高中政治必修1、2教材习题答案

……………………………………必修1中国特色社会主义第必修1中国特色社会主义第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第一框原始社会的解体和阶级社会的演进生产和生活状况。提示(1)远古人类主要靠采集天然食物为生，生产工具主要是石器。 (2)原始社会后期，人类进入了新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者，很多定居地成为人类文明的摇篮。解析本探究要求结合材料信息和所学知识描绘远古人类的生产和生活状况。依据题意，可将问题分解为“生产状况”和工具等角度作答；对于生活状况，可以简要描述远古人类最初是自然界的食物采集者，逐步演变成了生产者。均分配劳动产品的原因。提示生产力水平极端低下是原始人平均分配劳动产品的根本原因。原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。解析本探究主要应从生产力角度思考。提示(1)原始社会因生产力水平极端低下，实行以氏族为单位的生产资料原始公有制，人们共同劳动，形成了朴素的道德观念，私有观念并不是从来就有的。随着生产力的发展，共同劳动逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，私有观念产生，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立。私有制的产生是社会生产力发展到一定阶段的必然产物和表现，观点一是正确的。 (2)生产力决定生产关系，私有制产生的根本原因是社会生产力的发展。私有观念出现的根本原因也是社会生产力的发展，私有制产生的根本原因不能归结为人的主观原因。 (3)社会存在决定社会意识，私有观念不是天生的，也不是人所固有的。依据社会发展的客观规律，私有制会在生产力发展到一定程度时出现，也会在生产力发展到一定程度时消亡。认为私有制“会永远存在”是错误的。因为进入阶级社会后，私有制成为阶级剥削和压迫的根源，随着生产力的进一步发展，资本主义自身的生产关系无法容纳生产力的要求时，社会发展会进入公有制社会。解析本探究属于评析题。题中三个观点从不同的维度展开了对“私有制”的思考。学生解答时要注意对每一个观点的思维方向辨析清晰。观点一主要思考了私有制的起源和产生的必然性问题，观点二主要思考了私有制产生的根本原因问题，观点三主要思考了私有制的合理性和永恒性问题。对观点一的辨析要注意从生产力发展的角度阐述私有制产生的必然性；对观点二的辨析要注意陈述私有制产生的客观原因；对观运用上述材料，说明奴隶主与奴隶产生的过程。 (2)结合上述材料和所学知识，论证“只有生产发展到一定程提示(1)奴隶的来源之一是战俘，将战争中的俘虏变成胜利者的私有财产，胜利者成为奴隶主。奴隶的另一个来源是氏族内部的贫富分化，贫穷者无力偿还债务而转化为奴隶，债主转化为奴隶主。 (2)①阶级不是从来就有的，阶级是一个历史范畴，是社会生产发展到一定历史阶段的产物和表现。因此，只有社会生产发展到一定程度，才会出现阶级。②原始社会末期，生产力有了一定的发展，出现了剩余产品，为阶级的产生提供了可能性。要使这种可能性变为现实，还需要经过社会分工，社会分工产生了产品交换，贫富分化；社会分工还导致脑力劳动和体力劳动的分工和对立，社会成员日益分为占有生产资料的剥削阶级和不占有生产资料的被剥削阶级，奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。因此，只要社会生产发展到一定阶段，就必然产生阶级。解析第(1)问需要学生从材料信息中解读奴隶和奴隶主的产生过程。材料信息表明，奴隶和奴隶主的产生与战争和债“可能”和“必然”这两个关键词。随着生产力的发展，出现了剩余产品，阶级才有可能产生。可能转化为现实的必然性还需要具备其他条件，最关键的是生产资料私有制的出现。5．比较上述两段材料，说说奴隶制生产关系与封建制生产关系有什么异同。提示(1)区别：①奴隶社会生产关系的基础是奴隶主占有生生产关系的重要特征。在政治上，奴隶被剥夺了一切权利，毫无人身自由；在经济上，奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主把奴隶当作会说话的工具，只给奴隶最低限度的生活资料。②封建社会生产关系的基础是封建地主阶级占有土地等生产资料和不完全占有生产劳动者———农奴或农民。在封建土地所有制的基础上，形成了两个对立的阶级，即封建地主阶级和农民阶级。在封建制度下，不仅有封建地主对农民进行剥削，还有国家也以课征田赋等财政形式对农民、手工业者等劳动者进行剥削。 (2)奴隶制生产关系和封建制生产关系的相同点是都以生产资料私有制为基础，对立阶级之间的关系都是剥削和被剥削的关系。奴隶制和封建制生产关系在初期都能在一定程度上推动生产力的发展，后期都在一定程度上阻碍生产力的发展，当生产关系日渐成为生产力进一步发展的阻碍时，就会被新的生产关系所替代，这是生产力发展的必然结果。解析本探究属于比较类试题。此类试题通常需要从异同两个角度进行辩证分析，在分析异同时往往可以采用横向联系比较、纵向联系比较、整体和部分比较等方法。从区别的角度看，奴隶制和封建制生产关系可以从生产关系的三要素角度去比较；从联系的角度看，可以归纳本质属性进行纵向联系比较。述材料，谈谈资本主义生产关系萌芽的表现和特点。提示(1)封建制生产关系的特点是：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。在封建社会末期，商品经济的发展，促进了封建社会自然经济的解体，引起了小商品生产者的两极分化。