草船借箭读后感（34篇）

第第页草船借箭读后感（34篇）草船借箭读后感篇1

《草船借箭》讲了这样一个故事：周瑜对诸葛亮的才能很是嫉妒，就想有意挤兑诸葛亮，他说想要他在10天内让诸葛亮交出20万只箭，这本是不可能做到的事，但诸葛亮心中有数，满口答应下来。并说只需3天足矣，并且立下军立状，以安周瑜之心。诸葛亮其实早已明白第三天必定起大雾。所以早已想好草船借箭之计，果真第三天起了大雾，诸葛亮问周瑜借来几十艘船只和百余兵丁，锣鼓齐备，并且在船上遍扎草人，开到曹营面前擂鼓叫喊，明知曹兵在大雾天定不会出战，只会射箭退敌。果不其然，曹操并不出战，直命曹兵乱箭拒敌，在曹兵乱箭之下，几十万只箭全扎在草人之上，遍布船只俩边，诸葛亮估量箭支早已20万足够有余，高兴奋兴地回营了。

读到那里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。我虽然非常敬佩诸葛亮的才智，但我更敬佩他豁达大度的品质。他明明明白周瑜不怀好意，到处和自我作对，但他总是那么从容镇静，那么宽宏许多。惋惜，在现实生活中像诸葛亮那样心胸宽敞的人却不多。就拿我们班团体来说吧，有的同学学习成果非常好，老师常常夸奖，父母常常在别人面前炫耀，所以其他同学就心怀嫉妒，他们不但不努力去学习，还在背地里说长道短，吃不到葡萄说葡萄酸，搞得同学之间不能亲睦相处。有时候同学之间发生一些冲突，这都是很正常的，可就有些同学去斤斤计较，得理不饶人，非要弄个我是你非不可。

我们莫非就不能像诸葛亮一样吗？我们莫非就不能够心胸开阔，豁达大度吗？这样人与人之间的交往就会多一份融洽，多一份信任，多一份快乐，这样我们的社会就会是多么完满，我们的世界又会是多么完满呀！所以，机敏只能决断一时的命运，但从容、大度却能转变一生的命运。

草船借箭读后感篇2

三国期间，曹操率军攻东吴，刘备率军事诸葛亮到东吴助战。东吴都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能，对他百般刁难。

周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭。诸葛亮笑了笑，说：“十天时间太长，我保证三天之内造出十万支箭，假如到期完不成任务。随意你怎样惩罚！”周瑜听后非常兴奋。

随后诸葛亮找到东吴将领鲁肃，借了二十条船，并在每条船上布置了很多草人，到了第三天晚上，雾很大，江面上很难看清晰东西，靠近曹军水寨时，诸葛亮下令把船一字排开，让船上的士兵擂鼓叫喊。曹操以为东吴来攻打，大雾很大又看不清情景，就指令弓箭手放箭，想射退敌军。结果，箭都射在了船上的草人上头。

就这样，诸葛亮巧施妙计。轻简便松的就“借”到了箭。

读了这个故事，我非常敬佩诸葛亮这个人物，尤其是他对天文知识的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不发达的时候，他竟然能把天气预报的如此精确，不怪别人说，“诸葛亮乃神人也”。从诸葛亮身上我明白了一个道理：把学到的知识运用到实践中，才是真正的学到了知识。

草船借箭读后感篇3

罗贯中写的《三国演义》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我读了以后觉得对我很有启发。

开始东吴和蜀国结盟，刘备派诸葛亮去帮忙孙权，曹军迫近，东吴的周瑜说我们要和曹军在水面上做战，可是我们却许多的弓箭，周瑜心胸狭窄不能容人，他威逼诸葛亮，要在10天内造出10万只箭，诸葛亮早就料到了，他说我只用3天就能够造出来，还立下了军令状。

第3天到了诸葛亮料到晚上会有云雾，假装去攻打曹营，曹操疑心病很重，不敢出兵，指令士兵放箭，诸葛亮的船上扎满了草人，箭射上去就会扎住，所以就有弓箭了。

为什莫很多人又嫉妒心呢？那就是怕别人高自我一筹，当别人有了成果，受众人敬爱时，有嫉妒心的人就回去讥讽、造谣、甚至损害他人，这是一种多么愚味无能的表现啊~

嫉妒心这个东西很可怕，它会使人迷失自我，所以我们要从小就做一个品德高尚的人。

草船借箭读后感篇4

读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能镇静。

这篇课文写的是诸葛亮很有才能，周瑜很嫉妒，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，并且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并嘱咐不要告知周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺当借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。

到读到“诸葛亮说‘怎样敢跟都督开玩笑？我情愿立下军令状，三天造不好，甘受惩处。’”的时候，我想：诸葛亮怎样回事？明知是个圈套，怎样还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。可是不能让都督明白，他要是明白了，我的计划就完了’”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操明白上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最终造成看白白送箭给诸葛亮的结果。

读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪慧，奇妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺当将十万支箭借到。我非常敬佩他。

草船借箭读后感篇5

今日老师把新课本发给了我们，我贪心的读着书上的每一篇课文，其中我最喜爱《草船借箭》这篇文章了。

这篇文章讲的是：心胸狭窄的周瑜发觉了足智多谋的诸葛亮到处高于自我，于是他一心想把诸葛亮置于死地，周瑜就想出一计，让诸葛亮在十天之内造十万支箭。可是，独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口答应了他，还立下了军令状，三天之内保证就能造出十万支箭。果真，诸葛亮在三天之内“借”了十万支箭，当周瑜明白了诸葛亮的借箭详情后，对他赞扬不已、自叹不如。

