1.1信息及其特征

第一章信息与信息技术1.1信息及其特征了解信息

1954年，美国做了一项实验。该实验以每天20美元的报酬（在当时是很高的金额）雇用了一批学生作为被测者。实验内容：关在有防音装置的小房间里，让他们戴上半透明的保护镜以尽量减少视觉刺激。戴上木绵手套，并在其袖口处套了一个长长的圆筒。头部垫上了一个气泡胶枕。除了进餐和排泄的时间以外。实验者要求学生24小时都躺在床上。感觉剥夺实验实验结果

最初的8小时还能撑住，之后，学生就吹起了口哨或者自言自语，有点烦躁不安了。

实验持续数日后，人会产生一些幻觉。例如看见大队花栗鼠行进的情景啦，或者听到有音乐传来啦，等等。

第4天，学生会出现双手发抖，不能笔直走路，应答速度迟缓，以及对疼痛敏感等症状。人类生活离不开信息积极融入集体生活烽火告急信鸽传书结绳记事古代信息传播技术人类生活离不开信息一、信息的的含义的不同描述香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”。钟义信：认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。任务：从具体事例出发，认识信息的含义例1：鸿篇巨著记录着一段段的历史事件或探索知识的足迹。

例2：“看云识天气”。

例3:驻外记者将新闻资料在计算机中编辑处理后，通过网络传回电视台，以便及时发布。

结合具体实例，填写课本中P4的表1-1信息的传播过程信息发出方用何载体以何途径信息接收方接收效果及作用（信源）（信息传递）（信宿）

二、信息的基本特征

1.传递性：信息的传递打破了时间和空间的限制。

2.共享性：信息作为一种资源交流，通过交流可以在不同个体或群体间共享。

3.依附性和可处理性：各种信息必须依附一定的载体才能够表现出来，为人们所接收，并按照某种需要进行处理和存储。

事例1：

高三同学在填报志愿时，往往会在网上查阅该校历年来的录取情况，有的同学还利用所学的数据分析软件，对搜集到的数据进行加工整理、分析，从而预测自己报考该校录取的可能性。4.价值相对性：具有相应的使用价值，能满足人们某方面的需要。信息的使用价值有大有小，取决于接受信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用的能力。

事例2：

一个A鞋厂的推销员，一个B鞋厂的推销员，同时来到太平洋一个岛国推销鞋。他们看到同一个事实：这里的人不穿鞋。A鞋厂的推销员向厂部发回信息说："这里的人不穿鞋，鞋在这里没有市场。"然后就离开了这里。B鞋厂的推销员向厂部发回信息说："这里的人还没有穿鞋，市场前景看好。"然后他把一双最好看的鞋送给国王穿，这里的人看到国王穿鞋，结果人人穿鞋。于是他在这里开设了卖鞋的商店……后来，A鞋厂倒闭了，B鞋厂发财了。5.时效性：信息不是一成不变的东西，它会随着客观事物的变化而变化。信息如果不能反映事物的最新变化状态，它的效用就会降低，一旦超过其“生命周期”，信息就失去原有效用，成为历史记录。

事例3：

李小姐看到一个海报，说是百货大楼服装八折销售，于是兴高采烈的去大楼购物，可是到了大楼，李小姐却很失望，原来大楼是为庆祝建店二十周年而搞的三天打折销售活动，现在活动已经结束了。6.真伪性：人们接收到的消息，并非所有都是对事物的真实反映。产生伪信息的原因很多：有些是出于某种目的，被人故意采用窜改、捏造、欺骗、夸大等手段人为制造。探讨例1-例5分别是信息的哪些特征。

例1：卫星电视呈现精彩节目

例2：销售方案分享

例3：啤酒与尿布

例4：错过的象棋比赛

例5：赤壁之战

传递性共享性可处理性时效性真伪性本节小测试一、单项选择题（每题10分，共50分）1.下面对信息特征的理解，错误的是（）A.“增兵减灶”引出信息的真伪性B.天气预报、情报等引出信息的时效性C.信息不会随着时间的推移而变化，信息具有永恒性D.“一传十，十传百”引出信息的传递性2.信息是通过载体传播的，信息具有（）和可处理性。A.依附性B.公开性C.多样性D.普遍性3.“一人计短，二人计长”这个典故反应了信息的（）A.共享性B.可处理性C.真伪性D.时效性4.2001年7月13日晚10时，国际奥委会主席萨马兰奇先生在莫斯科宣布北京成为2008年奥运会主办城市，这一喜讯立刻通过电视、网络、报纸传到世界各地。以上情况属于信息的（）特征。

A.真伪性和传递性B.传递性和可依附性C.时效性和价值相对性D.可处理性和可存储5.以下有关信息的说法正确的是（）A.信息是人类社会的重要资源B.到20世纪人类才学会存储信息C.人类发明了电话和电报后才开始传递信息D.每一种信息的价值随着使用人数的增加而消失二、判断题（每题10分，共50分）6.人类出现以后，才出现了信息。（）7.“盲人摸