习作 《让真情自然流露》（分层作业）部编版六年级语文下册_第1页
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文档简介

习作《让真情自然流露》分层作业

作业分类作业内容分层要求

1.本次习作：“让真情自然流露”是通过（）来表达真情实感的。

A.描写一件事物B.描写一处景物C.讲述一件事情

2根.据文章主题，在能突出情感的材料后面打“√\

题目：那次运动会

主题：被同学间的真情感动

起因：我在运动会跑步比赛时摔倒了

材料：

（1）有的同学帮我查看伤口，有的报告老师，大家非常着急。（）

（2）同学们把我送到医务室时，看我腿脚不便，让我架在他们的肩膀上。必做题

基础类

（）★★★

（3）医务室的医生耐心、细心地为我包扎伤口。（）

（4）很多同学都围上来探望我，关心我的伤势，安慰我。（）

（5）妈妈焦急地来到学校，接我回家后无微不至地照顾我。（）

3.本次习作你打算写什么？填一填。

（1）根据习作要求，我印象最深的一种感受是_________。

（2）我本次习作的题目是《》。我会先回顾事情的

________________,写出__________________o按照____________顺序来写，

大致分为_______个自然段写作。

4.我能借鉴：在阅读中学表达。

为了跟着爸爸去钓鱼，我特意起了个大早。可这湖里的鱼儿似乎也在睡

大觉，就是不咬食。湖面上看不到一丝波纹，空气仿佛也静止了一般，只有

那恼人的知了没完没了地叫着。我一会儿伸个懒腰；一会儿捶捶后背；一会必做题

提升类

儿又捡起一根小棍儿，在地上胡乱地画着；最后从椅子上站起来，沿着岸边，★★★

来来回回地踱步，顺脚踢起一个小石子，踢出几步远，找到它后再踢回来，

心想：还不如在家睡个懒觉呢。

(I)选文中的小作者写了钓鱼时伸懒腰、、胡乱涂鸦、

一等几个具体的事例，把小作者_________的情感充分地表达了出

来。

(2)表达真情实感并不难，我们可以像选文__________；可以像朱自清的

《匆匆》_；可以像史铁生的《那个星期天》_；可以

像习作例文《别了，语文课》__________或《阳光的两种用法》__________。

(可重复、可多选)

A,将情感融入具体的事例细腻描写B.描写内心独白直接表达

C.用连续的问句和多种修辞手法直抒胸臆

D.将情感融入景物中，借景物抒发

5.将下面的几句话扩写成一个文段。

前些日子，我和妈妈、几个朋友去登山，妈妈坐的观光缆车，我和朋友

们爬了上去。爬到山顶后，看到妈妈担忧、关切的目光，我心里感动不已。

选做题

拓展类★★★

—

自我评价今天我收获了______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力

教师评价

参考答案：

一、基础类

1.C

2.(1)(2)(4)√

3.示例：(1)愧疚

(2)那一刻，我很愧疚经过事情的发生、发展和结果时间六

二、提升类

4.(1)捶后背踱步踢石子无聊

(2)AACDABDABA

三、拓展类

5.示例：前些日子，我和妈妈、几个朋友去登山。我们带了点食物，我们就出发了。来到山下，已经

有好多人都在爬山了。妈妈由于身体不适，决定做缆车上山。而我和朋友兴致满满爬上去。我跟朋友说：

我们来比赛爬山吧！看谁先到山顶？”朋友点了点头。

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