早就听说诸葛亮是三国时期杰出的军事家、政治家。今日读了《草船借箭》这篇文章，我发觉诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺当地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他推想第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还明白第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了……更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个诚实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告知周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪慧呢？于是，我查了资料才得知：原先诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。经过用心钻研，他不但熟知天文地理，并且精通战术兵法。

我们要向诸葛亮那样用心钻研，认真思索，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏许多，心胸宽敞，用自我的聪慧证明自我的成果，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高慢自大，仅有这样才能使自我早日成材，将来为祖国做出贡献。

草船借箭读后感篇6

从古至今，总有那么一些人，看到别人有才能，比自我厉害，超越了自我。不是去努力追逐别人，虚心求虚，而是怀着嫉妒心，去不择手段地陷害人家。三国时期的周瑜就是这样一个人。

文章《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到有着聪慧头脑又非常能干的诸葛亮到处高自我一招，便心生恶念，想把诸葛亮置于死地。他以军中缺箭为名，让诸葛亮在短短的十天之内造出十万支箭。从这点能够看出周瑜狡猾的一面，还看出周瑜的嫉妒心很重。然而，独具慧眼的诸葛亮一眼就看出这是一个陷阱，表面上去非常从容的答应下来，趁着雨雾充满的时候，用草船向曹营“借”了十万支箭，提前七天顺当地完成了任务，是周瑜的阴谋又一次破产，进一步看出周瑜心胸狭窄的本性。

嫉妒是个害人的东西，为什么有些人会有嫉妒心呢？就是看到别人做出了贡献，受到了表扬，从而出了名，反而有一些人不是去虚心学习，坚韧拼搏，取长补短，而是去不顾一切地报复别人，这是多么愚昧的行为啊！

读了《草船借箭》我不又想起了自我，假如自我考试考砸了，不去把错的缘由找出来，改正错误，以后好好复习，争取下一次取得好成果。这也是一种嫉妒心理呀！此刻回想起来，我感到非常惭愧。我以后要脚踏实地的学习，不再依靠不切实际的幻想。

嫉妒心会让我们神志不清，做出害人的事，所以我们要杜绝它，做一个品德高尚的人。

草船借箭读后感篇7

看完《草船借箭》后，不由得对诸葛亮的知人心、知天文地理、顾全大局而佩服得心悦诚服，把一个灵魂表现得栩栩如生。

先说诸葛亮的知人心。在《草船借箭》中，诸葛亮知鲁肃、周瑜、曹操之心。正所谓“知己知彼，百战百胜”而诸葛亮做到了这一点，知周瑜设了一个圈套让他钻，知鲁肃忠厚可信，知曹操生性多疑，才使他胜利借箭。在生活中，只要知人心，就会百战百胜。

再说诸葛亮得知天文地理。假如诸葛亮不知这些，那他需要会惨败而归，甚至搭上性命。由于如不是大雾漫天，回去时顺风顺水，曹操早已把他打的逃之夭夭。

最终说诸葛亮的顾全大局。诸葛亮明知这是周瑜的圈套，为什么还要往那里面钻呢？他是为了大局，如抖出周瑜的阴谋阴谋，他们两国必闹不和，曹操必灭了这两国。

只要知人心、知天文地理、顾全大局，那你就会变得战无不胜、战无不胜。

草船借箭读后感篇8

暑假，我通读了名著《三国演义》一书，其中我最喜爱的故事是《草船借箭》。

这个故事讲解并描述了吴国的大都督周瑜非常嫉妒诸葛亮的才能，设下圈套，让诸葛亮十天之内造十万支箭，并且暗中嘱咐工匠延迟，以此来陷害他。这足以说明周瑜为了至诸葛亮于死地而不择手段。可是诸葛亮心中有数，仅用三天时间奇妙地从曹操那里“借”来了十万支箭。周瑜得知诸葛亮“借箭”的经过后，自叹不如。

诸葛亮之所以短时间得来十万支箭，是由于他上知天文，下知地理，观测天象得知三天之后必有大雾。他还明白鲁肃“忠厚可信”，可见他知人善用。诸葛亮还了解对手曹操是一个“谨慎多疑”的人，这些足以说明诸葛亮是一个知己知彼，百战百胜的统帅人才。

“周瑜呀周瑜，你明明不如诸葛亮，就要虚心学习，你嫉妒别人有什么用？最终还落了个心胸狭窄的坏名声。”这句话我恨不得以鲁肃的身份去告知周瑜，我想：假如周瑜早早明白了这个道理，他也不会去世的那么早了。

读完了这个故事，我明白了“嫉妒之心不可有，宽容之心不可无。”嫉妒心既害了别人，又伤了自我，所以我们不能有嫉妒心，要做心胸宽广，从善向上的人。

草船借箭读后感篇9

我非常喜欢《三国演义》的故事，一天我在语文课本上看到一篇历史故事《草船借箭》，我很感爱好的读起来。

这篇文章主要是讲：周瑜要诸葛亮造十万支箭，诸葛亮说三天能造好。诸葛亮就向鲁肃暗中借了二十只船，每船三十名士兵，并布置了一下船，叫鲁肃不要告知周瑜。第三天早上雾很大，诸葛亮请鲁肃一齐坐船驶向离曹营很近的地方，便开始擂鼔叫喊。曹军以为敌军来了，忙叫弓箭手向水中射箭。等雾散时，才知是诸葛亮设计得了他们得箭。

