2024版义务教育语文课程标准复习题及测试题_第1页
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文档简介

1交际工具信息载体目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年②为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，螺旋上升②加强语文教化的实践性；体系爱国主义改革创新社会义荣辱观 240400万楷字审美价值2260万两三部80意列纲起草修改加工24,依据表达的须要，借助和,修改性3阅读实践体验和思索集体探讨来代替个人阅 4性综合性语文素养识字与写字阅读写作口语交际综合性学习学问与实力过程与惯 段要通过多种评价，促进学生、 写作爱好和习惯真情实感有创意发展过程。代表性的课内外作文价值的典型5 为语文课程的资源。课堂教学资源课外1.语文素养?骤?6一、填空。(42分，每空3分)2、语文课程总目标第五条是“能主动进行()学习，在()中学习，运用3、语文课程资源包括()资源和9、文学作品阅读的评价，着重考察学生二、推断。(20分，每小题4分，正确的在括号是()其重要的策略之一，下列表述有错误的一项是()四、简答。(18分)1、语文课程的基本理念是什么?(8分)(10分)一、填空。(42分，每空3分)1、工具性人文性2、探究性实践3、课堂7四、简答。(18分)1、答：(1)全面提高学生的语文素养。《语文课程标准》(2024年版)测试题一、填空题。(60分，每空1分)实践性课程。(工具性)与(人文性)的统一，是(写作)、(口语交际)四个方面提出要求。课程标准还提出了(综合性学习)的要求。4.(识字、写

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