疫情期间升旗仪式主持稿4篇_第1页
疫情期间升旗仪式主持稿4篇_第2页
疫情期间升旗仪式主持稿4篇_第3页
疫情期间升旗仪式主持稿4篇_第4页
疫情期间升旗仪式主持稿4篇_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

疫情期间升旗仪式主持稿4篇第1篇:疫情期间升旗仪式主持稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

深夜里,我仰望天空,我的目光有些许迷茫,我抬起手,眯起眼,从指缝间寻找黑暗中的光亮,仿佛那星星之火,可以燎原,引导我们攻克难关,走向光明。

这几日疫情的猛烈攻势,把人们从准备过年的喜悦全然抽离了出来。过年了,马路上冷冷清清,三三两两的行人,稀稀疏疏,愈发透着冷意,让人不禁觉得有些落寞和慌乱。

真相本身不造成恐慌,真相的缺席才令人恐慌。走在大街上的我,为什么会感到慌乱?手机仍在震动,但我的心已麻木到不想拿出看一眼。我似乎被包裹在信息和数据的浪潮中,被那些夸大其词、引起恐慌的伪新闻所影响,觉得自己鱼游釜中,也许下一秒就是我被感染。这种被信息同质化的思维模式,扼杀了我思考与辨别是非的主观能动性。

互联网时代,人人都是自媒体。一方面,人们不满足于政府官方媒体冰山一角的报道,在社交媒体寻求各种"内部消息'。另一方面,大量未经证实的信息四处泛滥,趁机作乱,搞得人心惶惶。比疫情更可怕的是,是因谣言和恐慌造成的社会秩序的混乱。面对突发新闻,群众常常忘了去追究事实本身,而很容易把焦点聚集在情绪化观点的论战上。在很大程度上,媒体是社会的折射。而人又是社会性的动物。随着肺炎疫情的持续发酵,许多民众已经出现了"病毒未来,心态先崩'的情况,这无疑是一种心理感染或者精神感染,而这种感染的危害并不亚于病毒入侵肺部。实践是检验真理的唯一标准,光看资讯,却没有一个明确的措施来证明它是否正确,这个时候的我们就不能轻易相信。现在疫情发展到当前阶段,我们每个人都有责任提升自己辨别真假和独立思考的能力,拒绝恐慌,保持信心,把"不造谣、不信谣、不传谣'落到实处,正确看待疫情当下。

记得《非典十年祭》纪录片里有一句话,今天预言成真:"以后变异病毒一定还会出现'。人类对大自然的不知敬畏,才是一切灾难的源头。世界卫生组织给出过一个数据:在过去30多年里,超过70%的新发疾病,都是源自野生动物。但很显然,无论是埃博拉,还是HIV,SARS,人们仿佛一定要让病毒发生在自己身上体验过一遭,才知自己的过失。于是,新型冠状病毒出现了。它再一次向人类证明:食用野生动物,无异于敲响人类的丧钟。

加缪在《鼠疫》中写到:人世间所有的罪恶,几乎都是由愚昧无知造成。我们妄想着自己是高级动物,强大到我们认为在这个世界,我们可以随便决定一个低等动物的生命,不曾想到自然界都对我们进行了报复--欧洲鼠疫,黑死病,新冠肺炎疫情等等。伤害是等价的,在自然面前的我们仍渺小,我们最需要的向大自然报以最真挚的歉意,保护大自然,保护我们的绿色家园。

《三体》里有一句话,用来形容宇宙争夺:无知不是生存的障碍,傲慢才是。我觉得用来形容人类和病毒,也一样合适。我们深知,医护人员不是神。新型病毒,需要时间去攻克。科研人员是在和病毒赛跑。病毒不断有新的变化,而医护人员必须以实际情况不断改变治疗方式。我们能做的不是坐井观天,或是傲慢地认为医护人员的能力不够才导致疫情不断蔓延。我们可以心里祈祷,也可以尽自己所能,为疫情严重物质匮乏地区献出自己的一份爱心。只要人人献出一份爱,克服困难指日可待。

没有过不去的冬天,也没有来不了的春天,我们一定要坚信:疫情很快就会过去,春天很快就会到来。中国加油!武汉加油!待春天,全中国人民陪你一起赏樱花。

第2篇:疫情期间升旗仪式主持稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

因为新型冠状病毒感染的肺炎疫情,某年的春节显现出了不一样的颜色。推进疫情防控工作有序开展,充分发挥在职党员先锋模范作用,坚决打赢疫情防控阻击战,我区号召在职党员主动对接所在村和社区,回社区(村)报到参与疫情防控工作。各单位也积极派出党员干部支援各镇街共同做好疫情防控工作。

战“疫”不止,站岗不停。许多同志在结束了一天的工作之后,戴上红袖标、穿上蓝马甲就到所在社区的大门,跟社区工们一起为来来往往的居民办理出入证、做好车辆的出入登记、测量体温,分发《致全体居民的一封信》。隔着口罩一遍遍嘱咐、劝说居民少聚集、少出门,安心在家。一轮轮人员换岗,直至深夜。“家里孩子还等着呢,你早点回去吧,我在这看着。”“您已经站了好几个小时了,回去歇歇吧。”“我年轻,我在这里多待一会儿没事的。”大家互相体谅,都想把担子往自己身上多扛一点,可是在疫情防控工作面前,谁也没有先迈出回家的脚步。

抗“疫”不止,热情不退。各单位派出到各社区和村“蹲点”的同志早已没有了周末,对社区人员挨门挨户摸排、查访,做好外地回京人员的思想工作,为在家自行隔离的居民送生活用品和食品上门,对外来的车辆、人员进行登记、劝返,做好每天的上报工作。按照上级的部署安排,切实履行责任,推动各项工作措施落实落地,带头弘扬正能量,教育引导身边群众不信谣传谣,做好解疑释惑工作,打消群众恐惧心理,坚定必胜信心。

我们不知道口罩下的你是谁,我们却知道你为了谁,虽然未曾见过你的面容,但是我们知道你一直在“疫”线战斗。致敬逆向而行的医护工,致敬在大街小巷社区门口执勤站岗的夜归人,致敬那些不曾留下姓名的捐赠者。疫情就是命令,防控就是责任,在疫情面前,没有一个人临阵脱逃,大家紧紧团结在一起,为打赢这场疫情阻击战而贡献自己的力量!

