够。对她，大家会产生什么样的情感与评价，下面我们就一起走进《祝福》吧!e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6导入新课鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。早年与厉绥之和钱均夫同赴日本公费留学，于日本仙台医科专门学校肄业。“鲁迅”，1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是最为广泛的笔名。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6论世知人鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6论世知人鲁迅先生的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6论世知人《祝福》写于1924年2月7日。20世纪20年代，正是中国新文化运动的发展时期。鲁迅正以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发，可是残酷的现实不久就让他失望了。他看到帝制政权虽被推翻，但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没有彻底摧毁，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的生活，宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。因此他在作品《祝福》里，深刻地展示了这一时期中国农村的真实面貌。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6背景写作新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国两千多年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。妇女是中国封建思想最大的受害者。鲁迅就选取了妇女题材，写作了《祝福》这篇小说。目的也就在于深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6背景写作题目解读“祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种习俗。每年旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”,恭请天神和祖宗享用，感谢他们保佑当年“平安”,并祈求来年“幸福”。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6解读常识题目解读鲁镇鲁迅笔下的故事有好几次都发生在这里。《孔乙己》的故事发生在鲁镇，闰土的故事发生在鲁镇，看社戏的故事发生在鲁镇不远的平桥村，祥林嫂的故事发生在鲁镇里。鲁镇是鲁迅小说人物的主要活动场所，是典型环境，是封建社会中国农村的一个缩影。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6解读常识鲁镇题目解读送灶旧俗以农历十二月二十四日为灶神升天奏事的日子，人们于此日或前一日祭送灶神，叫“送灶”。灶神系玉帝派来人间至各家监察善恶之神，故于其“上天奏事”之日，家家户户均须以酒食祀之。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6解读常识送灶鲁镇四书“四书”为儒家经典，南宋学者朱熹将《礼记》中的《大学》《中庸》两篇拿出来单独成书，和《论语》《孟子》合为“四书”。据称它们分别出于早期儒家的四位代表性人物曾参、子思、孔子、孟子，所以称为“四子书”(也称“四子”)，简称为“四书”。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6解读常识四书送灶小说小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。小说三要素：细致的人物刻画、完整的故事情节、典型的环境描写。小说的情节包括：开端、发展、高潮、结局。（有的还有序幕和尾声）e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6知识文体小说四书小说的叙述顺序有以下几种：顺叙：能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。倒叙：造成悬念，引人入胜。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6知识文体小说小说的叙述顺序有以下几种：插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，人物形象或内容更加充实丰满，与上文或下文对比照应；人物前后变化的对比照应。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6知识文体小说小说的叙述顺序有以下几种：补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，（指叙述两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6知识文体小说贰e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6解读文章JIEDUWENZHANG读文正音词义解释内容概括e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6正音读文钝（

）响 寒暄（

）

朱拓（

）间（

）或 悚（

）然

踌蹰（

）尘芥（

）堆形骸（

）荸荠（

）驯（

）熟 牲醴（

） 惴惴（

）陈抟（

）

草窠（

）

渣滓（

）dùnjiàn

jiè

xùnxuān

sǒng

háishēnglǐtàchóuchúbíqízhuìtuánkēzĭe7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6解释词义俨然讪讪怔怔怨府沸反盈天形容庄重严肃。不好意思的样子。呆愣的样子。大家怨恨所集中的对象。声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6概括内容快速阅读文本，讨论这篇文章主要的内容并理清文章结构思路。全文可分为五个部分：第一部分：故事的序幕。写祝福景象、鲁四老爷以及祥林嫂的死。采用倒叙手法，以主人公的突然死亡作为开头，制造悬念，营造了整篇小说的悲剧气氛。第二部分：故事的开端。写祥林嫂刚到鲁镇不久便被婆婆抓回去了，表现了祥林嫂的勤劳善良与不幸。第三部分：故事的发展。写祥林嫂被迫改嫁。第四部分：故事的高潮。写祥林嫂再到鲁镇。第五部分：故事的尾声。写“祝福”的景象和“我”的感受。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6概括内容【思考】阅读完整篇小说后，请大家思考祥林嫂的经历命运是怎样的？春天上没了丈夫；开春时被迫改嫁；春天快完时，阿毛被狼吃；迎春之际，死在朱门大户的“祝福”声里。祥林嫂是一个没有春天或者说不能有春天的女人，即她是一个没有希望，或者说不能有希望的女人。叁e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6研读文章YANDUWENZHANGe7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读这篇小说在讲述故事时采用了怎样的顺序？这种叙述方式有什么作用？小说采用了倒叙手法。①在情节安排上，把悲剧结局放在前面,巧妙地为读者设置了一个悬念,有一定吸引力。②祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死法,渲染浓厚的悲剧气氛,以乐景写哀情,反衬人物的悲惨命运。③把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起,形成强烈的对比，有震撼人心的力量,突出反封建的主题。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读结合第2段中关于鲁镇年关祝福习俗的描写，说说“旧历的年底毕竟最像年底”这句话有何深刻含意。封建统治下的中国城乡的每一块土地，都被鬼神观念牢牢控制着。而这一点，往往在旧历的年底显示得最充分、最集中。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读第2段中详细描写鲁四老爷书房的陈设，有什么作用？

