2023-2024学年译林版七年级英语上册Unit 5知识清单教案

2023-2024学年七年级英语上册单元知识清单Unit5Let’scelebrate一、ComicstripandWelcometotheunit1．haveaguess猜一猜2．Iwanttodressupasaghost．我想要打扮成一个幽灵。【区分】：dressup化装；打扮dressupas．．．打扮成．．．．．．．dressuplike．．．打扮得像．．．．．．．♥dresssb．给某人穿衣服be/getdressedin=wear=have．．．on+衣服穿着．．．．．．．．衣服3．differentfestivalsaroundtheworld全世界不同的节日。♥aroundtheworld=allovertheworld全世界4．Whatisyourfavouritefestival?=Whatfestivaldoyoulikebest?你最喜欢的节日是什么？5．atChristmas在圣诞节（期间）onChristmasDay在在圣诞节（当天）6．onthatday在那一天【this,that前一般不加介词，但后有day时加on】7．Allmyfamilygettogetherandhaveabigdinner．我全家人聚到一起吃大餐。8．enjoythefullmoon欣赏满月。【拓展】：befullof=befilledwith装满了．．．．Eg:Thehallisfullofstudents．大礼堂内挤满了学生。9．celebrate（动词）→celebration（名词：庆祝活动）二、Reading1．ThankyoufortellingmeabouttheMid-AutumnFestival．谢谢你告诉我关于中秋节的（事情）。【注】：中国的传统节日前要加the,国际性的或西方的节日前不加the．【重点句型】Thankyoufor(doing)sth．=Thanksfor(doing)sth．因为做了某事而感谢你。Eg．(1)Thankyouforyourhelp．=Thankyouforhelpingme．【前一个help为不可数名词，后一个help为动词。】(2)Thanksforyourletter．=Thankyoufor_____________________________．dressupandwearmasks化装且戴上面具3．onOctober31=onthe31stofOctober在10月31号4．paintourfaces给我们的脸涂上颜色5makepumpkinlanterns制作南瓜灯笼makelanternsoutofpumpkins用南瓜制成灯笼【区分】：make．．．outof．．．．．用．．．．．．制成．．．．．．．（可以看出原材料）Eg:makeplanesoutofpapermake．．．from．．．．．用．．．．．．制成．．．．．．．（不能看出原材料）Eg:makepaperfromwood【拓展（被动语态）】：仅了解，暂不做要求。bemadeof．．．．由．．．．．．制成（可以看出原材料）Thedeskismadeofwood．bemadeof．．．．由．．．．．．制成（不能看出原材料）Thepaperismadefromwood．bemadein．．．（+时间或地点）ThecarwasmadeinChinain1998．7．knockontheirdoors敲他们的门（这里knock作动词）【拓展】：Thereisaknockonthedoor．（此句中knock作名词）giveussomecandyasatreat给我们一些糖果作为招待=giveusatreatofsomecandy=treatuswithsomecandy【归纳】：givesb．sth．asatreat=givesb．atreatofsth=treatsb．withsth．playatrickonsb．捉弄某人【拓展】：playajokeonsb．开某人的玩笑．ontheeveningofOctober31在10月31日晚上=intheeveningonOctober31【这种表达方式很少用】11．enjoynicefoodanddrinks享受美味的食物和饮料【注】：英语中food一般不加s，drink加s；fruit不加s，vegetable加s．12．Whentheeveningcomes,wevisithousesandplayagamewiththepeopleinside．此句中，when意为：“当．．．．．．时候”，引导时间状语从句。【拓展】：Iwillcallyouwhenmymothercomesback．♥当when引导时间状语从句时，表示具体的将来要发生的某一件事，主句用将来时，从句用一般现在时表将来。13．Iftheydonotgiveusatreat,weplayatrickonthem．如果他们不招待我们，我们就捉弄他们。此句中，if意为：“如果”，引导条件状语从句。【拓展】：Iwillcallyouifmymothercomesback．♥当if引导条件状语从句时，表示具体的将来要发生的某一件事，主句用将来时，从句用一般现在时表将来。14．【拓展】：Weplayagamecalled“trickortreat”．我们玩一个被叫做“不招待就使坏”的游戏。（此句中called“trickortreat”是过去分词短语作后置定语，修饰前面的game）Eg:ThegirlcalledLucyismysister．那个被叫做Lucy的女孩是我妹妹。三、GrammarAsking‘Wh-’questions

特殊疑问句(1)基本构成：疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语动词。(2)疑问词有：what/which/who/whose/when/whattime/where/why/how/howmany(3)具体用法见下表：

what

对行为和事物提问，如：Whataretheytalkingabout?他们在谈论什么？

which

对特定的人或事物提问或进行选择，如；Whichboyisyourcousin?

who

对人称提问，如：Whoisthemanoverthere?

whose

对人称所有格提问，如：Whosearethesepensonthedesk?