当封建制日渐成为生产力进一步发展的阻碍时，封建社会内部萌生了资本主义生 …………………………………………………产关系，这是生产力发展的必然结果。 (2)①资本主义萌芽是封建社会出现的新的经济因素，它的出现标志着封建制度开始衰落。由于社会生产力水平的提高，商品货币经济的繁荣，欧洲和我国明朝中后期都出现了分工精细的手工工场，这是资本主义萌芽的标志。在城市和乡镇出现了买卖劳动力的市场，失去生产资料的小生产者依靠劳动技术为工场主所雇佣，出现了雇佣劳动关系。②西欧资本主义萌芽出现后很快向农村渗透；中国的资本主义萌芽只局限于江南个别城市。西欧资本主义萌芽促使资本原始积累加快；中国资本主义萌芽受封建制度阻碍而发展缓慢。西欧手工工场的商品生产具有国际性；中国手工工场的商品生产具有封闭性。解析本探究要求调用“封建制生产关系的特点”，结合材料阐释资本主义生产关系萌芽的表现和特点。该设问中隐含着找出“封建制生产关系”和“资本主义生产关系萌芽”之间关系的要求。材料中设置了西方和中国资本主义生产关系萌芽体情境，隐含着比较要求。在叙述的逻辑上，应先从“封建制生产关系的特点”入手说明该生产关系后期会阻碍生产力的发展，进而结合材料描述资本主义生产关系萌芽的表现，最后叙述其特点。7．(1)结合所学知识，说说资产阶级革命发生后，英国和法国出现了怎样的变化。 (2)查找相关资料，从社会生产、政治体制、思想文化等方面，谈谈资产阶级革命的胜利产生了什么深远影响。提示(1)资产阶级革命是指由资产阶级领导的反对封建社会制度的革命。①政治上，英国和法国在资产阶级革命后都结束了封建专制统治，沉重打击了欧洲其他国家的君主专制制度，建立了近代政治制度，为资本主义制度的确立开辟了道路。②经济上，为资本主义生产方式的发展创造了经济条件，为资本主义的发展扫清了障碍。③思想上，新兴资产阶级和他们的思想家提出了“自由、 (2)社会生产方面，资产阶级革命为资本主义生产方式的发展创造了政治条件，为资本主义发展扫清了障碍。政治体制方面，资产阶级革命结束了封建专制统治，沉重打击了欧洲其他国家的君主专制制度，建立了近代政治制度，为资本主义制度的确立开辟了道路。思想文化方面，资产阶级和他们的思想家提出“自由、平类思想的解放，使科学教育、文化的发展达到了前所未有的高度。解析第(1)问要求结合材料和所学知识，描述英法两国在资第(2)问要求阐释资产阶级革命胜利对社会生产、政治体制、思想文化等方面的影响，学生联系当时的社会实际回答即可。8．根据上述不同时期资本主义经济危机的表现，分析资本主义经济危机产生的原因。提示资本主义经济危机产生的根源在于资本主义社会的基本矛盾，即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。导致资本主义经济危机的直接原因是：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。解析材料列举的经济危机发生的社会背景有一定差异，但在本质上是一致的。资本主义经济危机产生的原因有直接原因和根本原因，从这两个方面回答即可。教材习题答案第二框科学社会主义的理论与实践期空想社会主义的特点。提示①16世纪初到17世纪末的空想社会主义，主要特点是：对未来的理想社会制度只是一种文学描述；提出了社会主粗糙而简单的轮廓；在设计未来理想社会方案时以手工工场为原型。②18世纪的空想社会主义，主要特点是：认识进入理论探会发展规律进行探索，对私有制、特别是资本主义私有制进行批判。③19世纪初期的空想社会主义，是空想社会主义发展到顶峰的时期，主要特点是：批判矛头直接对准资本主义制度；理论上提出了经济状况是政治制度的基础，私有制产生阶级和阶级剥削等观点，并用这些观点去分析历史和现状，从而预测了资本主义制度的剥削本质。解析材料主要告诉我们三个不同时期的空想社会主义发生在资本主义不同的历史时期，学生根据材料和所学历史知识回答即可。2．为什么圣西门、傅立叶、欧文建设美好社会的努力都以失败告终？提示圣西门、傅立叶和欧文三个人的学说没有能够从资本主义社会基本矛盾的运动中去发现其历史必然性；他们没有认识到无产阶级和劳动群众是实现破旧创新的社会力量；他们没有找到实现社会理想的正确道路。这些理论上的缺陷是由唯心史观造成的，但从根本上来说，则是历史条件的局限。因为当时资本主义生产方式还不成熟，基本矛盾尚未充分暴露，无产阶级还没有成为独立的政治力量。解析圣西门、傅立叶和欧文三个人的空想社会主义思想是在资本主义发展初期产生的，他们失败的原因归根到底是历史条件的局限。斯为什么能够创立科学社会主义。提示(1)时代需要。19世纪三四十年代，主要资本主义国家发生的工人起义和工人运动，表明无产阶级反对资产阶级的斗争开始成为阶级斗争的主要形式，表明无产阶级已作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。但是，起义的失败也迫使工人阶级去寻找科学的理论指导革命。 (2)文化继承。马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。 (3)实践探索。马克思、恩格斯在同国际工人运动中各种机会主义流派进行斗争的过程中，在深刻总结无产阶级革命经验，特别是巴黎公社革命经验的基础上，丰富和发展了科学社会主义理论，最终实现了社会主义和工人运动的结合，找到了实现社会主义的阶级力量和现实途径，使社会主义成为科学。 (4)理论发现。马克思、恩格斯通过唯物史观和剩余价值发展规律，把社会主义建立在现实的基础之上，使社会主义从空想变为科学，实现了社会主义革命性变革，给予工人阶级以强大的思想武器。《共产党宣言》第一次系统阐述了马克思、恩格斯的社会主义思想，宣告了马克思、恩格斯社会主义思想的正式形成。