第3篇:疫情期间升旗仪式主持稿

一场疫情虽然延迟了开学,但延迟不了我们心中对祖国的爱。今天,在这个阳光明媚的日子里,我们方城县实验小学大上海校区利用钉钉直播的方式举行了一次别开生面的升旗仪式。

在学校的钉钉直播间里,我再次见到了温馨的校园和那根笔直的旗杆。上午八点整,主持人宣布仪式正式开始,我不由自主地将右手五指合并高举过头顶,熟悉的国歌声在耳边响起:“起来,不愿做奴隶的人们……”,相信许多同学此时都和我一样情不自禁地放声高歌,我的心情也随着悠扬的国歌和冉冉升起的五星红旗澎湃到了极点。既然我们无法像无数的叔叔阿姨那样逆行到抗疫前线为国做贡献,那就让我们在屏幕前尽情地表达自己对祖国的爱吧!

升旗结束后,我的心情久久不能平静。接下来是学生代表发言,其中使我印象最深的是六年级的大姐姐发言中提醒我们疫情期间要坚持学习、不要懈怠的那句话——“莫道君行早,更有早行人”,这让我想起了最近网上热传的一句话:“不怕学霸学习好,就怕学霸过假期”。疫情当下,虽然我们暂时无法回到校园,但是我们更应该利用网课,合理安排在家里的每一分每一秒,努力学习,而不是一味地去吃喝玩乐,只有这样才能不辜负老师的辛苦付出和爸爸妈妈对我们的殷切希望。

然后是学校领导胡书记发言,她引用的.两句诗“谁无暴风劲雨时,守得云开见月明”也让我记忆犹新,这句话告诉我们在疫情期间要听从政府的安排,相信祖国的力量,不走亲访友,不去人多的地方,科学防护,总有一天会看到乌云散去,明月当空,彻底打赢这场全民的抗疫攻坚战。

最后,升旗仪式在澎湃激昂的《少年中国说》诵读中落下帷幕,跟随着诵读,我不禁紧紧地握紧拳头,在心底发出最强音:“武汉加油!中国必胜!少年必强”,我相信,这不仅是我,也是全国人民的共同期望。

参加完这次特殊的升旗仪式,让我不由地热血沸腾,我再次深深地感觉到我们今天的幸福生活来之不易。我暗暗下定决心,一定要珍惜当下,好好学习,用自己的实际行动去报效我们的祖国。我期待着疫情早日过去,能和老师、同学们一起再次相聚在美丽的校园,共享春暖花开的学习时光。

第4篇:疫情期间升旗仪式主持稿

老师们、同学们:

“春暖花开,万物复苏”,当我们置身于明艳春光、陶醉于鸟语花香时,你可曾知道各种致病菌也在迅速地生长。气候变化无常,早晚温差较大,导致人的抵抗力下降,一些春季传染病也在悄悄地开始传播。预防春季传染病不容忽视。

春季常见传染病有以下6种:

1、水痘

患病初期有发热、头疼、全身倦怠等症状,发病24小时内出现皮疹,发病前2天和发病后6天都具有传染性。

2、流行性腮腺炎

患病初期有发热、头疼、无力、食欲不振等症状,发病1—2天后出现颧骨弓或耳部疼痛,然后出现唾液腺肿大,通常可见一侧或两侧腮腺肿大。发病前6天至发病后9天具有传染性。

3、流行性感冒

患病初期出现发热、头疼、肌肉疼、乏力、鼻炎、咽喉疼和咳嗽等症状。流感病人是传染源,主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播,也可通过接触病人的分泌物传播。

4、麻疹

患病初期出现咳嗽、流涕、发热、眼红及口腔内出现白点,3—7天后皮肤会出现斑丘疹,通常由面部扩散到全身。严重者呼吸系统、消化系统及脑部都会受影响,可导致严重后果甚至死亡。

麻疹病人是传染源,主要通过飞沫或接触病人的鼻咽候分泌物传播。

5、手足口病

手足口病多发于学前儿童,主要症状是手、足、口等部位出现斑丘疹、疱疹、少数病例出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿等。

该病主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传染。

6、禽流感

主要出现高热(38度以上)、咳嗽、咽喉疼、头疼、全身不适等症状。主要经过呼吸道感染,也可以通过密切接触感染到禽类及其分泌物、粪便、受污染的水而感染。

预防要点:

1、在人群集聚场所打喷嚏、咳嗽要用手绢或纸巾掩盖口鼻、不随地吐痰,不要随意丢弃擦鼻涕、吐痰使用过的纸巾;

2、勤洗手,不用污浊的毛巾擦手;

3、双手接触呼吸道分泌物后应立即洗手或擦干净;

4、避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品;

5、注意环境卫生、室内通风。如周围有呼吸道传染病人,应增加通风换气次数,注意保暖,衣服、被褥要经常晒太阳;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论