读了这个历史故事，我最敬佩诸葛亮了，我觉得诸葛亮可真是一位高人。他是一名军事家、天文学家，还是一名发现家。

我完全不知用什么词语来形容他。有一次，我家飞进来一只蜜蜂，由于我的可怕，妈妈把它打死了。要是我发觉它，我要把它消灭的干干净净。

我要是有诸葛亮的一半聪慧该多好啊。

草船借箭读后感篇10

读《草船借箭》，我不由得想到了自我，嫉妒的心理我不是也有吗？

那次，我我过生日，我的同学陆羽童也来我家里玩，打一进门槛，妈妈就在一旁直夸她美丽：脸蛋长得红萍果似的，眼睛又水灵灵的，需要是个乖孩子，我可喜爱极了，我们家美玲可就没你长的标致哟……在一边的我脸长得通红通红的，真想挖个地洞钻进去，妈妈也真是的，为什么不想想我的感受呢？在那么多同学面前这样说，我到学校以后会怎样样呢？莫非我真的长得那么丑吗？这一连串问号不禁让我嫉妒起她——陆羽童。

陆羽童的成果还不如我，为什么我就没人夸，我真的比她丑吗？我怎样没发觉呢，从今，我就每天照镜子，想方法让自我美丽一点，而我，也慢慢嫉妒起陆羽童的美貌了。

不仅仅是美貌，我对成果比我更突出的同学也存在嫉妒。自我考试成果不好，不是去分析缘由，找错在什么地方，以便脚踏实地地学习，相反，却期望取得好成果的同学，在下次考试中也出个大差错，好和自我的成果扯平……

我读《草船借箭》明白了嫉妒这个东西，害处是非常大的。

草船借箭读后感篇11

新学期开始了，我学到第十九课时，发觉这是依据我国闻名历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。结果是箭按时交给了周瑜，让周瑜输得心服口服。

学完课文，我深深地感受到了诸葛亮的有胆有识、才智过人。还感受到了周瑜的心胸狭窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看见别人的才能比自我强，不是奋力追逐别人，而是不择手段地陷害别人。周瑜要诸葛亮在十天内造十万支箭，诸葛亮却说只要三天，周瑜抓紧让诸葛亮当面立下军令状。在周瑜看来，诸葛亮确定完不成这个任务，到时候就能够用军法来处置他，诸葛亮也无话可说，自我还能够除掉一个心头大患。

可是周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实对周瑜的险恶上心早就看得一清二楚，他可是是将计就计。诸葛亮对怎样借箭其实心里早已经有了计划。诸葛亮算好了天气，明白第三天四更时分需要有大雾。又算准了那天有大风，借助风势顺水推舟能够很快将他们送回去;诸葛亮也算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭;他也算好了人，明白鲁肃忠厚守信，特向鲁肃借船，诸葛亮还明白周瑜聪慧过人，所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事，明白曹操生性多疑，所以假装攻打曹营。几方面的综合因素让诸葛亮的借箭计划得以胜利。

其实，诸葛亮的聪慧不是一时的，是平常日积月累的结果。他懂天文，才能算出天气;他懂心理，打心理仗，摸清每个人的想法“对症下药”。诸葛亮的胜利不是偶然的，是经过长期苦读潜心讨论才得到的。这也让我明白了一个道理：知识是靠自我去努力与奋斗才能拥有的。我们要像诸葛亮那样用心钻研，认真思索，刻苦学习。

从《草船借箭》中我还懂得了一个道理：要像诸葛亮那样虚心，宽宏许多，心胸宽敞，用自我的聪慧证明自我的成果。而不是像周瑜那样细心眼。在我的学习过程中，假如同学比我成果好，这时我做的并不是嫉妒他，而是虚心地学习同学的优点，改掉自我的短处。

一篇课文让我明白：只要虚心、勤于学习，拥有了丰富的知识，不管多困难的任务，都有可能完成!

草船借箭读后感篇12

自古以来总有那么一些人，看到别人有才能，比自我强，不是发奋努力赶超人家，而怀着嫉妒之心，不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样的一个人。《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮到处高自我一招，便心怀嫉意，总想害死诸葛亮。他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天造出十万支箭否那么，军法论处。由此看来，周瑜不仅仅嫉妒心强，并且还非常狡猾阴险。然而，足智多谋的诸葛亮却心中有数地答应下来，趁着漫天大雾，用草船从曹营“借”了十万支箭，使周瑜的阴谋落了空。

有些人为什么会有嫉妒之心呢？那就是由于怕别人超过自我。当别人有了成果，做出了贡献，收到众人尊敬和戴爱的时候，这种人不是探究别人取得的成果的缘由，不是虚心学习，坚韧拼搏，取人之长，补己之短，而是讥讽、造谣，甚至中伤陷害，这是多么愚昧无能的表现啊！

上星期，我仔细阅读了从新华书店送书下乡时买的《三国演义》，反复看了其中的《草船借箭》，我不由自主发出这样的感叹，同时也想起了数学家华罗庚爷爷。华爷爷能够说是知识渊博，名扬天下了。可是他在读学校的时候学习成果并不好，算数考试经常不及格。在这种情景下，他没有灰心，更没有嫉妒学习好的人。他自信“名人”是人，自我也是人，别人能做到的事，自我也能做到。经过刻苦努力，华爷爷最终成为闻名遐迩的数学家。此后，华爷爷并没有停止脚步，他又发觉并推举了陈景润叔叔，去摘取数学“王冠”上的“宝石”。华爷爷的这种精神是多么值得学习啊！

草船借箭读后感篇13

本单元，我们学习了一篇课文《草船借箭》。《草船借箭》是出自《三国演义》中的一个章节。看完这本书后，我既佩服诸葛亮的聪慧才能，又明白了周瑜是个心胸狭窄的人。

本文主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才能，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭。可是诸葛亮并没有造箭，而是借箭。当诸葛亮向曹操借箭回来后，周瑜自叹不如。

诸葛亮是个聪慧机敏、料事如神的人，他的计不只是靠他的聪慧才智。诸葛亮还要知天文，才能猜测三天后会有大雾；晓地理才能使船更快回营；识人心才能明白鲁肃是个忠厚老实的人，假如鲁肃把诸葛亮的计划告知给周瑜，那么他的计划就会被破坏。他还明白曹操是个生性多疑的人，才使出了草船借箭这一计。之所以他的计能够胜利，是由于诸葛亮能够刻苦钻研，仔细学习才能得出今日的成果。而周瑜却小肚鸡肠，还嫉妒别人比自我聪慧。

