2023年河南省洛阳市中考一模语文试题（含答案）

2023年河南省洛阳市中考一模语文试题

学校:姓名：班级:考号：

一、基础知识综合

ɪ.有同学搜集了一段有关“智慧城市''的文字，请你阅读并完成相关任务。

近年，洛阳市积极打造智慧城市，不断犷大亨用场景，挖jue数字经济浮力，通过

多领域持续发力，力争使更多人享受“数字红利”。《规划》披露，2021年到2023年，

洛阳将成为全省一流的新型智慧城市，加强数字赋能副中心建设，激活数据要素潜能，

完善基于智慧洛阳云平台的洛阳新型智慧城市“一网统管”建设。2023年到2025年，

洛阳将成为全国一流的新型智慧城市，把洛阳建设成为中原城市群极具fιi射动力的新

型智慧城市建设动气“五大中心”，即大数据引领中心、数字政府示范中心、智慧民生

普惠中心、数字经济集聚中心、智慧文旅兴盛中心。

（1）依次给文段中的加点字注音，全都正确的一项是（）

A.应（ying）潜（qi&n）B.应（yTng）潜（qiAn）

C.应（yTng）潜（qi*n）D.应（ying）潜（qi4n）

（2）请根据语段中的拼音，把相应的汉字规范、端正地写在下面的田字格中。

挖ju6mfu|---j--j射

二、语言表达

2.下面是小文发现新式红绿灯后的采访记录，但文中画线句表达欠妥，请修改。

部分市民分享了对新式红绿灯的看法。有的人说，新式红绿灯增添了牡丹花元素，

信号灯可随着交通信号颜色的变换而显示不同的牡丹花颜色，展现出红牡丹停、绿牡丹

行的效果，新颖，美观；有的人说，牡丹元素的红绿灯，凸显了洛阳特色，可使各地游

客体会到浓浓的牡丹氛围；有的人说，牡丹元素的红绿灯，给人带来愉悦的心情，为单

调的出行增添了灵动与活力。因此，相对于传统红绿灯，新式红绿灯具有特色鲜明、愉

悦心情、新颖美观等优点。

三、综合性学习

3.班级拟开展研学活动，准备带领大家于5月20日乘坐地铁从二乔路站出发，上午前

往洛邑古城，下午再至隋唐植物园。请按照要求完成以下筹备任务。

洛阳

优东N

人腑过IW

s≡≡二"Qn©Q0OO

战路图站点信息首东车时a便民股务

（图一）（图二）

（1）图一是班长搜索到的地铁路线图，请你结合路线图上的文化景点位置提示，给大家指

明研学的乘车路线。要求：顺序合理，语言简明。

（2）“洛易行”是洛阳地铁打造的一款全面、权威的出行工具，主要通过移动支付技术提供

更方便、更快捷的出行服务。图二是班长提供的洛易行叩P首页截图，请你说说此次研

学活动可利用洛易行app上的哪些功能满足同学们的出行需求。

四、句子默写

4.班级借助“智慧教育平台”开展古诗文复习活动，请阅读下面文字，完成填空。

［甲］中国人的浪漫，或含蓄隽永，或热烈奔放。从《诗经》开篇的“巫，在河

之洲”，到陆游的“山重水复疑无路，_®_",从李白的“曳，直挂云帆济沧海”到

苏轼的“但愿人长久，_®_",皆千古传颂。

［乙］月0勺本，皎皎的河汉，往往寄托了人们永远的思念。

［丙］如下图

（1）请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。

①②③④

试卷第2页，共8页

(2)乙段加点的词语可以使我们联想到苏轼《记承天寺夜游》中“⑤

⑥____________”的语句。

(3)丙是为辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》绘制的插图，据此可以联想到词

