高考英语阅读理解专题:猜词技巧_第1页
高考英语阅读理解专题:猜词技巧_第2页
高考英语阅读理解专题:猜词技巧_第3页
高考英语阅读理解专题:猜词技巧_第4页
高考英语阅读理解专题:猜词技巧_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

TranslatethesesentencesHeisa

goodChristian.Heisagoodfather.Heisagoodchild.Heisagoodhusband.Sheisa

goodwife.Sheisagoodteacher.Sheisagoodfriend.他是一名虔诚的教徒。他是一名慈祥的父亲。他是一个听话的孩子。他是一个有责任心的丈夫。她是一个贤惠的妻子。她是一名敬业的老师。她是一个可靠的朋友。HeavynewsHeavyfoodHeavywaterHeavyappearanceHeavysleeperHeavysmoker晴天霹雳热量高的食物硬水粗陋的长相睡觉沉的人烟鬼阅读理解猜测词义题在阅读理解中,猜测词义、句义题的特点是对生词、短语、指示代词和句子意思的考查。

常用设问形式:

1.Theunderlinedword"..."refersto(means)____.

2.Whichofthefollowingwordscantaketheplaceoftheword"..."?

3.Theword“…”ismostlikelytomean_____.

4.Whichofthefollowinghastheclosestmeaningto...(paragraph...)?

1、释义法

猜词技巧2、比照关系3、因果关系4、举例法5、重述6、同义词、反义词7.构词法

1.

释义法:

在文中的字里行间,对生词以定语(从句)、表语甚至用逗号、破折号,括弧等标点符号引出并加以解释说明的方式。●信号词:

tobe,thatis,mean,standfor,namely,toreferto,tomean,inotherwords,thesameas,like,as...as…

Ex.1◎Apersonwhoisskilledatmakingorrepairingwoodenobjectsiscalledacarpenter.◎Hisuncleisazoologist,anexpertwhodoesresearchonanimals.◎Theherdsman,wholooksaftersheep,earnsabout650yuanayear.◎Weareonthenightshift---frommidnightto8a.m.---thisweek.

木匠

动物学家

牧人

夜班2、比照关系●信号词:but,however,yet,otherwise,while,though,ontheonehand…ontheotherhand,foronething…foranotherthing,insteadof等

Ex.2

1.ThoughTom’sfacehasbeenwashedquiteclean,hisneckstillremainsgrubby.

2.Johnusuallywastesalotofmoneyonsuchuselessthings,hiswife,however,isverythrifty.3.Ifyouagree,write“yes”;ifyoudissent,write“no”.4.Althoughalargenumberofpeopleconsideredhimtohavestolenthemoney,Iwassurethathewasinnocentofthething.脏的

无辜的节约的不同意3、因果关系

●信号词:because,since,as,for,dueto,so,therefore,so…that,such…that,thusEx.31.He’ssuchashrewdbusinessmanthathelosesnomoneyinanytrade.2.Shewantedthehairdressertotrimherhairabitbecauseitwastoolong.3.Theriverissoturbidthatitisimpossibletoseethebottomevenwhenitisshallow(浅的〕.

精明的

修剪混浊的

“But”,beganKim,“Ifeelthatsinceyouaremysuperior,itwouldbepresumptuousofmetotellyouwhattodo”.Theword“presumptuous”istheclosestinmeaningto____fullofrespecttooconfidentandrudelackinginexperiencetooshyandquiet4、举例法●信号词:such,suchas,like,forexample/instance,especially,include,consistof或冒号Carsmusthavecertainsafetydevicessuchasseatbelt,headlights,andgoodbrakes〔刹车〕.Onthefarmtheymainlyraisepoultry,suchaschickens,ducksandgeese,fortheireggsandmeat.家禽装置

Youcantakeanyoftheperiodicals:TheWorldofEnglish,ForeignLanguageTeachinginSchools,orEnglishLearning.Theunderlinedwordmeans_______.A.dictionariesB.story-booksC.magazinesD.novels

5、重述

●信号词:or,thatis(tosay),inotherwords,toputitanotherway等

Insomecountrieswherethereisverylittlerain,thefarmershavetoirrigate,orwatertheirfields.Allwhalesconsistoftwogroups,thosewithteethandthosewithout,Dolphinsbelongtoodontoceti,thatistosay,theyaretoothedwhales.灌溉有牙齿的6、同义词、反义词同义词信号词:or,like,as…as,thesameasThenewtaxlawsupersedes,orreplaces,thelawthatwasineffectlastyear.Motherwastall,fatandmiddle-aged.Myauntwasanoldwoman,almostasplump

asmother,andmuchshorter.代替圆胖的“UnlikevitaminC,leadershipskillscan’tbeeasilyswalloweddown.Theymustbecarefullycultivated.Theunderlinedword“cultivated”roughlymeans____encouragedB.comparedC.examinedD.developed反义词信号词:unlike,reverse7.根据词法中的转化、派生、合成等来猜测词义----即构词法知识1.Womenhaveequalsayineverything.

2.ThecolorsofEnglandinthespringareunforgettable.

3.Boththedevelopedandtheunderdevelopedshouldtrytheirbesttopopularizeeducation.4.“Evenwhenamanissaidtobeabestfriend,”Rubinwrites,“thetwosharelittleabouttheirinnermostfeelings…”中学英语中常见的前缀和后缀有:super-(超)mini-(极小的,微小的)micro-〔极微小的〕re-〔再,反复〕mis-〔误,恶〕im-〔不〕un-〔不,非〕in-〔不,非〕non-〔不,非〕-able〔能…的〕-less〔不,无〕-wards(向)inner-〔内部的,里面的〕co-〔共同〕,sino-〔中国〕-ship〔身份;资格;权力;性质trans-〔超越;转换〕,-hood〔状态;性质;时期anti-〔反;防〕supermanmicrowave(超人)nonnaturalmispronounce(非自然的)

homelessnonsmoker(无家可归的)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论