从侧面表现人物形象。鲁四老爷书房的陈设与前文“是一个讲理学的老监生”相照应，既说明了他是顽固保守的封建制度卫道士，也说明了他尽管在口头上讲“事理通达心气和平”、讲所谓仁义道德，但骨子里却自私伪善、冷酷无情。书房的陈设一方面表明他的思想立场，另一方面和他的所作所为形成对照，有尖锐的讽刺、批判意味。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读在祥林嫂被婆家抓走之后，鲁四老爷说了三次话：①“可恶!然而……”②“可恶!”③“然而……”。两次说“可恶”，意思有什么不同?两次“然而”表现了鲁四老爷怎样的态度和思想性格?e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读在祥林嫂被婆家抓走之后，鲁四老爷说了三次话：①“可恶!然而……”②“可恶!”③“然而……”。两次说“可恶”，意思有什么不同?两次“然而”表现了鲁四老爷怎样的态度和思想性格?①第一个“可恶”对大白天在面前抢人表示气愤，认为有损鲁家尊严。②第二个“可恶”是对卫婆子发泄怒气。③两次“然而”认为婆家抢人也有理，表明了维护封建礼教的态度和自私、伪善、冷酷无情的思想性格。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读在祥林嫂被婆家抓走之后，鲁四老爷说了三次话：①“可恶!然而……”②“可恶!”③“然而……”。两次说“可恶”，意思有什么不同?两次“然而”表现了鲁四老爷怎样的态度和思想性格?鲁四老爷是当时农村中地主阶级的代表人物，是资产阶级民主革命时期地主阶级知识分子的典型形象。他政治上迂腐、保守、顽固地维护着旧有的封建制度，反对一切改革与革命。他思想上反动，尊崇理学和孔孟之道，自觉维护封建制度和封建礼教。他为人自私伪善，冷酷无情，他轻视祥林嫂，厌恶祥林嫂是个寡妇，支持她婆家把她抢回；他冷酷地打击失子的祥林嫂，说她“败坏风俗”、“不干不净”；他无情地摧残祥林嫂，祝福时不让她沾手，死后还骂她是“谬种”。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读“我真傻，真的”在文中出现了多次，作者这样安排有什么用意？这俨然已经成了祥林嫂的口头禅，它在文中多次出现，表明祥林嫂对阿毛的死感到无比懊悔和内疚。她叙述儿子被狼吃了的这一段话，真是字字带泪，话中有无限的悔恨，有对孩子的夸赞怜惜，更有触目惊心的惨象。这一遭遇给祥林嫂的内心造成了无法平复的创伤，使她日夜难忘。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读小说中写祥林嫂“只是反复的向人说她悲惨的故事”，有什么作用？一是表明祥林嫂既想倾诉、发泄内心的痛苦，也想得到鲁镇人的安慰和同情，表现了她精神的空虚。二是丰富内容。样林嫂反复诉说自己悲惨故事的过程，也是鲁镇人由猎奇到厌倦的过程。祥林嫂最终成为被取笑的对象，这丰富了小说的社会内容，表现了世人的看客心态，同时表现了他们的冷漠与麻木。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读小说中有三处集中描写祥林嫂的外貌，在课本上画出来，并分析三处描写的作用分别是什么（反映出祥林嫂的什么特征）？（初到鲁镇）“头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊还是红的……模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼。”作用：“头上扎着白头绳”点明寡妇身份，“脸色青黄”说明生活艰辛，但“两颊还是红的”，说明她还有青春的活力，“手脚都壮大，又只是顺着眼”体现其安分、温顺的性格。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读小说中有三处集中描写祥林嫂的外貌，在课本上画出来，并分析三处描写的作用分别是什么（反映出祥林嫂的什么特征）？（再到鲁镇）“仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。”作用：“仍然头上扎着白头绳”，身份还是寡妇；“两颊消失了血色”说明青春的活力已经不复存在；“眼角上……精神了”体现出她人生遭受惨重打击，内心痛苦而又难以表达。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读小说中有三处集中描写祥林嫂的外貌，在课本上画出来，并分析三处描写的作用分别是什么（反映出祥林嫂的什么特征）？（临死之前）“五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只是那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。”作用：长期的严重的打击与折磨，使得祥林嫂陷入极度悲哀，内心痛苦无法表露。