解析马克思、恩格斯创立科学社会主义是多种因素共同起作用的结果，学生联系当时实际从时代需要、文化继承、实践 …………………………………………………探索、理论发现等方面进行分析即可。探索、理论发现等方面进行分析即可。 提示(1)略。 (2)①《共产党宣言》是一部划时代的历史文献。它所表述的基本思想包括了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本原则，是无产阶级思想体系的概括。②《共产党宣言》作为第一个国际性无产阶级政党———“共产主义者同盟”的纲领，标志着马克思主义与国际工人运动的初步结合。因此，它的发表也标志着国际共产主义运动的开端。得无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义运动得以迅速地蓬勃发展。世界无产阶级在它的思想原则的指导下，不断取得革命斗争的胜利。解析第(2)问，《共产党宣言》发表的意义可以从不同角度去思考。5．列宁在《欧仁·鲍狄埃(为纪念他逝世二十五周年而作)》中命运把他抛到哪里，不管他怎样感到自己是异邦人，言语不话的理解。提示(1)《国际歌》是对马克思主义革命原理和巴黎公社历史经验加以艺术概括之后的惊世之作，题中列宁的观点对《国际歌》进行了高度评价。 (2)《国际歌》使得广大劳动群众在传唱之中感悟到了其中的马克思主义革命真理。歌词不仅体现了马克思主义的基本立场和观点，而且把革命现实主义和革命浪漫主义紧密地结合起来，达到了思想内容和艺术形式的完美统一。列宁的这句话，鼓舞了那个时代众多国家的无产者为共产主义而努力奋斗。 (3)因此，我们不仅要高唱这支革命歌曲，更要充分理解其中的真理，而且还要实践其中的光辉思想和抗争精神。对……的理解”可以从提出问题、分析问题和解决问题的角度第二课只有社会主义才能救中国第一框新民主主义革命的胜利1．结合历史事实，谈谈中国沦为半殖民地半封建社会的表现和近代中国人民的处境。提示(1)中国沦为半殖民地半封建社会的表现：第一，帝国主义侵略势力不但逐步操纵了中国的经济命力量。第二，中国的封建势力日益衰败，并同外国侵略势力勾结，成为帝国主义压迫奴役中国人民的工具。第三，中国自然经济的基础虽然遭到破坏，但是封建地主的土地所有制依然在广大地区保存着，成为中国走向现代化和民主化的严重障碍。第四，中国民族资本主义经济虽然已经产生，但在帝国主义和封建主义的压迫下发展得很缓慢。第五，由于近代中国处于帝国主义列强的争夺和间接统。 (2)在帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国的广大人解析(1)中国沦为半殖民地半封建社会的表现，可以从政 处境。2．结合所学知识，谈谈近代中国人民的各种尝试和斗争为什么没能改变自己的悲惨命运。提示①太平天国农民起义震撼了清王朝的统治，但农民阶级不是新的生产力和生产关系的代表，他们无法克服小生产者所固有的阶级局限性，因而无法从根本上提出完整的、正确的政治纲领和社会改革方案。农民阶级自身不能担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任，太平天国运动不可能完成反帝反封建的任务。②洋务运动是在不触动腐朽的封建制度前提下，洋务派试图利用西方资本主义的某些长处来维护封建专制统治，这种手段和目的是相互矛盾的。洋务运动具有封建性，对外国具有依赖性，洋务企业的管理具有腐朽性，不可能完成反帝反封建的任务。③戊戌变法是资产阶级维新派领导的一次改良运动，但维新派企图通过自上而下的改良主义道路来发展资本主义，实现国家富强是根本行不通的。④1911年10月，以孙中山为代表的中国资产阶级革命派发动和领导了辛亥革命，建立了民主共和国，结束了在中国延续了两千多年的封建帝制。但是，辛亥革命并没有明确的、完整的反帝反封建的政治纲领。这场革命以同旧势力的妥协而告终，革命果实旁落，未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运。解析学生可从近代中国人民的各种尝试和斗争的本质角度分析其为什么没能改变自己的悲惨命运。接触、了解、传播马克思列宁主义的历史过程。提示①在旧式的农民战争走到尽头，不触动封建根基的自强运动和改良主义屡屡碰壁，资产阶级革命派领导的革命和西方资本主义的其他种种方案纷纷破产的情况下，十月革命一声炮响，为中国送来了马克思列宁主义，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向、提供了全新选择。②早在19世纪末20世纪初，马克思学说便已被介绍到中国，但这种介绍是零星的、片面的和不成熟的，存在着不少误解和歪曲。③俄国十月革命的胜利极大地鼓舞和启发了中国先进分子，使他们看到了争取民族独立和人民解放的新希望。十月革命后，以李大钊为代表的先进分子开始在中国真正传播马克思列宁主义。《布尔什维主义的胜利》《我的马克思主义观》等大量宣传十月革命和马克思列宁主义的著名文章和演说，并且在北京大学发起组织马克思学说研究会。⑤五四运动促进了马克思列宁主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上和组织上的准备。⑥五四运动以后，中国早期的共产主义者中，李大钊、陈思列宁主义著作，并有意识地将之与中国的共产主义运动联系起来。由此，马克思列宁主义的文章较多地见诸报纸杂志，马克思列宁主义在中国迅速而广泛地传播开来。⑦当然，马克思主义在中国的传播并不是一帆风顺的，而思主 …………………………………………………义与实验主义、社会改良主义和无政府主义进行了三次论战，在很大程度上澄清了人们对马克思主义的认识。