草船借箭读后感篇14

历史上最懂天文晓地理，有知识，有胆识计谋，并且又知人心的人是谁不用猜，需要是三国时代的诸葛亮!草船借箭就充分说明白这一点。

东汉末年，诸葛亮到周瑜阵下助援，周瑜看他有才能，比自我强，就非常不服气，想找一机会置他于死地。一次机会来了，他以与曹军水上交战来陷害诸葛亮，命诸葛亮三天只内造十万只箭，诸葛亮答应了。周瑜以为诸葛亮上了他的套，事实上，诸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已计划出一套借箭方案，只等那一天取箭了。经鲁肃的一手帮忙，在第三天早晨，诸葛亮便开始了取箭计划。他的预料是那么精确，一步也没错。到了天亮后，雾散了，船也回来了。在周瑜面前，正好十万多只箭，周瑜惊异极了，连连赞扬诸葛亮，说自我比可是他，他真是料事如神，天下第一!

诸葛亮的确是天下第一，读后我们都非常认同这个观点。周瑜是那么细心眼，为了陷害诸葛亮，用了想方设法，但幸好没被他得逞。诸葛亮的品质、精神是值得我们学习的，他是我们学习的榜样。我们要学他做事仔细认真，多观测思索，有计划谋略，不马虎。

我们要像诸葛亮那样用心钻研，认真思索，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏许多，心胸宽敞，用自我的聪慧证明自我的成果，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高慢自大，仅有这样才能使自我早日成材，将来为祖国作出贡献。

草船借箭读后感篇15

听人们说，诸葛亮是个料事如神、足智多谋的人。今日我怀着无比喜悦的心境阅读了《三国演义》中《诸葛亮草船借箭》这个故事。

诸葛亮果真是名副其实，他料到三天后的大雾，料到曹操在雾天不敢冒然出兵，就敢答应周瑜，在三天内造十万支箭，最终还是轻而易举地得到了箭。

诸葛亮上知天文，下知地理，这可不是天生的，是经过不断学习、不断积累，才能到达“料事如神”的境界。

我多么渴望像诸葛亮一样的聪慧才智，为人类造福啊！然而与诸葛亮相比，我真感惭愧难当。平常我连做数学题都不仔细、不刻苦，一遍做不出来就不想再做了，有时还要发发小脾气，真是相差之极啊！

《诸葛亮草船借箭》这个故事运用我体会到了要象诸葛亮那样足智多谋，需要付出艰辛的努力。今后我需要要勤奋学习、刻苦努力，长大做个像诸葛亮这样的人，为祖国终身效力。

草船借箭读后感篇16

从古至今，有些人总是会嫉妒比自我好的人。

三国时代的周瑜就是一个很好的例子。他见军师诸葛亮到处高自我一筹，就想罪他于死地。于是周瑜以军中缺箭的理由；命诸葛亮在十万多只箭；而足计多谋的诸葛亮胸有成足地答应下来。趁那一天大雾漫天去曹营“借”了十万多只箭，并且在三天只内完成了，这让周瑜顿口无言。

此刻我们生活中也有这样的人。早上，菜市场上有几个小摊喧闹非凡，还有几个小摊冷冷清清。那几个小摊就差货充好货，假装降低价格，想方设法去赚钱。我们班也有这样的人，只要哪一个人成果好了一点，他们就聚在一齐说他的不是。这些其实都是一些不良风气，不明白是传承了还是变异了。

我想，我们假如发觉别人哪一点比自我好，就能够把他当作我们的偶像，虚心学习别人的优点，不应当用这种小肚鸡肠看待事物。

草船借箭读后感篇17

我最喜爱里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒诸葛亮的聪慧才智，想找一个机会除掉诸葛亮，故借军中缺箭，叫诸葛亮三天内造十万支箭，否那么人头落地。诸葛亮请鲁肃借来二十条船，六百名士兵，在每条船两边扎上草人。第三天半夜，诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的江面，二十条船船头朝东，船尾朝西，一字儿排开，然后指令士兵擂鼓叫喊。曹操一听，匆忙起床，但由于江中大雾，惟恐有潜伏，不敢出兵，匆忙下令弓-弩手放箭，一时间，万箭齐发，全都射在了草人上。诸葛亮又叫士兵把草船调转方向，迫近曹营，大声叫喊，擂鼓助威，虚张声势，而自我和鲁肃却在舱中饮酒。曹军以为敌军来功，舍命放箭，一会儿工夫，二十条船上的草人都密密麻麻受满了箭，诸葛亮下令鸣金回营，边撤边喊：“多谢曹丞相送箭。”曹操方知中计，再要追时，可诸葛亮的船顺风顺水，怎样追得上!诸葛亮回到东吴，一卸箭，足足有十五六万支。这一计，使周瑜不得不自叹不如，嫉妒之心更强了。

我真佩服诸葛亮，他上知天文，下知地理，料事如神。我还敬佩他，为了天下黎民，放弃了镇静的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。我还敬佩他大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。我觉得做人就应当这样，不能为自我的一丝利益而不顾他人，不顾大局，不能由于自我的一些琐碎杂事而背信弃义。

要做像诸葛亮那样料事如神聪慧过人的人，从小就应当不知疲乏，勤奋好学。

草船借箭读后感篇18

我读了《草船借箭》后，让我感受最深的就是每个人都应博览群书，遇到困难要镇静冷静，擅长思索。

这篇文章主要写了心胸独窄的周瑜，借商榷军事让诸葛亮十天造十万支箭以陷害他。诸葛亮明知周瑜的阴谋，却坚决果断地答应并且立下军令状。诸葛亮在鲁肃的援助下，向曹操“借”箭胜利，周喻自叹不如诸葛亮的故事。