写出了祥林嫂死前的淡然与潦倒，过多的悲哀已经使她麻木。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读祥林嫂是否对生活做过反抗？结合课文总结这一人物形象。“反抗”主要表现在：面对婆婆的逼嫁，祥林嫂以死抗争；面对加诸身上的罪名，努力清洗；对死后魂灵的有无的怀疑则说明了她最后对整个传统的封建观念发生了怀疑。“没有反抗”主要表现在：面对婆婆的逼嫁，祥林嫂以死抗争，只是为了所谓的贞节；面对加诸身上的罪名，努力清洗，却把全部的希望寄托在捐门槛上。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读祥林嫂是否对生活做过反抗？结合课文总结这一人物形象。祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。她勤劳、善良、质朴、顽强，但同时也是一个受封建礼教思想毒害很深的人，她把封建礼教思想和迷信思想当作救命稻草，反而使自己陷入更恐怖的深渊，成为一个被践踏、被迫害、被愚弄、被鄙视的人物，以致被旧社会吞噬。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读祥林嫂临死前提出的问题说明了什么?“我”的答话起了什么作用?从中可以看出“我”是个什么样的人?①临死前对“魂灵”、“地狱”产生的种种疑惑，说明祥林嫂对自己悲惨命运已产生了一定的反抗意识，但只是朦胧的，带有迷信色彩，因而也是自发的、软弱的。②同情她并想安慰她，却起到了相反作用，增加了祥林嫂精神上的恐惧，加速了她的死亡。“我”是一个善良、进步的知识分子，既不敢大胆否定这些迷信说法，又无力救治祥林嫂的精神创伤，是一个软弱无能的好人。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读结合全文，分析导致祥林嫂人生悲剧的原因是什么。①直接原因：婆家逼她改嫁；柳妈的地狱、报应的迷信思想对祥林嫂精神上产生的重压；鲁四老爷家在祝福时对她的态度。②深层原因：封建而愚昧的社会。作品中，封建礼教(鲁四老爷为代表)、家庭(婆婆、大伯)、社会(鲁镇的人们)，无不一步步把祥林嫂推向绝境。社会迫使她不能守节，又不能不守节，“要做奴隶而不得”，正是封建礼教和封建思想造成了祥林嫂的悲剧。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读【探究】鲁迅对其笔下的人物大多是“哀其不幸，怒其不争”，如：孔乙己、阿Q，请问，他对祥林嫂亦是如此吗？是总结起来说，每一个都是可怜的底层之人。都是可怜又有其可怜之处的人。属于鲁迅先生笔下典型的“哀其不幸，怒其不争”之人。孔乙己是在咸亨酒店“唯一一个站着而穿长衫的人”。他的一生都陷于科举而无法自拔，但是无奈的是他读书也没有读出个名堂，而其他的工作又无法放下身段去坚持去做。最可悲的就是他明明是一个知识分子，却无法意识到是什么让自己变得如此落魄。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读【探究】鲁迅对其笔下的人物大多是“哀其不幸，怒其不争”，如：孔乙己、阿Q，请问，他对祥林嫂亦是如此吗？相比于孔乙己，阿Q则是一个思想上完全麻木的人。对比自己有钱的老爷他是害怕其权威的，而对比自己更弱势的尼姑吴妈等人他是欺侮恐吓的。他所有的行动都是本能的驱动，而不是作为人的思考。就像革命，参加革命只是因为从中可以使自己获得自己认为的好处，完全没有对革命本身有一个自己的判断。阿Q的可悲之处就在于他完全意识不到自己的可悲，即使挽救也无从下手。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读【探究】鲁迅对其笔下的人物大多是“哀其不幸，怒其不争”，如：孔乙己、阿Q，请问，他对祥林嫂亦是如此吗？最让人感觉到难过悲愤的就是祥林嫂。她身上所有的悲愤用捐门槛事件的六个字可以非常有力的概括出来：千人踏，万人跨。祥林嫂无非就是嫁了几次人而已，中间还经历了丧夫丧子的痛苦，被人利用践踏。而让她彻底死心就是即便她捐了门槛，鲁老爷还是不让她参加祭祀。封建道德的虚伪让祥林嫂最后一点惦念都没有了。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读找出小说中环境描写的句子，并分析其作用。答题角度：社会环境——故事发生的时代背景。作用：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读找出小说中环境描写的句子，并分析其作用。答题角度：自然环境——人物活动的具体场景，如时间、地点、气候、景色、场面等。作用：①自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；②渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；③烘托人物性格，或某种心理；④展开、推动情节发展；⑤深化主旨；⑥象征和暗示。