这样，中国先进分子经过反复推敲比较，最终选择了马克思主义作为改造中国社会的思想武器。解析学生可从十月革命、五四运动等重要历史事件对中国先进分子接触、了解、传播马克思列宁主义的影响角度进行阐述。第二框社会主义制度在中国的确立提示第一种观点是错误的。第二种观点是正确的。 (1)对于经济文化比较落后的国家能不能先于发达国家进行社会主义革命、建立社会主义制度的问题，在国际共产主义运动以及中国历史上曾经有过激烈的争论。列宁批评这种观点是“庸俗生产力论”，认为世界历史发展的一般规律不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而以此为前提。列宁还预言，在东方那些人口无比众多、社会情况无比复杂的国家里，今后的革命无疑会比俄国革命带有更多的特殊性。史发展说明：“生产关系的革命，是生产力的一定发展所引起邓小平结合中国的情况指出，“我们也是反对庸俗的生产力义经济，加上国际条件，所以在一个很不发达的中国能搞社会 (2)中国新民主主义革命胜利后建立起来的新民主主义社会，总体上属于社会主义体系并逐步向社会主义发展的过渡性质社会，具备向社会主义转变的条件。第一，在新民主主义革命胜利后建立的人民民主专政的国家政权中，工人阶级处于领导地位，完全有条件运用国家政权的力量来实现自己的历史使命，有能力把领导社会主义革命的任务担当起来，有条件向社会主义社会过渡。第二，在没收官僚资本的基础上建立起来的社会主义性质的国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素，这就为实现对生产资料私有制的社会主义改造创造了有利的经济条件；国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造；个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来。第三，中国共产党在人民群众中享有崇高的威信，马克思列宁主义、毛泽东思想日益在意识形态领域占据指导地位，这就为中国实现从新民主主义向社会主义转变创造了思想文化条件。第四，国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。 (3)中国走上社会主义道路是历史发展的必然，是亿万中国人民在长期奋斗中作出的决定性选择。社会主义制度确立后，我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明：只有社会主义才能救中国。解析学生可从两种观点的争论历史、马克思主义者对错误观点本质的揭露、新民主主义向社会主义过渡的经济政治条件、实践证明等角度，驳斥第一种观点，论证第二种观点的正确性。2．结合上述材料，谈谈新中国成立初期取得巨大成就的主要原因是什么。提示①新中国成立后，百废待兴。面对险恶的国际政治、经济、军事格局，中国必须发扬自力更生、艰苦奋斗的精神建设国家。要使国家真正实现独立、富强，必须迅速地建立起比较完整的、自成体系的工业结构，必须把重工业摆在突出位置。教材习题答案在毛泽东的领导下，新中国有计划有重点地开展了优先发展重工业的工业建设。形成了初步的工业体系，为建设独立、富强、民主的新中国奠定了重要基础。解析注意从材料中提取关键信息，如“毛泽东关于优先发展第三课只有中国特色社会主义才能发展中国第一框伟大的改革开放们的生活发生了哪些突出变化。提示改革开放以来，中国人民的生活实现了由贫穷到温饱，再到整体小康的跨越式转变；中国社会实现了由封闭、贫穷、落后和缺乏生机到开放、富强、文明和充满活力的历史巨变。经济实现了持续快速增长，综合国力进一步提高；民生得到显著改善，人民生活总体上达到小康水平；科技教育快速发，社会事业全面进步；中国社会先进生产力不断发展；经济、政治、文化建设成效显著；中国人民主人翁意识显著增强，受教育水平和文明程度明显提高；社会整体文明程度大幅提升……解析学生可以通过查阅文献资料、调查研究、采访等方式，方面举例说明其中一两点。兴趣的一位改革先锋，谈谈他为国家和社会的发展作出了怎样的贡献，他为何能够作出这样的贡献。 (2)结合查阅的资料，说说改革先锋体现了怎样的精神。提示(1)我最感兴趣的是于敏———国防科技事业改革发展的重要推动者。于敏是我国著名的核物理学家，长期主持核武器理论研究、设计，解决了大量理论问题，为我国核武器的发展作出了重要贡献。20世纪80年代以来，在二代核武器研制中，突破关键技术，使我国核武器技术发展迈上了一个新台阶，对我国科技自主创新能力的提升和国防实力的增强作出了开创性贡于敏有强烈的爱国情怀，无私奉献，淡泊名利，积极发挥共产党员的先锋模范作用，为祖国的核武器研究作出了巨大贡献。“我们国家没有自己的核力量，就不能有真正的独立。面对这样庞大而严肃的题目，我不能有另一种选择……能把自己微薄的力量融入强国的事业之中，也就足以自慰了。”因年勋奖章”获得者代表发言。惊天的事业，沉默的人生，这句话浓缩了于敏与核武器研制相伴的一生。在当时中国遭受重重封锁的情况下，于敏依靠自己的勤奋进行艰难的理论探索，顽强拼搏、自主创新，填补了我国原子核理论的空白，实现了氢弹突破和武器化，对我国科技自主创新能力的提升和国防实力的增强作出了开创性贡献。 (2)改革先锋有着不同的年龄，有着不同的经历，从事着不同的工作，但他们身上有着共同之处，即敢闯敢试、敢想敢干、敢于担当、敢于拼搏，这充分体现了以爱国主义为核心的懈追求的梦想精神。解析(1)从新华网、人民网等网站查阅资料，选取你感兴趣 …………………………………………………的一位改革先锋进行介绍即可。 (2)从你查阅的这些改革先锋的事迹中总结、提炼改革先。提示2018年我国全年国内生产总值900309亿元，首次突速，与经济增长基本同步。