作中的“⑦,⑧“两句。

五、名著阅读

5.重要他人是心理学和社会学的概念，指在人格形成的过程中具有重要影响的具体人

物。重要他人可以是一个人的父母长辈、兄弟姐妹，也可能是老师、同学，甚至是敌人

或不认识的路人。

请在下列人物中佳堂;住，说说他们的重要他人是谁？并结合名著中的具体情节，阐述

他们受到的影响。

①孙悟空②林冲③祥子

六、现代文阅读

阅读下文，完成下面小题。

和儿子一起在早晨散步

［以色列］埃特加•凯雷特

①升三年级时，列维犹豫不决，不知是否该转去一所新学校，于是我们做了一张图，

一边写转学的好处，一边写转学的坏处。“好处”密密麻麻地挤着列维用童稚难辨的字

写的句子，而“坏处”只有一个硕大的字——远！

②距离绝对是择校的一个重要因素，特别是在没有校车经过家、父母也没有车的情

况下。最终那些密密麻麻的“好处”句子胜出，列维转去了新的学校，学校离我们在特

拉维夫市的家有点距离。去学校有三种方式：叫出租车、骑自行车和走路。走路去学校

需要半个小时。

③选择出租车或者自行车可以更快到达学校，但我每天早上都努力让列维散步去学

校。

④清晨七点十五分，半睡半醒的街上满是勤勉的鸟儿和慵懒的猫咪，但几乎没有人。

⑤起初，我们散步去学校时会玩一种叫“大家去哪儿了”的游戏。我和列维轮流讲

述街上的那么多人现在都去哪儿了：他们被外星人绑架了，他们搬家到一座施了魔法的

城堡，他们在非洲撒哈拉建立了另一个讲希伯来语的国家。但不论他们去了哪儿，正是

因为他们的缺席，我们才能够发现各种隐藏在这座喧嚣城市背后的声音和小细节，并开

始讨论我们在一天中其他时间不能讨论的话题，比如：

⑥哪个超级英雄更有幽默感，蜘蛛侠还是鹰眼？“蜘蛛侠，绝对的。”

⑦还有，如果总理请我们去内阁任职，我们要做什么部长？我想做教育部部长，列

维则选择了一个非常具体的职位——甜点部部长。

⑧去学校的漫长旅途要经过几个固定站点：秃头的杂货店，我们会在店里买椒盐脆

饼，跟秃头聊聊体育赛事；天然果汁吧，我们在那儿喝香蕉大枣奶昔，听睡眼惺，恰的老

板讲他刚出生的女儿半夜不肯睡觉的故事；有鸽子的广场，这些厚颜无耻的鸽子坚持要

独占广场上的长凳，一旦我们在它们身旁坐下一会儿，它们就咕咕叫着抗议。

⑨我不是一个有很多习惯的人，每天早晨与列维一起散步，几乎成了我生活中一种

仪式，一种从沉睡的宇宙里慢慢地、甜甜地醒来的仪式——直到那个春天的傍晚，列维

和我以及我的妻子进行了一次对话，一次让我有点沮丧的对话。

⑩列维告诉我们，他班上所有的孩子都能自己去上学，他已经十岁半，到了独立上

学的时候了。我结巴地嘟喷些我们家比其他孩子家要远之类的话，但妻子希拉背叛了我，

她指出去学校的路程虽然不短，但路上几乎没什么车。我很伤心，但我不得不同意列维

自己去上学。

⑪说再见并不容易。我不是指和列维说再见——他看起来好像比以往更兴奋更坚

定；我指的是，与我已习惯了的我们共同的旅程说再见。

⑫当晚，列维告诉我们他走得很快，比平时早十分钟到学校。第二天，他又破了

纪录，比前一天快了整整两分钟。第三天早晨,我光着脚陪他下楼梯，手里提着垃圾袋。

我告诉他，他能自己上学让我很自豪，但如果他希望有人作伴，我很乐意跟他一块儿去。

不是作为监护人，我强调道，只是早晨一起散个步。他没有回答，只是点点头。我把垃

圾扔进垃圾箱，转身准备回屋时，他叫道：“你来吗？”

