湖北省黄石市西塞山区2022-2023学年八年级下学期期末测试历史试题

2022-2023学年度下学期期末教学质量监测八年级历史试题卷一、单项选择题（2X15=30）1新中国的成立使中国人从此站起来了。“中国人从此站起来了”的主要含义是A.取消鞠躬、跪拜礼，人们可以站起来走路B.中国人民推翻了封建帝制，实现了民主共和C.中国人民打败了日本侵略者，获得了民族解放D.中国真正成为独立自主的国家，人民当家做主2.某记者在报道中写到：“这是一个令人振奋的消息，标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。”材料中“消息”是A.渡江战役的胜利 B广西解放 C.海南岛解放D.西藏和平解放3.抗美援朝时期，涌现出了一批“最可爱的人”，黄继光、邱少云等成为这个时代的典型代表。他们身上共同体现了A.开天辟地、立党为公的红船精神 B.忧国忧民、敢于斗争的五四精神C.保家卫国、不怕牺牲的上甘岭精神 D.艰苦创业、无私奉献的“铁人”精神4如右图纪念章反映的历史事件A.加速了人民解放战争在全国的胜利B.推翻了官僚资本主义在中国的统治C.大大提高了我国的国际地位D.摧毁了我国的封建土地制度5.历史学家费正清说：中国的革命正是由这样两种梦想推动着:一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的……社会差别。把第二种梦想变为现实的标志是A.五四运动B.抗日战争C.土地改革的完成 D.香港回归6.2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，它是新中国第一部以法典命名的法律。那么，我国第一部社会主义类型的宪法是在哪次会议上制定的A.中共七大 B.遵义会议C.中共八大二次会议 D.第一届全国人民代表大会7.小明同学准备写一篇小论文，并在网上搜集了诸如“社会主义公有制”“赎买政策”“合作社”“公私合营”等方面的材料。据此判断，这篇论文的主题最有可能是 A.过渡时期 B.政权巩固C.三大改造 D十年“文化大革命”8“花生壳，圆又长，两头相隔十几丈，五百个人抬起来，我们坐上游东海。”这是20世纪50年代中国某一地区农民的劳动号子。如果将上述劳动号子作为史料，可以用来印证A.长春第一汽车制造厂建成 B.“大跃进”运动中的浮夸风C.人民公社欣欣向荣的气象 D.乡镇企业的崛起9.1956年，党中央发出“向科学进军”的号召，制定了《1956—1967年全国科学技术发展远景规划》。这说明中国科技的发展得益于A.经济实力的不断增强 B.教育事业的不断发展C.党和政府的重大决策 D.科学家们的开拓创新10.“魂飞万里，盼归来，此水此山此地，百姓谁不爱好官？……；路漫漫其修远兮，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千倾澄碧。”习近平总书记这首词作称赞的历史人物是A.共产主义战士雷锋 B.“铁人”王进喜C.两弹元勋邓稼先 D.党的好干部焦裕禄11.1978年12月25日《人民日报》文章指出：“从今以后，只要不发生大规模的外敌入侵，现代化建设就是全党的中心工作。”作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来的决策的会议是A.中共八大二次会议 B.中共十二大C.中共十一届六中全会 D.中共十一届三中全会12.马克思主义中国化的最新成果是中国特色社会主义理论的重要组成部分，其发展示意图中①②处依次是A.毛泽东思想邓小平理论B.邓小平理论习近平新时代中国特色社会主义思想C.毛泽东思想习近平新时代中国特色社会主义思想D.习近平新时代中国特色社会主义思想邓小平理论13.“两岸之道，唯和与合，势之所趋，事之必至。期我同胞，终能秉持九二共识与汪辜会谈之谛，续写协商与对话新页。”材料中的“九二共识”是指A.和平统一祖国方针 B.海峡两岸均坚持一个中国原则C.加强两岸经济交流 D.两岸直接实现通邮、通航、通商14.如表所示内容反映了我国A.人民生活水平的提高B.国防科技的迅速壮大C.公共交通事业的发展 D.杂交水稻的全面推广15.“打赢蓝天保卫战”“绿水青山，就是金山银山”，这些口号体现的发展理念是A.创新 B.协调 C.共享 D.绿色二、非选择题（30分）16.阅读下列材料，回答问题。（共9分）材料一新中国成立前，新政协筹备会向国内外发出了征集国歌词谱的启事。著名画家徐悲鸿推荐以电影《风云儿女》的主题歌曲作为国歌。有人提出歌词中“中华民族到了最危险的时候”是否过时，周恩来认为这首歌在历史上起过巨大的作用，尽管现在新中国成立了，但……还要进行艰苦卓绝的斗争，还得居安思危，还是用原词。这样，在中华人民共和国国歌未正式制定之前，将该主题歌曲作为代国歌。1982年，五届人大第五次会议正式将它定为国歌。 ——摘编自部编版《中国历史八下》（1）阅读材料一和所学知识，“新政协筹备会”具体指的是什么会议？（1分）并写出该“主题歌曲”的名称。（1分）材料二1949年7月，上海某公司职员曾联松，从《人民日报》等报刊中看到征求国旗图案的通知。