2019年上半年我国居民人均可支6．0％，高技术制造业比重提高；全国固定资产投资(不含农义沉渣泛起，自由贸易和经济全球化逆风劲吹，在这些复杂的国际形势下，我国经济依然取得巨大成就，其原因是坚持不懈进行革开放。开放带来进步，封闭必然落后。实践证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一复兴的关键一招。改革开放永无止境，停顿和倒退没有出路。对外开放是中国的基本国策。解析学生可结合当前复杂的国内国际经济形势背景，依据查阅到的我国发展的最新资料，比较、分析得出我国取得巨大成就的原因是坚持改革开放。第二框中国特色社会主义的创立、发展和完善1．改革开放以来，中国共产党在实践探索过程中取得了哪些理论创新成果？提示根据实践发展和时代要求，立足于我国基本国情，不断推进理论创新，是党的优良传统和宝贵经验。改革开放以来，党坚持马克思主义的立场、观点和方法，创立了包括邓小平理色社会主义思想等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，丰富和发展了马克思主义理论宝库。解析注意时间要求是“改革开放以来”的理论创新成果，即中国特色社会主义理论体系。提示改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。主义是适合中国国情……才能取得成功”，说明中国特色社会主义道路是正确道路，是成功之路。中国特色社会主义制度集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。提示作为中国特色社会主义的根本政治制度，人民代表大会制度集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。这是因为，人民代表大会制度保障了人民当家作主，动员了全体人民投身于社会主义建设，保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色社会主义政党制度，适合我国国情，显示出强大的生命力和显著的优越性。它有利于发展社会主义民主政治，有利于发展社会主义经济、文化和建设生态文明，有利于构建社会主义和谐社会，有利于推进祖国和平统一大业。我国实行基层群众自治制度，该制度是人民当家作主的有效途径。实行农村村民自治和城市居民自治，能保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业。实行农村村民自治和城市居民自治，扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主政治的基础性工程。我国的公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。我国的社会主义市场经济体制，能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势，使国家对经济的宏观调控做得更好、更有实效。……解析学生解答时首先应明确有关中国特色社会主义制度的主要内容，然后对自己所能接触和了解的相关生活经验、时政材料进行概括总结，阐释中国特色社会主义制度体现的中国特色社会主义的特点和优势。看事实”这句话的理解。提示一个国家的社会制度好不好，关键要看这种制度是否有利于这个国家经济社会的发展和人民生活水平的提高。历史和现实证明，中国特色社会主义是实现全面建成小康社会、全面建成社会主义现代化强国、中华民族伟大复兴的必由之路，是焕发科学社会主义生机活力的中国实践，是创造人民美好生活的伟大事业。中国特色社会主义以其生动实践和伟大成就、以其独特魅力和巨大优越性，生动回答了中国特色社会谓“历史终结论”“社会主义失败论”。在社会主义国家内部，也出现了诸如“马克思主义还灵不灵”“社会主义还行不行”之类的疑虑。中国特色社会主义的成功实践，中国综合国力与日俱增、人民生活水平不断提高的事实，让这种论调彻底破产，让这种疑虑日益消散。中国特色社会主义的伟大实践特别是党的十八大以来砥砺奋进的历程充分表明，科学社会主义在中国焕发出强大生机活力并不断开辟新境界，中国特色社会主义的旗帜在中国大地上高高飘扬，中国特色社会主义道路越走越宽广。改革开放以来，我们党始终坚持在发展中保障和改善民所养、住有所居、弱有所扶，不断改善人民生活、增进人民福贫困史上的辉煌篇章。事实充分证明，中国特色社会主义在推动国家经济社会发展进步的同时，有力保证了人民生活水平的提高，不断增进人民福祉，让中国人民朝着共同富裕的目标稳步前进。第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴第一框中国特色社会主义进入新时代1．结合党的十八大以来中国特色社会主义事业取得的辉煌成就，与同学交流对新时代的感受。①经济建设取得重大成就。经济保持中高速增长，在世 …………………………………………………界主要国家中名列前茅，国内生产总值超过90万亿元(2018贡献率超过30％。经济梁、港口、机场等基础设施建设快速推进。农业现代化稳步推进。区域发展协调性增强，“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展成效显著。创新驱动发展战略大力实施，子”等重大科技成果相继问世。南海岛礁建设积极推进。开放型经济新体制逐步健全，对外贸易、对外投资、外汇储备稳居世界前列。②全面深化改革取得重大突破。中国特色社会主义制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，全社会发展活力和创新活力明显增强。③民主法治建设迈出重大步伐。