当周瑜找诸葛造箭时，诸葛亮明知道这是周瑜的陷阱，不但没有去揭穿，而是镇静冷静地面对，利用自己的聪慧才智，让周瑜心服口服。这全归于他学识渊博，要不然诸葛亮那次就要被重罚了。

像诸葛亮这样聪慧有才智的人还有很多，我的好伙伴就是其中一位。有一次，我和他在篮球场上打篮球，一不当心球掉进了树洞里，我想用手去拿，可是我的手太短了，怎么也拿不到。这时候，伙伴对我说：“往里面装水，当篮球浮现来的时候，我们就可以拿到了!”听见这话后，我立即去取水把水灌进树洞里，连续倒了五桶水，不到一会篮球果真浮了起来，我们兴奋得手舞足蹈。我想：要解决眼前的困难，不能慌张无措，而是要镇静冷静地思索查找解决的方法。

我们要向诸葛亮学习，学习他的钻研学习，遇事镇静冷静的品质。努力学习，将来为祖国作出贡献。

草船借箭读后感篇19

《三国演义》是中国四大名著之一，它的是中国古代章回小说的鼻祖——罗贯中。我读了这本书中的《草船借箭》这一段后深有感受。

我最喜爱的人物是诸葛亮，他字孔明，号卧龙，是中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、发现家。一提起诸葛亮，我脑海中不由自主出现出他“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的画面。

我很敬佩诸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多谋，料事如神：他算到周瑜阴险狡诈，要设计陷害自己，却丝毫不惧，镇静应对；他算到三天后江上会起大雾；他算到了鲁肃的老实忠厚不会把自已要调二十条船的事情告知周瑜；他还算到了曹操的生性多疑，不会轻易出兵；算到了三天后的风向，使船能顺风顺水，从容自如地离开，曹军怎么也追不上······

我还敬佩诸葛亮心胸宽广，顾全大局。明知周瑜不怀好意，为了联吴抗曹的大局，面对周瑜的刁难迎难而上，还主动缩短了交箭的日期。他的胸怀和聪慧让他的对手周瑜都自叹弗如，无可奈何地感叹：“既生瑜，何生亮！”

周瑜却心胸狭窄，嫉妒诸葛亮。我认为这世界上比自己优秀的人太多太多，我们应当虚心向别人学习，取长补短，把优秀的人当作我们前进和超越的`目标，这样才能让自己变得更加优秀，远离生气和忌妒，让自己的生活更加欢乐阳光。

我们要像诸葛亮那样努力钻研，刻苦学习，勤于思索，心胸宽敞，为大事着想，宽宏大量，用自己的聪慧和才能来证明自己的成果，只有这样才能早日成才，为国家做出贡献。

通过这个故事我明白了一个道理：我们不要像周瑜那样心胸狭窄，心怀忌妒，要像诸葛亮那样虚心，宽宏大量。

草船借箭读后感篇20

《草船借箭》是我国四大名著《三国演义》中第四十六回。文章主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才能，让他在十天内造十万支箭，想用此来犯难诸葛亮。但诸葛亮却只用三天便如期交箭，周瑜自叹不如。

读了这篇文章，我知道，我们不能对比自己优秀的人心存嫉妒，更不能由于嫉妒而去加害别人。我们在发觉自己不如别人时，应当自己给自己打气，努力学习别人的优点，那样我们才会胜利。

就像我，上学期，我没有一次单元考试考上九非常，而且每一次都没有我的一个好伙伴考得好。虽然每一次考试我的成果都不如她，但是我并不嫉妒她，我还主动向她请教她的学习方法。在期末考试前期，我下决心要考好，于是我按好伙伴告知我的方法，把语文书和语文教辅书的重点内容读了又读，记了又记。最末功夫不负有心人，期末考试我考了九十二分。

英国哲学家培根说：嫉妒心是荣誉的害虫。要想消灭嫉妒心，最好的方法是说明自己的目的是在求事功而不求名声，并以自己的胜利归之于天佑和幸运而不归之于一己的才德或权术。我认为，嫉妒就是人生中的害虫，它会阻碍我们的前进。要想消灭嫉妒，就应当虚心学习，把自己变得更好。因此，我们不能像周瑜一样嫉妒别人，我们应当脚踏实地，努力做好自己的事情，争取自己的胜利。

草船借箭读后感篇21

今日，我读了——《草船借箭》。

《草船借箭》这篇文章主要讲的是：周瑜因嫉妒诸葛亮的才能而要陷害他，指令他在十日之内造十万支箭，诸葛亮却说只用三天。原来，他在第三天大雾漫天时去曹军水寨前擂鼓叫喊。曹操不敢出兵，只敢用箭射。就这样，诸葛亮得了十万支箭。这篇文章表达了诸葛亮的料事如神。诸葛亮的料事如神，还表达于他知人。熟话说得好：知己彼己，方能百战百胜。诸葛亮对这句话理解的非常到位。这一点，从文章中的很多地方都能看出。比如周瑜请诸葛亮去议事那段话。诸葛亮知道周瑜小肚鸡肠，一贯嫉妒他的才能。这次叫他去确定没好事，必定是要犯难他。而军中最近缺箭，定是要让他去造箭，却又不给他备齐材料，让他在规定的时间里造不好箭，被孙权处死。所以，他夜观天象，就已经想好了对策，要趁第三日大雾这时去“借”箭。而他在为借箭做预备时也表达了他的知人。他没有请别人去帮自己预备船、草把子、青布幔子和军士，而是单单请了鲁肃。这又是为什么呢？原来，他知道鲁肃忠厚诚实、言出必行，特别的牢靠，而且还不会泄露问他借船的事。所以，诸葛亮才选择了他援助自己预备材料。