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读开头和结尾“祝福”景象描写有何作用？开头“祝福”景象的描写渲染出热闹繁忙的气氛，交代了故事发生的时间、背景。祥林嫂在此时寂然死去，那天空中燃放的爆竹和富人家里繁忙的景象作为她死亡的背景，反衬出她死的悲凉。深化了作品主题，揭露了封建社会“吃人”的本质。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读开头和结尾“祝福”景象描写有何作用？结尾“祝福”景象的描写和开头形成首位呼应，突出主题，圆满结构。祥林嫂死后，如一粒尘埃，立刻消失在鲁镇的“祝福”中，就连她的死带来的晦气，也被祝福的空气一扫而空。鲁镇的人们都忙着祈求幸福，连“我”也感到“懒散而且舒适”了。文章结尾透出一股强烈的悲凉之感，作者借此表达悲愤之情。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读找出文中描写自然环境的句子，揣摩其作用。①灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。作用：阴暗压抑，透露出作者的反感和贬抑；也为祥林嫂寂然死去渲染一种悲剧气氛。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读找出文中描写自然环境的句子，揣摩其作用。②天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。作用：暗示鲁镇沉闷压抑的氛围；“乱”字点明鲁镇忙乱的气氛；衬托我纷乱的思绪。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读找出文中描写自然环境的句子，揣摩其作用。③微雪点点的下来了。作用：暗示祥林嫂要经受大的打击。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读思考：小说描写了几次“祝福”？在小说中起什么作用？以祝福为标题有什么用意？祝福1（第2自然段）：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；祝福2（第36、72-76、107-109自然段）：推动情节发展，揭示人物精神走向崩溃的过程；祝福3（第112自然段）：首尾呼应，深化主题。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读思考：小说描写了几次“祝福”？在小说中起什么作用？以祝福为标题有什么用意？以“祝福”为标题的用意：①祝福是故事的背景，全文的情节开展也大都在祝福或祝福前后的时节，紧紧环绕着题目。②祝福的热闹场景与祥林嫂的悲凉死去，形成了鲜明的对比，在这鲜明的对比之中，给人留下了思考的空间。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读思考：小说描写了几次“祝福”？在小说中起什么作用？以祝福为标题有什么用意？以“祝福”为标题的用意：③“祝福”贯彻全文，除了开头和结尾，中间四次提到祝福，可视为小说的另一条线索。④揭示小说主题。“祝福”是鲁镇的人们最重视的习俗，是人们祈祷幸福的时刻，祥林嫂却在祝福时最受打击和侮辱，最后死在的祝福声中，深刻批判了封建礼教和封建迷信思想。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6文章研读【探究】祥林嫂形象的社会意义？是万恶的封建社会，剥夺了祥林嫂的春天。作者刻意把丧夫、再嫁、失子、归天几个最关键的情节都安排在春天发生，将生机盎然的春给祥林嫂悲惨命运作自然背景，有深刻的用意，它能造成强烈的对比，更有力地提示出封建制度的罪恶。祥林嫂的悲剧不仅仅是个人的，而具有深刻的社会性，不推翻吃人的封建制度，像祥林嫂这样的劳动妇女的悲剧命运是不可能改变的。肆e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6课后拓展KEHOUTUOZHAN知识点拨

课堂检测e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5159397336B0ABBE29A758D929466F82B2D51184BE6FFFF85A1EF7C3DE9210637568495AD1229F6FAC4D60A45E9E2A28747B1FF9F0B6DD3F6点拨知识人物形象的塑造方法①正面描写：肖像、语言、动作、心理、细节②侧面描写：以人衬人、以物衬人、以场面衬人③借助人物的身份、地位、经历、教养、气质等来表现人物④借助情节来展现人物的形象（性格）特征⑤把人物置于特定的社会历史背景中展现⑥从作者对人物的介绍和评价来把握人物⑦从不同角度、不同侧面把握人物e7d19