科学立法、严格执法、公设相互促进，中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强。④思想文化建设取得重大进展。加强党对意识形态工作的领导，党的理论创新全面推进，马克思主义在意识形态领域的指导地位更加鲜明，中国特色社会主义和中国梦深入人心，社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬，群众性精神文明创建活动扎实开展。公共文化服务水平不断提高，文艺创作持续繁荣，文化事业和文化产业蓬勃发展，互联网建设管理运用不断完善，全民健身和竞技体育全面发展。⑤人民生活不断改善。一大批惠民举措落地实施，人民获得感显著增强。教育事业全面发展，中西部和农村教育明显加强。就业状况持续改善。城乡居民收入增速超过经济增速，中等收入群体持续扩大。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人民健康和医疗卫生水平大幅提高，保障性住房建设稳步推进。社会治理体系更加完善，社会大局保持稳定，国家安全全面加强。⑥生态文明建设成效显著。全面节约资源有效推进，能源资源消耗强度大幅下降。重大生态保护和修复工程进展顺利，森林覆盖率持续提高。生态环境治理明显加强，环境状况得到改善。我国引导应对气候变化国际合作，成为全球生态⑦全方位外交布局深入展开。实施共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金，举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会等。倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革。我国国际影响力、感召力、塑造力进一步提高，为世界和平与发展作出新的重大贡献。⑧辉煌成就还有强军兴军开创新局面，港澳台工作取得这些都说明，中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不教材习题答案断为人类作出更大贡献的时代。想文化、外交等角度谈谈自己对中国特色社会主义新时代的感受。2．查阅相关资料，了解我们党作出上述三次社会主要矛盾判断的历史背景及原因。大提出，生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后，国内的主要矛盾不再是工人阶级和资产阶级之间的矛盾，而是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。这一矛盾的实质是，在我国社会主义制度已经建立的情况下，先进的社会主义制度同落后的社会生产之间的矛盾。这个时期我国社会的主要矛盾，是立足我国当时的生产力发展还很落后这一基本国情，以及社会主义改造已经基本完成，国家的主要任务已经由解放生产力变为在新的生产关系下保护和发展生产力的情况下而提出的。1978年党的十一届三中全会后，我国重新正确认识国情，会主义现代化建设新时期。1981年，党的十一届六中全会提出我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。改革开放伟大实践使中国经济实力大大增强，人民生活由总体小康向全面小康转变，中国社会已经发生了历史性、全局性、结构性的深刻变革，中国特色社会主义已经进入了新时代，如果对社会主要矛盾的认识还停留在以往的认识水平上，无疑会阻碍党和国家事业向前发展。以习近平同志为主要代表的中国共产党人全面总结党的十八大以来砥砺奋进的实践经验，以我国社会主要矛盾的崭新论断，对坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义作出了新时代的回应。解析学生可结合史实，从时代特点、国情等角度进行分析。3．结合上述材料，谈谈你对新时代坚持和发展中国特色社会主义的认识。提示新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。当代中国共产党人的任务，就是要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。要不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，在广袤国土上继续书写近十四亿中国人民伟大奋斗的历史新篇章。解析“经过几十年的理论和实践探索，我们对社会主义的认识，对中国特色社会主义规律的把握，已经达到了一个前所未有的新的高度，这一点不容置疑”，说明新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。“中国特色社会主义事业……前进道路不可能一帆风顺”“还面临很多没有弄清楚的问题和待解的难题”提示我们要坚持好、发展好中国特色社会主义，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗，不忘初心、牢记使命，一以贯之坚持和 ………………………………………………… 对“使命”所起的作用等角度进行思考。3．(1)我们党为什么特别注重加强自身建设？ (2)查阅资料，举例说明我们党在不同时期开展的主题教育的时代意义。提示(1)办好中国的事情，关键在党。历史已经并将继续证明，没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。中国共产党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。