⑬那次对话发生在一年前。自那以后，我们每天早上都一起散步去学校。据杂货

店老板说，以色列的体育水平，需要好好提升一下：广场上的鸽子们好像变胖了；天然

果汁吧老板的女儿可以整晚安睡了，甚至会喊“爸爸”了。

⑭学期结束后的第一天，叽叽喳喳的鸟鸣声将我们唤醒。我们刷牙更衣后，列维

打开门，点头示意我跟上。我们下楼，开始静静地向学校走去。

⑮“暑假到了，真好啊。"我漫不经心地说着，想知道他是否意识到了现在新的

状况。

⑯“是啊，”他点点头，弯腰抚摸一只小猫，“我可以不用背书包了。”

（选自《突然，响起一阵敲门声》。有删改。）

6.小说中父亲让孩子步行上学的决定，引发同学们的讨论，大家各抒已见。请你参与

下面讨论，结合全文内容概括四条步行上学的好处来支持列维父亲。

试卷第4页，共8页

B散步去学校得起多早啊！影响睡眠时间，我不同列维父亲的决定，

8散步去学校，路途太远了，真累啊！我也不同列维父亲的决定。

8但散步途中会有很多收获，你看文中列维和他的父亲在散步去学校的途中有多少

趣味啊，比如：_______________________________

7.小说朴实的语言中蕴含着深情。结合画线句中的加点词语，说说你的体会。

第二天，他又破了纪录，比前一天快了整整两分钟。

8.小说第⑧段和第⑬段前后呼应，请你结合下面的内容梳理图，探究作者设计这样的

场景变化有何用意。

杂货铺：聊体育赛事杂货铺：以色列的体育水平要提升

果汁吧：老板女儿不睡觉果汁吧：女儿安睡

广场鸽子：独占，抗议广场鸽子：变胖了

第⑧段第⑬段

9.这篇小说在家庭教育方面很有现实意义，请你结合对小说中父亲形象与主旨的理解，

写一则推荐语，把本文推荐给你的父亲，120字左右。

阅读下面两个语段，完成下面小题。

［文本一］

①读诗就是读人，古诗是古人心声的真实记录，正如清人沈德潜所说：“有第一等

胸襟抱负，第一等学识，才有第一等真诗。”从《诗经》《楚辞》到明清诗词，都具有

很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首

选阅读对象。我们可以从中感受真实的心跳和脉搏，从而深刻领会传统文化精神。

②唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？为何能成为读者的首选阅读对象？我

们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗

言志”。到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。情志就是指一个人的内心世

界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代

人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感，基本人生观和基本价

值观。比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国

英雄行为的赘美。唐宋人如此，现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心

情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。

③当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，其中的典范作品不仅具有极高的审美价

值，还有深远教育作用。如李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强大

精神力量。杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神，是儒家思想

积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象凸现。苏轼使词从音乐歌词向抒情

诗转变，在以柔声曼调为主的传统词乐中增添高昂雄壮的因素。到了南宋，以辛弃疾为

首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律，并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾

向充实了豪放风格。

（选自莫砺锋《在读诗读人中感受万千气象》）

［文本二］

①近日，一组可视化数据作品《宋词缱绻，何处画人间》和《唐女诗人群像》在朋

友圈刷屏。该作品由浙江大学国家重点实验室和新华网数据新闻部合作，历时半年完成。

团队分析了5.5万首唐诗、2.1万首宋词，用大数据技术解读古典唐诗宋词，意外发现

不少隐藏的信息。

②从大数据解读的信息来看，诸如苏东坡去得最多的地方是杭州；“东风”在宋词

中共出现1264次；诗人作品中提到“酒”一半是在追思，三成是开心等，还有高频词

牌的排行榜、唐代女诗人的社交图等。这些都是前所未见的信息，此前依靠个人解读分

析很难做到，也只有在大数据的帮助下，才能将这些隐藏在数万首诗词里面的信息，逐

一挖掘分析出来，用大众容易理解的图文方式，呈现一个丰富多彩的文化视角。

③之前最常见的解读方式，就是一些诗词赏析文章，主要是站在个人的理解，受制

于每个人的文化素养、审美情趣、爱好等差异，解读出来的意义不同，相对个性化，缺

乏一定的科学性、客观性。而使用大数据技术，则就去除了人为因素，遵循科学分析理

论，挖掘诗词语句背后的信息，避免信息失真，更客观地反映真相。同时，通过这些新

颖的解读方法，晦涩的古诗词变得通俗易懂，摆脱说教或者沉闷的刻板印象，从而起到

点亮文化魅力、推广传统文化的作用。

10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（）

A.文本一强调“唐诗宋词应是我们的首选阅读对象”，可见，唐诗宋词的阅读价值明显

高于《诗经》《楚辞》和明清诗词。

B.文本一指出：唐诗宋词表达的内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值

观，比如对真善美的追求，对祖国大好河山的热爱等。

C.文本一首段引用沈德潜的话是为了突出“读诗就是读人，古诗是古人心声的真实记录

D.文本一第③段主要采用举例论证的方法，文本二第③段主要采用对比论证的方法。

E.文本一和文本二都论述了唐诗宋词的审美价值和教育意义。

11.两个文本都提到“唐诗宋词阅读”，但论述的角度不同，请结合内容简要分析。

12.有同学认为唐诗宋词固然经典，但阅读、鉴赏的难度很大，建议国家缩减选入教材

试卷第6页，共8页

的比例，你赞同这种观点吗？请结合从两个文本中获得的阅读收获谈谈你的看法。

七、对比阅读

阅读下面两个文段，完成下面小题。

小石潭记

①从小丘西行百二十步,隔篁竹，闻水声，如鸣城环，心乐之。伐竹取道，下见小

潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为玳，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，

蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，目光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，

往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互.不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，情怆幽邃。以其境过清，不可久

居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：日恕已，日奉壹。

石涧记①(节选)

石渠之事既穷②，上由桥，手W下土山之阴，民又桥③焉。其水之大，倍石渠三之一久

亘石⑤为底，达于两涯。若床，若堂，若陈筵席，若限间奥⑥。水平布其上，流若织文，

响若操琴。揭跣⑦而往，折竹箭扫陈叶排腐木可罗胡床⑧十八九居之。交络之流，触激之

音，皆在床下；拳网之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能

追予之践履⑨耶？

【注释】①石涧记：柳宗元《永州八记》的第七篇。②石渠之事既穷：游览石渠结束之

后。③桥：架桥。④倍：增加。三之一：三分之一。⑤亘石：乱石相连。⑥限闹(kun)

奥：用门槛把正屋与内室隔开。⑦揭跣：拎起衣服，光着脚。⑧胡床：一种可以折叠的

轻便坐具。⑨践履：足迹。

13.词类活用是文言文常见的现象。请用知识迁移法推测《石涧记》中加点词的意思。

《小石潭记》《石涧记》

从小丘西勺百二十步(1)上由桥，四」.匕下土山之阴西北：______

其岸势状:岁差互，不可知其源(2)举型之木，龙鳞之石翠羽：______

14.翻译下面的句子。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

15.请从《石涧记》中找出与“为诋，为屿，为堪，为岩''有异曲同工之妙的句子，并分

析其表达效果。

16.永州山水对于柳宗元有怎、样的意义？至少写出两点，并结合两个语段内容分析。

八、诗歌鉴赏

阅读下面一首词，完成下面小题。

登京口北固亭有怀

南宋辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万宪鳌，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

