【高中语文】《桂枝香金陵怀古》课件+统编版高中语文必修下册+

桂枝香·金陵怀古王安石1.春风又绿江南岸，明月何时照我还？——《泊船瓜洲》2.遥知不是雪，为有暗香来。——《梅花》3.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——《登飞来峰》4.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。——《元日》5.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——《书湖阴先生壁》王安石诗中名句王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山。累赠为太傅、舒王，谥号“文”，世称王文公。抚州临川（今江西省抚州市）人。中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。庆历二年（1042年），王安石进士及第。历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政绩显著。熙宁二年（1069年），被宋神宗升为参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对，熙宁七年（1074年）罢相。一年后，被神宗再次起用，旋即又罢相，退居江宁。元祐元年，保守派得势，新法皆废，王安石郁然病逝于钟山，享年六十六岁。创作背景宋神宗熙宁九年，王安石罢相后，退居金陵，出任江宁知府。这首词是他在金陵的登高怀古之作，当时宋王朝表面上歌舞升平，看似太平盛世。其实，在繁华的背后，却是隐藏着种种危机。这首词正是在这种情形之下，作者登临金陵有感而作。

桂枝香·金陵怀古

登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/

澄(chéng)

江/似练，翠峰/如簇。归帆/去棹(zhào)/残阳里，背/西风，酒旗/斜矗(chù)。彩舟/云淡，星河/鹭(lù)起，画图/难足。

念/往昔、繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此，漫嗟(jiē)/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，《后庭》/遗曲。登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇(cù)。归帆去棹(zhào)残阳里，背西风，酒旗斜矗(chù)。彩舟云淡，星河鹭(lù)起，画图难足。上片字词注释及译文登临送目，正故国晚秋，天气初肃。

登高远眺开始萧条时令：地点：人物：方式：晚秋故国高处自己登临把全词置于一个凭栏远眺的角度，一片秋色肃杀的气氛之中，气势已是不凡。一切景语皆情语，肃杀的气氛为全诗打下了凄凉的基调。

余霞散成绮，澄江静如练。——谢朓《晚登三山还望京邑》千里澄江似练，翠峰如簇。

练：白色绸缎，写出江水之纯净。簇：箭头，写山峰之陡峭。手法——比喻：贴切、形象、逼真、明丽。远眺之静景手法——用典：化用诗句→对山水的静态描绘：澄澈、峭拔归帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗。

照应上文的“晚秋”帆、棹：代指船。西风：酒旗：卖酒的旗帜。矗：竖起来。近观动景点拨：“归、去”

——船家的升帆摇桨的动态感。动景，近观，白描手法。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。彩舟：画船、兰舟。船的美称星河：本指银河，这里指长江。远眺动景远近交错动静结合画图难足《滕王阁序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”

上片写景手法总结①比喻。“似”“如”运用比喻，千里奔流的长江澄澈得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。②用典。借用了谢朓的《晚登三山还望京邑》的“澄江静如练”；王勃的《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。③远近结合。远观长江、山峰，近看归帆、酒旗。④动静结合。澄江、翠峰是静景，西风、酒旗是动景。⑤色彩鲜明。云烟稀淡，彩舟徐行，江水波光粼粼，白鹭翔舞，丹青妙笔也很难描画这壮美的风光。⑥借景抒情。表达对祖国秀丽山川、壮美景色的喜爱和赞美之情。景物描写的角度、方法①时空——远近、俯仰、早晚、四季等②感官——嗅觉、触觉、听觉、味觉、视觉③动静——动态、静态、动静结合、以动衬静④虚实——虚写、实写、虚实相生、化虚为实⑤色彩——色彩鲜艳、明丽、斑斓、色彩暗淡、柔和⑥修辞——比喻、拟人、夸张、对偶、用典、白描、点面结合等品景温故知新①这首词的上片着重写景，运用比喻、动静结合、远近结合、色彩对比等手法（手法），②通过对金陵一带壮美的江山和风帆来往、酒旗飘扬的繁荣景象（景象）的描绘，勾勒了一幅壮丽而又略带萧瑟的金陵晚秋图(意境)，③表达了词人对金陵景物的赞美（情感），也为下片抒情做了铺垫。上片小结念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩(màn)嗟(jiē)荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。下片念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。门外楼头:用典：杜牧的《台城曲》