加强党的自身建设，才能不断增强中国共产党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，以永葆其旺盛生命力和强大战斗力。互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。建设伟大工程是赢得伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想的政治保证，是“四个伟大”的关键所在。只有毫不动摇坚持和完善党的领导，把伟大工程建好，把党建设得更加坚 (2)纵观党的近百年发展史，从革命、建设到改革开放新时期，我们党每每面临新的重大形势和任务时，都会及时召开党集中的主题教育活动，统一思想、凝聚共识、保持先进性、提高战斗力，这已经成为我们党保持执政长久稳定的优良传统与重要经验。20世纪40年代的延安整风运动，是中国共产党历史上一次全党范围的普遍的马克思主义教育运动。延安整风运动前，敌后抗日根据地正是最困难的时刻，外敌入侵，而党内自领导革命以来各种“左”倾思想、右倾思想以及小资产阶级意识一直没来得及清理，主观主义、宗派主义及教条主义表现明显。延安整风教育，使全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线，使干部在思想上大大地提高了一步，使党达到了空前的团结，增强了党的战斗力与引领力，使中国革命的发展有了明确的方向，为抗日战争的胜利乃至中华人民共和国的成立打下了坚实的基础，积累了宝贵的经验。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人在全党连续开展了四次大规模的专题思想教育活动，依三实”(指严以修身、严以用权、严以律己；谋事要一做”(指学党章党规、学系列讲话，做合格党员)学习教育活这一系列党内教育活动，坚持依规治党、标本兼治，强化管党治党主体责任和监督责任，不断完善党内法规制度与监督体系，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，以零容忍态度惩治腐败，努力建设先进的、健康的、富有生机活力的党内政治文化，更好地承担起建设中国特色社会主义的光荣任务。学生可从加强党的建设对党自身、对“四个伟大”、对国家和民族的意义等角度进行思考。 (2)学生可选取重大时期的典型活动说明党在该时期开展主题教育活动的时代意义。4．结合上述材料，谈谈你对中国共产党建设社会主义现代化国家目标的认识。提示中国共产党建设社会主义现代化国家目标，从建国初期就已经开始勾画蓝图。根据发展阶段，制定发展战略，一届接着一届办、一代接着一代干，是我们党治国理政的一条重要经验。几代中国共产党人，一直朝着建设社会主义现代化国家目标迈进。我们党经过长期探索，根据生产力的发展状况和时代发展要求，不断发展和完善我国的社会主义现代化建设目标。围绕建设社会主义现代化强国的宏伟目标，党的十九大明确了新时代中国特色社会主义发展的战略安排：第二框实现中华民族伟大复兴的中国梦你对这句话的理解。提示中华民族创造了灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献，在历史上曾长期走在世界前列。鸦片战争后，由于西方列强的入侵和封建统治的腐败，中国逐渐陷入半殖民地半封建社会的黑暗深渊，中国人民经历了战乱频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。可以说，近代以后，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是，自强不息的中华民族从未放弃对美好梦想的向往和追求，从不近代以来，实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想。实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家悟中华民族对实现伟大复兴的中国梦的渴望。2．(1)结合所学知识和党的奋斗历程，谈谈你对中国共产党使命的理解。 分享。提示(1)中国共产党人的初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。中华民族近代以来最伟大的梦想就是实现中华民族伟大为此，先进的中国人作出了不懈的努力。然而，洋务派产党的成立，才使这一梦想有了实现的可能。中国共产党成立后，依靠正确的政策、模范的行动，争取到了中国大多数人的支持，真诚地解决人民特别是农民的民生问题，努力地实现人民的民主权利……经过28年的艰苦斗争，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立了中华人民共和国，实现了中华民族站起来的伟大飞跃。从中华人民共和国成立到改革开放前，中国共产党领导人民建立了独立、比较完整的工业体系和国民经济体系，为国共产党领导人民实现了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，确立了社会主义基本制度，完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革，为中国的进步和发展奠定了制度基础。改革开放以来，中华民族迎来了从站起来到富起来的伟大飞跃。党的十一届三中全会，实现了中华人民共和国成立以来具有深远意义的伟大转折。在不断开创和拓展中国特色社会主义道路的过程中，中国共产党领导全国人民取得了国家建设和发展的重大成就。