17.请从修辞角度赏析“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”。

18.作者赞颂孙权的用意是什么？

九、作文

19.阅读下面材料，按要求作文。

在《现代汉语词典》中，“智慧”指“辨析判断、发明创造的能力”。它既可以指

聪明才智，如“机敏”“智谋”，也可以指超越一般的认识，具有把握真理（或本质）

的能力。黑格尔认为，智慧与自我意识密切相关，智慧的实现需要一个人不断地追求自

我意识的提升，从而达到更高层次的思考。毕淑敏认为，智慧不单单是天赋的独生女，

她还是阅历、经验、胆魄三位共同的学生……

你对“智慧”有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。

（1）请以“身边的小智慧”为题，写一篇记叙文。

（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对“智慧”的思考。

要求：①按文体要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中回避与你有关

的人名、校名、地名。

试卷第8页，共8页

参考答案：

ɪ.（I）D

⑵掘辐

2.示例：新式红绿灯具有新颖美观、特色鲜明、愉悦心情等优点。

3.（1）示例：大家好，5月20日上午，我们先乘坐地铁2号线，从二乔路站上车，向南约5

站，到达解放路站，再转乘地铁1号线，向东约4站，到达青年宫站下车，即可到达洛邑古

城。下午，我们先乘坐地铁1号线从青年宫站上车，向西到达解放路站，再转乘2号线向南

约3站，到隋唐园站下车，即可到达隋唐植物园。

（2）示例：可使用“二维码过闸”或“人脸过闸”功能，快速进出地铁站，告别排队充值和购票;

