人教版二年级数学下册第九单元分层作业设计_第1页
人教版二年级数学下册第九单元分层作业设计_第2页
人教版二年级数学下册第九单元分层作业设计_第3页
人教版二年级数学下册第九单元分层作业设计_第4页
人教版二年级数学下册第九单元分层作业设计_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版二年级数学下册第九单元分层作业设计

第1课时推理1分层作业

【夯实基础】

1.淘气、笑笑和奇思分别在哪个兴趣小组?

学校有足球、航模和电脑兴趣小组,淘气、笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加其中一组,

他们三个都不在同一个组。

笑笑说:我不喜欢踢足球;

淘气说:我不是电脑小组的;

奇思说:我喜欢航模。

2.飞机航模分别放在柜子的什么位置?

航模小组有六个飞机航模,淘气号、奇思号、妙想号、笑笑号、乐乐号和教练号放在柜子里,

请根据下面信息找到他们的位置。

淘气号和乐乐号都放在了柜子的左侧,

①④

淘气号在乐乐号的上面,_______________________

②⑤

教练号在最上面一排左侧,

③⑤

妙想号不是在最上面,也不是在最下面,I-I

奇思没有放在教练号的旁边。

3.甲、乙、丙三个人中有一个中国人,一个英国人,一个美国人,根据下面的信息确定他

们的国籍,

甲说我不是美国人,我在英国留学;乙说我在中国留学;丙说我不是美国人。

4.学校举办运动会,小强、小刚、小明三人参加男生800米决赛,根据下面的话排出他们

的名次。

小刚说,我不是第一,也不是最后。

小明说,我不是第一。

小强说,请大家猜我是第几。

5.甲、乙、丙三个同学分别选择了绘画、围棋、书法校本课程。根据下面的信息判断,他

们选择了校本课程。

(1)甲选的是围棋,(2)乙没有选围棋,(3)丙没有选绘画。

6.猜属相.

小明、小丽和小峰三个人中有一个属牛,一个属虎,还有一个属兔。

小明说,我不属牛,

小丽说,我的属相是吃肉的动物,

小峰说,我不属虎。

根据他们的对话,你能推出每个人的属相吗?

【进阶提升】

1.猜帽子。

学校组织组织夏令营活动,准备了红黄白三种颜色的帽子,丫丫、红红、亮亮,三个人

戴了不同颜色的帽子,洋洋说,我的不是白色的。

亮亮说我带的既不是白色的,也不是红色的,

根据丫丫和亮亮的话,请分别推断出他们三个人带的分别是什么颜色的吗?

2.有香蕉、苹果、橘子三种水果。小刚说:“每人只吃一种水果,我不吃橘子。”小林说:

“我既不吃苹果,也不吃橘子。”猜一猜小刚,小林,小天三人各吃什么水果?

【拓展应用】

请根据甲、乙、丙三人说的话判断他们年龄的大小。

(1)甲:我比乙大3岁;

(2)乙:我比丙小2岁;

(3)丙:我比甲小1岁。

判断()>()>()

【自我评价】

自我评价

独立完成需要帮助很难完成

【夯实基础】

【进阶提升】

【拓展应用】

【教师评价】

等级评语

参考答案

【夯实基础】

1.奇思在航母小组,笑笑在电脑小组,淘气在足球小组。

2.1号是教练的2号是淘气的,3号是勒乐的,4号是乐乐的,5号是妙想的,6号是奇思

3.甲是中国人,乙是美国人,丙是英国人。

4.小刚第二,小明第三,小强第一

5.甲是围棋乙是绘画丙是书法

6.小明属兔小丽属虎小峰属牛

【进阶提升】

1.亮亮是黄色丫丫是白色洋洋是红色

2.小林吃的是香蕉小刚吃的是苹果小天吃的是橘子

【拓展应用】

甲丙乙

第九单元第2课时推理2分层作业

【夯实基础】

1I.每个∣空2格∣只“能填写1,2,3中的一个。每一横行、每一竖行的数字不能重复。

2.每个空格只能填写1,3,5中的一个。每一横行、每一竖行的数字不能重复。

在下面的方格中,M行、每列f晴这西并且每个

封在每行、最歹喘B只出现一次。B应该是几?

4.在下面的方格中,每行、每列都有1-4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一

次。A、B应该是几?其他方格里的数呢?

5.在下面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一

次。B、C应该是几?

6.大象、长颈鹿、老虎和熊猫,这这四只动物称体重以及大象比熊猫重,长颈鹿比老虎

轻,熊猫比老虎重,那么()最重,()最轻。

【进阶提升】

1.猜一猜娱蚣有几条腿?

3.每个空格只能填写1,2,3,4,5中的一个。每一横行、每一竖行的数字不能重复。

【拓展应用】

填一填下图为六乘六的数独游戏,在36方格的大宫格里,每行和每列分别填上一至六

个数字。大宫格内有六个,分别是由六个小。格组成的小宫格,以出现作为分格,每个

小宫格内必分别表填写一至六的数字,请在空白处的小格中填上一至六的数字,使得最

后每行、每列、每个小宫格都不会出现重复的数字。

【自我评价】

自我评价

独立完成需要帮助很难完成

【夯实基础】

【进阶提升】

【拓展应用】

【教师评价】

等级评语

参考答案

【夯实基础】

1.3

23

32

2.53

35

5

3.B是3

4.A是2B是2

14

312

3

143

5.B是2C是1

6.大象长颈鹿

【进阶提升】

1.32

2.5

24

52

3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论