“门外韩擒虎，楼头张丽华”说明“繁华竞逐”。暗示王安石所在朝廷的荒淫。繁华竞逐：竞逐繁华，统治者的奢靡生活。念往昔：回忆过去

在健康建都的各个王朝都相继灭亡了，体现了词人对国家的担忧。作用：千古凭高对此，漫嗟荣辱。

凭高：站在高处。漫：徒然、枉然。荣辱：荣耀耻辱。

后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

——杜牧《阿房宫赋》“漫嗟”批判自古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱之局限，站不到应有的高度，就很难从六朝的相继覆灭中汲取历史的教训。要像商鞅，管仲，王安石一样的人出现。

借景抒情，抒发悲叹之情。六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。用典：杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”

是为了让统治者对这种导致六朝覆亡的那种奢靡、荒淫的生活有所改变，让悲剧不再重演！商女：至今、时时：《后庭》：用典：指《玉树后庭花》，被看作是亡国之音，是荒淫误国的代名词。历史教训：统治者们如果繁华竞逐，就必然导致“悲恨相续”。自己的不满之情在景物描写中不自觉的流露出来。这首词的下阕怀古抒情，运用典故（化用历史故事、化用诗句）的手法，对六朝统治者因竞逐豪奢而导致相继败亡的历史，发出了深深的感叹，借古讽今。词人对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局面和社会弊端有深刻的了解，对北宋王朝的前途更是感到一种深深的忧虑。下片小结本词上阕写登高远望之景，虽为深秋，但“天气初肃”，色彩绚丽，风光秀美，画面开阔，气势恢宏；下阕追古思今，叙议结合，运用典故，写出了六朝的衰亡，借古讽今，表达了作者对国家命运的担忧，透露出居安思危的忧患意识。

诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物的功过或历史事件的成败、以往朝代的兴衰发表评论，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。咏史怀古诗词

请同学们综合分析本首词《桂枝香•金陵怀古》、《念奴娇•赤壁怀古》和《永遇乐•京口北固亭怀古》三首怀古词，简要概括怀古题材词的特点。掌握怀古诗词

特

点怀古诗词内容：古迹、古事、古人手法：用典、融情于景、虚实结合，对比，反衬感情：（怀古伤今）昔盛今衰、物是人非（怀人伤己）对比失落、同病相怜（理性反思）评价历史、启迪世人结构：临古地思古人、忆其事抒己志常见意象A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河、淮水、C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。E.其他：吴钩、《后庭花》、乌衣巷、朱雀桥、石头城、台城、淮水、六朝、华清宫咏史怀古诗的情感主题1.（古人）感慨身世，观照自我：抒发对古人的缅怀,敬仰之情；表达建功立业的雄心壮志或怀才不遇到；悲叹年华消逝，时不我待、壮志难酬。2.（古迹）抒发感慨，感伤兴衰（变迁）：感慨盛衰无常、昔盛今衰，暗含对现实的不满甚至批判。3.（古事）借古讽今，劝诫世人：感慨国运衰微，忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。4.对历史作冷静的理性思考，发表自己的见解，归纳历史规律等。。

咏史怀古诗鉴赏步骤弄清史实：所描写的古人、往事是怎样的揣摩意图：为什么要写这个古人这段往事

？体悟情感：其中表达了诗人怎样的情感态度和观点分析技巧：这种态度运用什么方法表达咏史怀古诗答题思路

弄清作品所涉及的历史事实、历史人物或运用的典故（写什么）。揣摩作者写这段历史、这个古人的意图所在（为什么写）即抓住历史人物或事件与时局和诗人自己身世之间的连接点（解题的关键）010203推敲作者所抒发的感情（诗人抒发什么感情或在诗中表现出什么态度）。04分析作者的写法（这种态度运用什么方法表达）1.《桂枝香金陵怀古》“_________________，_________________”两句，写出了诗人登高望远时所看到的开阔高远的深秋金陵江山景象。2.《桂枝香·金陵怀古》一调中，“________________，____________。”化用典故哀叹统治阶级不以此为鉴，挥霍无度，沉溺酒色，江南各朝，覆亡相继。3.《桂枝香·金陵怀古》一词的下阕中，借景抒情，抒发物是人非的悲叹之情的诗句是：__________________，_______________。千里澄江似练，翠峰如簇叹门外楼头，悲恨相续六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿4.古人在怀古诗词之中常用自然界的恒常反衬世事变迁。王安石在《桂枝香金陵怀古》中，用“_________