可使用“线路图”功能，实时掌握地铁运行线路，避免坐过站；可使用“站点信息''和"首末车

时刻”功能，实时掌握地铁运营时间、站台位置等信息；可参照“天气预报”等功能，合理安

排衣物等随身装备；可使用“便民服务”功能，满足失物招领等特殊情况的需求。

4.关关雎鸠柳暗花明又一村长风破浪会有时千里共婵娟庭下如

积水空明水中藻、芍交横马作的卢飞快弓如霹雳弦惊

5.①示例：观音菩萨是孙悟空的重要他人。孙悟空被压五行山下时，观音菩萨为他指明道

路，让他等待唐僧的到来；刚取经时，孙悟空野性难除，观音菩萨又用紧箍咒约束他；后来

在取经路上，遇到黑熊精、红孩儿、鲤鱼精等妖怪时，又尽力都助他。在孙悟空成长的过程

中，观音菩萨起到了主要的促进作用。

②示例：高俅是林冲的重要他人。高俅让人以看宝刀的名义，带林冲进入白虎堂，林冲因此

被陷害人狱，发配往沧州，后来高又派人杀害林冲，导致林冲被逼上梁山。做为敌对一方,

高俅在林冲被逼上梁山的过程中，起到了很大的作用。

③示例：小福子是祥子的重要他人。小福子美丽、年轻、勤俭、善良，曾经是祥子心中最后

的美好和希望，最后一步步绝望自杀。她的自杀使祥子彻底放弃希望，成为一个懒惰、麻木

的行尸走肉。在样子最终堕落的过程中，小福子是决定性的最后一击。（如有其它答案言之

成理亦可）

6.（1）上学途中可以尝到各种美食；（2）可以和父亲一起做游戏；（3）与父亲一起发现城

市背后的秘密；（4）可以与父亲讨论各种话题；（5）可以在广场休息。7.示例：“又”“整

整”起强调作用，体现“我”对列维上学走路的速度加快表示惊奇；同时，列维忽略体察途中

答案第1页，共4页

种种美好，令“我”痛心（遗憾）；这种情况不利于列维健康成长，令“我”忧虑（担心）。8.①

体现出时间流逝，通过列维在散步中体察到生活变化，暗示了他也在成长。②渲染了当地居

民生活祥和、美好的氛围（人与人关系融治）。③为下文父子暑假到来后继续散步，保持心

灵默契做了铺垫。④鸽子变化，也体现人和动物的和谐。9.示例：爸爸，我向你推荐

一篇以色列家长写的小说《和儿子一起在早晨散步》。小说中列维父亲主动陪伴孩子散步去

上学，引导孩子去体察自然、生活、社会的美好。他尊重、关心儿子列维，还善于与列维沟

通，使列维身心得到充分地舒展。文中父子关系默契、亲密，家庭氛围温馨、美好。相信您

读了以后，会在亲子关系、家庭教育等方面得到有益的启发。（可从文中父亲对儿子的关心

和陪伴角度进行分析，谈谈家庭关系对孩子健康成长的促进作用。）

10.AE11.示例：文本一主要从唐诗宋词阅读价值的角度切入，然后从极高的审美价

值和深远的教育作用两个方面展开论述；文本二主要从唐诗宋词解读方式的角度切人，着重

论述了大数据技术帮助下诗词解读的科学、客观、视角新颖、易于推广等特点。（意思对即

可）12.示例：我不赞同。因为唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，诗词中表达的都是

普通人的基本情感，基本人生观和价值观，可以启发我们更细致地品味人生意义和美感。虽

然部分诗词阅读和鉴赏的难度较大，但在大数据技术的帮助下，很多晦涩的古诗词变得通俗

易懂，易于理解和把握。（能借助文本一和文本二的内容有理有据的表达，言之成理即可）

13.（1）向西北（2）像翠鸟羽毛那样14.因为这里的环境太凄清，不可长

久停留，于是记录下游览经历就离开了。（意思对即可）15.示例：“若床，若堂，若陈

筵席，若限闹奥”，写出涧底石头各具情态，富有个性，美不胜收，表达作者对自然的喜爱

之情。16.①柳宗元借永州山水，抒发怀才不遇的愤懑。作者笔下的小石潭景色绝佳却

籍籍无名，小石涧景色美丽却在一般游人看来绝不起眼，与作者满腹经纶却无人赏识何等的

相似。②柳宗元借永州山水排遣情绪，释放胸中积郁。他为小石潭清冽泉水吸引，与游鱼互

相逗乐，他为小石涧”揭跣而往“扫陈叶，排腐木都体现了作者投身自然，暂时忘记烦恼的心

情。③柳宗元写永州山水，表达了热爱自然，钟情山水的情怀。作者对小石潭景物的描写充

满生机，对石涧风光的描写充满生活气息，都映射出他沉醉美景、钟情山水的情怀。

④柳宗元写永州山水,是在探寻人与自然的和谐统一。石潭、石涧无不是他安顿心灵之所在，

这是诗人体验物我交融的境界！（写出任意两点即可。如有其他答案，言之成理即可）

答案第2页，共4页

17.①设问。由登临北固亭望神州风光引发联想，抒发了词人对古往今来国家兴衰之变化无

常的无限感慨。②比喻。把千古兴亡、国家盛衰的历史变迁比作滚滚东流、悠悠不尽的长江

水，生动形象地抒发了词人对古往今来国家兴衰之变化无常的无限感慨。（答出任意一点即

可）18.①借古讽今，抒发作者对南宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤

懑之情。②希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国（或：含蓄地表达了

作者渴望收复中原，统一祖国的愿望）。

19.例文一：

身边的小智慧

树上落下的苹果让牛顿发现了万有引力，跳跃的壶盖让瓦特发明了蒸汽机……其实，在

我们的日常生活中，在我们的身边，藏满了大大小小的智慧，只要你能开动脑筋，多思多想，

就一定会从生活中发现很多惊喜。

最近，妈妈迷上了旧物改造。这不，周六一大早就催我起床。早饭后妈妈递给我一件旧

衬衣、一条破围巾，让我自己旧物改造。看着这两件破旧的衣物，可愁死我了。衬衣有点破，

围巾又有点黑，这可怎么办呢？就在我发愁的时候，突然想到妈妈这两天一直在念叨要在网

上买几个椅垫子，如果我做一些，妈妈一定会开心的。对，就这么干，于是我找来了针