而去借箭时，也表达了他料事如神。他之所以敢在雾天大摇大摆的来到曹军水寨前是由于他知道曹操生性多疑，在大雾天不会出兵。而他又知道曹操确定会用箭去射他们，所以才去曹营前“借”箭。果真不出他所料。雾天，曹操怕江上有伏兵，就指令一万多名弓弩手朝江中放箭。这样一来，正合了诸葛亮的心愿，轻轻松松就得到了十万支箭。

妒才的周瑜，多疑的曹操，诚实的鲁肃，还有足智多谋的诸葛亮，这些人物都给我留下了深刻的印象。他们之间的故事，也让我思绪万千。读《草船借箭》，我受益非浅！

草船借箭读后感篇22

《草船借箭》这篇文章出自明代作家的罗贯中的《三国演义》。文章讲了诸葛亮草船借箭既得到了水战急需的箭，又躲开周瑜的陷害，也拉开了三人日后多次斗智的序暮。在本章中表现了诸葛亮明神鬼莫测的智计，更展示了诸葛亮丰富的天文学知识，同时也暗含了对周瑜在大敌当前时还一心剪除异已的批判。

这篇文章让我最深刻的地方是诸葛亮的识人心。他知道周瑜的阴谋，所以将计就计，用自己的聪慧让周瑜心服口服；他知道鲁肃的忠厚诚实，所以请鲁肃援助自己预备借箭的工具；他知道曹操生性多疑，所以利用大雾天骗过曹操，胜利取箭。

其实，在生活中，只要我们仔细观测，上心思索，我们也能成为一个识人心的智者。

有一次，弟弟在超市买了一大碗老酸奶，他兴冲冲地跑回家，一回家就喂了我一口，然后眨巴眨巴着眼睛问问：哥哥好吃吗？我那时被那该死的热天热得坐卧担心，心情很是烦躁，加上我本人不喜爱吃酸奶，我就很不耐烦地冲弟弟说不好吃，还叫他别来烦我。弟弟听后难过地跑了出去。看着弟弟那郁闷的背影，我真是懊悔不已。他那么兴奋地来跟我一起吃他爱吃的酸奶，不就是想和我一起共享么？每一次我不理他，他都会不兴奋，我怎么就记不住呢？我怎么能那样就把他打发了呢？作为哥哥，我竟然那么不了解弟弟，真是不应当呀。自己练身边最亲近的人都不了解，我真是愚蠢呀。

识人心可以援助诸葛亮胜利借箭，识人心也可以让我们的生活更欢乐。

草船借箭读后感篇23

假如说《三国演义》中那精彩壮丽的赤壁之战让我惊心动魄，难以忘却，那么其中的草船借箭便是让我不得不对诸葛亮佩服得心悦诚服。

本故事讲的是心胸狭窄的周瑜嫉妒足智多谋的诸葛亮，甚至想置诸葛亮于死地而后快。他以军中缺箭为名，要诸葛亮十天之内造十万支箭，心中有数的诸葛亮不但爽快地答应，而且还把十天缩短为三天交箭。对于那时的周瑜来说，三天造十万支箭无疑是天方夜谭，想到诸葛亮这次必死无疑，心中暗暗窃喜。可诸葛亮利用天时，地利，人和的因素，瞒过谨慎多疑的曹操，不费吹灰之力就借到十万支箭，令周瑜自叹不如。

从《草船借箭》我明白了一个道理：要像诸葛亮那样宽宏大量、以大局为重，用自己的聪慧证明自己的成果，而不能像周瑜那样当心眼，去嫉妒比自己能干的人。在我的学习过程中，假如同学的成果比我的成果好，我应当做的并不是忌妒他，而是虚心地学习同学的优点，改掉自己的短处。嫉妒是心灵的肿瘤，它会让我们的灵魂溃烂。

在这篇文章中，我还明白了凡事要像诸葛亮那样动脑子，合理安排，这样我们才能把事情做得更好，还能起到事半功倍的效果。

有一次，家里来了客人，爷爷让我沏茶。沏茶要烧水，洗杯子，放茶叶。假如一件一件来做可能要二非常钟。但我想到了一条妙法，在烧水的同时做其他事，那就省下好几分钟。这样一来，既节省了时间，还让客人在短时间内感受到主人的热忱。

《草船借箭》真是一个好故事，它不仅能告知我历史，还告知我们许很多多让我们受益匪浅的道理。

草船借箭读后感篇24

《三国演义》是大作家罗贯中的闻名作品。最近，我阅读了《三国演义》中《草船借箭》这一章节。看完这一章节后,我既佩服诸葛亮的才智，也佩服不畏惧他人的性格。

这个章节主要讲了东吴都督周瑜非常嫉妒诸葛亮的才能。为了刁难诸葛亮，一天周瑜在商榷军事时有意提出让诸葛亮赶制十万支箭。哪知诸葛亮答应三天造好，并且立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天四更时，诸葛亮邀请鲁肃一起去曹操军营取箭。这时，大雾漫天，能见度极低，对面看不清人。诸葛亮便下令让军士擂鼓叫喊。曹操叫弓弩手朝船射箭。船边的草把子都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。十万支箭“借”到了手，周瑜得知借箭的经过后自叹不如，感慨万千“既生瑜，何生亮”。

我由衷的佩服诸葛亮：他上知天文、下知地理、足智多谋、料事如神;我也也发自肺腑的观赏他：为了天下的黎民百姓，放弃了镇静的田园生活，陷入了打打杀杀的局势之中;我更加敬重他：大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。

总而言之,我们要像诸葛亮那样用心钻研，认真思索，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽敞，用自己的聪慧证明自己的成果，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。

而周瑜呢，他太小肚鸡肠了，做人心胸就应当宽敞。既生瑜也可生亮!在我们生活中，有许很多多的人都会比自己好，比自己强。我们不能因此而嫉妒这些人，而是应当向他们学习，取长补短，把他们看做是自己前进的目标，由于既然得不到别人的掌声，为何不去为别人鼓掌，这样你同样伟大。由于这样，你的生活会变得欢乐而充盈!