“国旗征集条例”有四点要求：一要有中国特征，如地理、民族、文化等；二要有政权特征，体现以工人阶级为领导，工农联盟为基础的人民民主专政；三要庄严简洁，长方形，长宽比例为3:2；四要以红色为主。曾联松反复阅读、认真思索着，想到了一句话：“盼星星，盼月亮，盼来了救星共产党！”于是，国旗图案出炉。图案中，大五角星和小五角星，顾盼呼应，协调和谐。红色代表革命先烈流血牺牲取得了胜利。金黄色的五角星，仿佛是一片红霞放出灿烂的光芒。 ——摘编自《话说上海：国旗设计者——曾联松的故事》（2）阅读材料二，找出国旗中哪一个图案反映了“中国特征”？（1分）并写出我国国旗的名称？（1分）材料三为保障新中国开国大典顺利举行，避免和防范国民党空军轰炸，聂荣臻分析了敌机的性能特点后，向毛泽东提议，将大典的时间定在“下午3点”，那时国民党飞机“向北平飞行，都将面对太阳，在空战中处于不利地位，而且难以在天黑前返回”；此外，为了防止空袭，人民空军部队决定实弹参与阅兵典礼。……工兵部队从25日起对预定的行车路线、故宫、观礼台、天安门广场、正阳门等地进行扫雷检查并在开国大典前48小时，实行戒严管制。周恩来还要求京津卫戍区、公安总局等单位“做好防空和社会面的控制工作，以防敌机侵扰和敌特的破坏。”——摘编自贺怀锴《开国大典的筹备、举行及后续工作》（3）阅读材料三，概括党和国家为保障开国大典顺利举行而采取的措施。（2分） 材料四开国大典相关资料①开国大典升起的第一面国旗②开国大典③典礼时使用的话筒④前苏联友人赠送的原始影像⑤开国大典时的新闻照片⑥《东方红画报》出版（4）将材料四中的史料进行分类，将相应序号填入横线。（多填、少填不得分，3分）实物史料：影像史料：文献史料：17.阅读下列材料，回答问题。（共8分）材料一第五十条中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助使中华人民共和国成为各民族友好合作的大家庭。 ——《中国人民政治协商会议共同纲领》（1）阅读材料一并结合所学知识回答，新中国为解决民族问题而制定的一项基本政治制度是什么？（1分）材料二——摘编自张艳艳《中国式现代化道路话语体系建构研究》（2）阅读材料二并结合所学知识，写出A和B所指哪些历史事件？（2分）结合所学知识回答，该B历史事件后十年内，我国在对内和对外两个层面各实行了哪些经济政策？（2分）材料三从字里行间，我（习近平）感受到了你们投身国家科技事业和航天强国建设的热情与担当。欣闻你们参与研制的“澳门科学一号”卫星发射成功，谨向大家致以热烈的祝贺！近年来，澳门深化与内地在航天等领域的科技合作，取得了可喜成果。建设世界科技强国，推进中国式现代化，为澳门高校、澳门科技工作者提供了更为广阔的发展空间。希望你们继续传承爱国爱澳的优良传统，积极融入国家发展大局，积极参与粤港澳大湾区建设，助力澳门经济适度多元发展，为“一国两制”在澳门的成功实践作出新的贡献。——习近平回信勉励澳门科技大学师生（3）阅读材料三并结合所学知识，指出“一国两制”伟大构想的提出者？（1分）阅读材料三，指出澳门参与中国式现代化建设做出了哪些贡献？（2分）18.阅读下列材料，回答问题。（共7分）材料一：该原则是周恩来在外交领域的首创，具有划时代的意义。它作为一项完整的正式的外交原则，是周恩来在1953年底同印度政府代表团进行谈判时首次提出来的。……周恩来特别指出，该原则不仅适用于不同政治制度国家间的关系，也同样适用于相同政治制度国家间的关系。还提出，只有加强和发展同第三世界发展中国家的团结友好关系，注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，调整和发展同社会主义国家的友好团结合作关系，才能使该原则得以真正贯彻和实施。在该原则的基础上同世界上大多数国家建立外交关系，将会为新中国赢得和平稳定的国际环境。——摘编自张守军《周恩来外交思想及当代价值》（1）阅读材料一和所学知识，写出我国外交原则的名称。（1分）并概括该原则实施的主要价值有哪些？（2分）材料二：右图为新中国建立外交关系统计图（2）阅读材料二中的数轴图，指出我国外交成就在20世纪70年代有怎样变化？（1分）并结合所学知识，分析出现这些变化的根本原因是什么？（1分）材料三：截至2023年3月，中国已与世界上182个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。中国举办“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会等重要国际会议，加强国际合作。中国成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。 ——摘编自部编版《中国历史•八下》注：金砖国家包括中国、俄罗斯、印度、巴西和南非。亚太意为亚洲和太平洋地区。（3）阅读材料三并结合所学知识，概括我国新时代外交事业的特点。（1分）阅读材料三，谈一谈中国特色大国外交所带来的影响。（1分）19阅读下列材料，回答问题。（共6分）材料一：阅读下列大事年表。（1）某中学八（1）班学生，阅读上述大事年表后，提出了“科学技术是增强综合国力的重要因素”这一观点（观点即几个事件反映的共同特征）