when

对笼统时间提问，如：Whenisyourbirthday?

whattime

对具体时间提问，如：Whattimedoyouhavelunch?

where

对地点提问，如：Whereareyoufrom?

why

对原因提问，如：Whyareyouoftenlateforschool？

how

对行为方式提问，如：Howdoyougotoschool?

how对健康或程度提问，如：Howisyourmother?Howisheatbasketball?【补充】howfar对距离提问；howlong对（时间或物体）长短提问；howmanytimes对次数提问；howmany/howmuch对数量提问Howoften对频度提问；howsoon对将来时中“in+时间段”提问【补充】对职业提问：Whatishe?=What’shisjob?=Whatdoeshedo?【其它短语】1．Whoisthatgirlinaredcoat?那个穿红外套的女孩是谁？2．Familymembersgettogether．家庭成人聚在一起。3．giveeachotherpresents=givepresentstoeachother彼此互赠礼物4．Igetbooks,shoes,toysandsomeotherthingsasmybirthdaypresents．someother+复数(一些其它的东西)anyother+单数(用于肯定句：表示任何一个其它的东西)Eg:Iamtallerthananyotherboyinmyclass．我比班上任何一个别的男孩都高。【拓展】：other,others,theother,theothers,another,one…theother…的区别(1)otheradj．其它的other+名词=others(后不能接名词）eg．Tomisreadytohelpothers(=otherpeople)．Somestudentsarereadingbooksandothersaretalking．(2)theother+名词=theothers(前面加the表特指，有特定的范围）Icanlendthebooktoyou,butyoucan’tlendittoothers．(无特定范围）OneofusisfromEngland,theothersarefromJapan．（有特定范围）(3)one…theother…一个……另一个……（用于两者）Thereisapostofficeononesideofthestreet,thereisaparkontheothersideofit．Ihavetwofriends．OneisTom,theother(one)isKate．(4)anotheradj．另一个（数量在原来的基础上增加）onemore=anotheroneThereare5studentsdoingthiswork,butwestillneedanothertwo/twomore．IhavebeentoBeijingtwice,butIwanttovisititathird(=another)time．★a+序数词=another四、Integratedskills1．【区分】：①findout强调结果,强调经历较长的过程后取得结果；意为：查明；弄清楚（需要投入时间和精力）②find强调结果，意为：“找到，发现”③lookfor强调过程，意为：“寻找”2．beonholiday在度假；goonholiday去度假;gotosp．Foraholiday去某地度假3．haveapartytocelebratetheChineseNewYear举办晚会来庆祝中国新年【动词不定式作目的状语】4．attheparty在晚会上atthemeeting在会议上5．theliondance舞狮子6．takealotofphotos拍很多照片7．watchthefireworks看烟花【拓展】：firework意为“烟花”，为可数名词。work意为“工作”时为不可数名词；意为“作品”时为可数名词。Eg:WealllikeLuXun’sworks．我们都喜欢鲁迅的作品。Housework,homework等均为不可数名词。8．Thereisamusicanddanceshow．有一个音乐和舞蹈表演。9．WhatdoyoudotocelebratetheChineseNewYearinBeijing?你在北京做什么庆祝中国新年？=HowdoyoucelebratetheChineseNewYearinBeijing?10．Youseemveryhappy．你似乎很高兴。【重点用法】：(1)seem+形容词（2）seemtodosth．（3）Itseems+(that）从句Tomseemshappy．=Tomseemstobehappy．=Itseems(that)Tomishappy．11．Wehaveshowsaboutdifferentfestivalsaroundtheworld．我们有关于全世界不同节日的表演。【拓展】：different后常用复数，前面不加the：indifferentclasses在不同的班级；same后面常用单数，前面要加the:inthesameclass在相同的班级。【拓展】：bedifferentfrom．．．．．与．．．．．．．不同bethesameas．．．．．与．．．．．．一样Eg:Mybikeisdifferentfromyours．我的自行车和你的不同。Mycoatisthesameasyours．我人外套与你的一样。12．HappyNewYear!/MerryChristmas!(回答用：Thesametoyou!)HappyBirthday!(回答用：Thankyou!)13．Thecelebrationswillbegin/startwiththeliondance．【begin/startwithsth．以．．．开始/为开端】五、Studyskills1．掌据ay/ai,igh,oy/oi,ow/oa,ow/ou,ear,ure/our字母组合的发音规则。六、Task1．TheSpringFestivalisanimportantholidayinChina．春节是中国是一个重要的节日。2．MostChinesefamiliescelebrateit．【这里most为形容词】=MostoftheChinesefamiliescelebrateit．【这里most为代词】♥most意为：最多的；大多数（可做形容词或代词）如：Mostofuslikeeatingapples．【这里的most为代词】3．Itisoftencoldatthistimeofyear．每年这个时候