草船借箭读后感篇25

这周，我们学了《草船借箭》这篇文章。这篇文章主要写了这样一件事：周瑜见诸葛亮比自己技高一筹，便用公事造箭来犯难诸葛亮，让诸葛亮在十天之内造十万支箭，可让人万万没想到的是诸葛亮只用了三天，就向周瑜交了十万支箭。

周瑜由于自己无能，便去陷害他人，我觉得这样只会害人害己。他遇到诸葛亮，就更倒霉了。他害不到比自己聪慧的诸葛亮，反而会让自己在军中的威信更低。一个人不但不学习别人优点来弥补自己的短处，反而一心想去加害比自己能干的人，是不配拥有伙伴的。

一次，我和妹妹在家中竞赛看谁先写完作业。牛奶只有一盒，谁先写完就谁喝。开始竞赛了，我时时常地瞄她的作业，眼看着她就要做完了，我急中生智，让她去给我倒水。趁此机会，我把妹妹的作业本藏了起来。妹妹回来后，找不到她的作业，急得像热锅上的蚂蚁，不一会儿，豆大的泪珠就滚了出来，嘴里还说：我再也不理你了。看着妹妹难过的样子，我于心不忍了，更担忧她不和我玩了，于是，我抓紧把作业本还给了她。

从《草船借箭》这个故事里，我明白了人的胜利是来自自己的努入，不能由于有人某件事做的比我们好，便设计去陷害他们，这样只会害人害己，我们应当学习别人的优点来弥补自己的短处。

草船借箭读后感篇26

今日，老师给我们上了一节令我印象深刻的语文课《草船借箭》。它是依据罗贯中《三国演义》第六十回改编的，我感受很深。

《草船借箭》这个故事主要讲心胸狭窄的周瑜，嫉妒足智多谋的诸葛亮什么都比自己强，于是想了个方法想置诸葛亮于死地，他借口军中缺箭，让诸葛亮在十天之内造好十万只箭。这个不可能完成的任务，诸葛亮却心中有数地答应了，还说只三天就足够了，并立下了军令状。诸葛亮用聪慧，向东吴将领鲁肃借了十二条船，且在每条船上都放了很多草人。在一个大雾天，接近曹营，诸葛亮料定曹操不敢出兵，让士兵擂鼓制造声势，果真曹军不敢出营，指示放箭，箭全扎在草人上。就这样诸葛亮不费一兵一卒就向曹操借了十万多只箭，让周瑜输的心服口服。

这个故事让我懂得了很多道理：做人要心胸宽广，不要嫉妒别人，否那么会损害自己，更不利于自己成长。同时我也佩服诸葛亮，面对周瑜的犯难，不生气，不焦灼，而是顾全大局发挥聪慧才智让周瑜输得心服口服。我要以诸葛亮为榜样博览群书，勤奋学习，心胸豁达，做一个对国家、社会有用的人。

草船借箭读后感篇27

看完《草船借箭》这篇文章，我深有感受。这篇文章选自罗贯中的《三国演义》——中国四大名著之一，文中蕴涵着的道理，真是耐人寻味。

《草船借箭》这个故事特别有意思，主要讲的是周瑜一贯嫉妒诸葛亮的才能，想方设法要害诸葛亮。于是他说：“我们就要跟曹军交战了，水上交战用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用箭最好。”周瑜又说：“对，先生跟我想得一样，可现在军中正缺箭，盼望先生赶造十万支箭，十天能做好吗？”诸葛亮说：“既然要交战，三天我就可以做好。”并自愿写下军令状，三天造不好，甘受重罚。周瑜特别快乐，以为可以因此除掉诸葛亮了，想不到诸葛亮一计“草船借箭”，完成了这个不可能的任务。

读到这里，我认为周瑜心眼真小，容不得别人比自己优秀。还好诸葛亮足智多谋，早就想到了方法。归根结底，这都是由于诸葛亮是个上知天文、下知地理又识人心的高手。

我们学校生也要像诸葛亮那样，去学习各式各样的知识，让自己变得更加博学。我们不仅要学习，还要学会成为生活中的观测者，观测身边的人和事物，这样才能让自己变得更加敏锐，处理事情也能更加得心应手。

让我们努力学习吧！成为一个对国家有用的人！

草船借箭读后感篇28

我们的国家有绚烂的历史文化，我国的四大名著就是古人留给我们的文化遗产。对于我国的四大名著，相信大家都不生疏，许多人都拜读过吧。而对于四大名著之一的——《三国演义》这一本长篇历史小说，更是精彩非凡。小说里面的人物、故事都特别吸引人，但是让我印象最深刻，最刻苦铭心的是——《草船借箭》这一个故事。

罗贯中，中国元末明初小说家、戏曲家。《草船借箭》这一个故事写的是诸葛亮很有才能，周瑜很嫉妒他，于是设下陷阱陷害他——要诸葛亮十天内造好十万支箭。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。在第三天，天降大雾，诸葛亮利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，曹军不敢出战，放箭御敌，箭全数射在草船上，诸葛亮于是顺当借到了十万支箭。最末周瑜自愧不如诸葛亮，诸葛亮的胆识、才智也因此受到后人的赞美。

读了这个故事，我一贯在想：诸葛亮是明知周瑜是有意刁难，却还能满口答应，甚至立下军令奖。由此可见，诸葛亮是非常有把握打好这场仗的。那么诸葛亮为什么这么聪慧呢？他是怎么做到的？诸葛亮为什么上知天文，下知地理呢？原来，这就是读书的好处，书读得多了，遇到一切难题自然也就能一一解答了。故事中，除了诸葛亮，还有关键人物周瑜，他是一个心胸狭窄的人，他会由于诸葛亮有才能，就设下陷阱陷害诸葛亮因此，我们需要要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。世界上总有那么一些人，看到别人比自己强，嫉妒便油然而生，想方设法地去陷害别人，而不是加倍发奋去追上别人。嫉妒这个东西，害人害己，这样的人是不可取的，做人切不可做这样的人！做人应当做一个正直、良善的人。

读了《草船借箭》这一个故事，我在佩服诸葛亮的聪慧才能的同时，也深深的明白了“读书破万卷，下笔如下神”这一个道理！就像诸葛亮，书读得多了，遇到问题就就不会怕回答不上来，而是能够迎难而答！我们要像诸葛亮那样用心钻研，认真思索，刻苦学习，才能做到面对问题、刁难对答如流，才能用自己的聪慧证明自己的成果，为祖国献出自己的鲜血和汗水！

草船借箭读后感篇29

《三国演义》是元末明初小说家罗贯中所著，它的每一章回都是那么妙笔生花，让人读起来又有滋，又有味。其中此书的第四十六回“草船借箭”我读后深有感受。

“草船借箭”主要讲解并描述了周瑜有意犯难诸葛亮，让他十天造十万支箭，诸葛亮慧眼识出周瑜在害他，表示“三天就造得好”，然后诸葛亮向鲁肃借船，利用大雾的天气特点和曹操多疑的性格，骗取曹操射箭，诸葛亮用草船引箭，集齐了十万多支箭，最末周瑜得知后自叹不如的一个故事。这一章回表达了诸葛亮料事如神，上知天文下知地理等特点。另外，更能表现出周瑜心胸狭窄，狡猾险恶的性格特征和处事方式。同时，可以看出鲁肃的忠厚正直，曹操的生性多疑。

从这篇文章我明白了这样一个道理：要想奇妙地达到自己的目的，就要擅长利用各种条件，还要拥有一双擅长发觉的眼睛，我们要像诸葛亮那样潜心钻研，认真思索，刻苦学习，更重要的是学习他的虚心谨慎，宽宏大量，用自己的聪慧，证明自己的成果，正所谓“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非清静无以致远”，我想，正是诸葛亮做到了这一点，他才会满腹经纶且为人谦和，是“聪慧的化身”。我敬佩诸葛亮的才华和为人处事之道，我要向他学习，做一个踏实、仔细，有抱负，有道德的新时代少年！

同学们，《三国演义》这本书并不像我们想象的那样枯燥，细细地品尝，仔细地阅读，你就会体会到这本书的魅力！

草船借箭读后感篇30

今日，我学习了《草船借箭》一课，让我深受启发。

《草船借箭》主要讲了心胸狭窄的周瑜见到料事如神的诸葛亮到处高自己一筹，便心生嫉妒，相方设法要将诸葛亮置之死地而后快。他以军中缺箭为理由，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，否那么军法处置。由此可见，周瑜不仅嫉妒心很强，而且阴险狡诈。然而足智多谋的诸葛亮却没有任何顾虑，还心中有数地答应下来，趁着第三天大雾充满，用扎满了草把子的船从曹营“借”来了十万支箭，使周瑜的奸计未能得逞。

在我们的日常生活中，的确有这种人。他们可怕别人比自己优秀，生怕别人超越自己。当别人有了成就，受到别人的敬重时，他们不去探究别人获得胜利的缘由，不去虚心地请教，而是一味地去讥讽、造谣、损害别人，这是多么的愚蠢啊!

读了《草船借箭》，我不禁想起了数学家华罗庚。他在学校的时候算术经常不及格，但他没有灰心，更没有去嫉妒别人，而是悄悄地告知自己:别人是人，自己也是人，别人能做到的事，自己也能做到。于是，他开始讨论别人为什么能考得那么好，取人之长,补己之短，最终成为了远近著名器的大数学家。但他并没有就此止步，还推举陈景润去摘取数学的“王冠”上的“宝石”。华罗庚这种精神多么值得我们学习啊！读了《草船借箭》，我也不由得想到了自己:那是一次期中考试，我在家紧锣密鼓地预备了好久，本想着这次班级第一的宝座非我莫属了，可谁知半路杀出个程咬金——一贯在班里悄悄无名的小李，竟然以高出我两分的成果坐拥了班级第一的宝座！看着她接受全班同学的赞美和老师的表扬，我更加觉得不满，一种叫嫉妒的心情在胸膛中扩散。下午放学后，我一个人在班级里值日，突然，一张试卷从书桌里飘出来，我过去一看，原来是小李的，我就静静地把它塞到了讲台角落，第二天小李来到学校找了好久都没找到，在班里哭得很难过。回想起来，我那样的心思和做法是多么卑鄙啊!

嫉妒这个东西，害人害己，我们不能有嫉妒心，要做一个良善的人。

草船借箭读后感篇31

草船借箭是中国闻名历史小说《三国演义》中的一个故事。这篇文章里的周瑜是当心眼的。由于嫉妒诸葛亮的聪慧，所以想让诸葛亮10天造10万箭。诸葛亮一下子识破了周瑜的阴谋，但从大局出发，没有和周瑜斤斤计较。凭借渊博的知识，他从曹骏借了10万支箭，并制定了一个奇妙的计划，使周瑜不得不低头。

学了《草船借箭》这个故事，才知道嫉妒这个公理是有害的，既害人也害己。这样的事情