进入新时代，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，秉持为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，提出坚持以人民为中心的重要思想，团结带领全国人民进行伟和国家事业取得全方位、开创性历史成就，发生深层次、根本性历史变革，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，向人民交上了一份令人满意的答卷。 (2)例：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋全体中国人民，为了整个中华民族。我愿与同学们一起，在中国共产党的领导下，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！解析(1)注意结合所学知识和党的奋斗历程来谈中国共产 …………………………………………………的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。将基本实现社会主义现代化的目标提前了15年，一方面说明我国发展的成就巨大，超出了预期；另一方面也表明未来我国发展的潜力仍然很大，长期向好的态势没有改变。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。相比党的十三大提出的“人均国民生产总值达到中等发达国家水平”“人民生活比较富裕”，十九大提出的第二个阶段目标，丰富了社会主义现代化建设的重要内涵，提升了其内在要求。“富强民主文明和谐美丽”的社会主义现代化建设目标的最终形成，体现了我们党在追求现代化的过程中对社会主义现代化目标的认识越来越全解析学生可从中国共产党建设社会主义现代化国家目标的一脉相承和不断完善、发展的角度谈认识。代，我们青年人如何有所作为。提示我们青年人应坚定理想信念，志存高远。树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心；热爱伟大祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者，把爱国和爱党、爱社会主义高度统一起来。我们青年人应脚踏实地，砥砺奋斗。我们青年人应勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本领和高尚品格的接班人，用真才实学服务人民，用创新创造报效伟大祖国。我们青年人要珍惜这个时代，勇担时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！解析学生可从理想信念、奋斗精神、掌握本领、责任担当等角度进行阐述。 (2)以“我们应该成为什么样的时代新人”为主题，在班级开展一次演讲活动。提示略。第三框习近平新时代中国特色社会主义思想 (2)了解习近平新时代中国特色社会主义思想创立的背景。提示(1)党的十九大产生了许多重大成果，其最重大的理论成果，就是把习近平新时代中国特色社会主义思想写在党的旗帜上，确立为党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想又一次与时俱进。 (2)十八大以来社会主义中国取得了全方位的、开创性的成就，发生了深层次的、根本性的变革。这些全方位、开创性成就，夯实了新时代中国特色社会主义的雄厚基础；这些深层次、根本性变革，塑造了新时代中国特色社会主义的崭新面貌，进而推动着中国特色社会主义进入了新时代。新的历史方位、新的使命担当、新的时代要求，必然要求新理论新思想的产生。以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。解析学生可查阅相关材料，了解十九大的成果和习近平新时代中国特色社会主义思想创立的背景。2．(1)查阅资料，了解习近平新时代中国特色社会主义思想的教材习题答案 (2)以“八个明确”为主题设计一期板报。提示(1)明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；明确中国特色社会主义事业总体布是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。 (2)略。的解读、党的方针政策等资料，深入了解“八个明确”。(2)学生可从历史和现实的对比、中外对比、时政追踪、身边访谈等多角度设计理例结合、图文并茂。3．(1)搜集实例，谈谈近年来党和国家制定的方针政策如何体现 提示(1)党的十八大以来，我们党在落实人民共享发展成果、促进人民共同富裕这一发展要求上，采取了一大批惠民举措，做了扎扎实实的工作，如中共中央提出坚决打赢脱贫攻坚战，确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会；实施积极的就业政策；建立覆盖城乡所有居民的全民医保体系等一系列惠民方针和政策，取得了实实在在的成就。特别是脱贫攻坚战取得决定性进展、就业状况持续改善、城乡居民收入快速增长、社会保障体系基本建立、医疗卫生和健康水平大幅提高，使广大人民群众有了更多更强的获得感、幸福感。 (2)举例：习近平新时代中国特色社会主义思想，明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，强调必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。准确理解并坚持以人民为中心的根本立场，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的基点。①“坚持以人民为中心”彰显了人民的主体地位。习近平新时代中国特色社会主义思想，始终把人民放在心中最高位置，深刻阐释了人民对我们国家的重大意义，饱含着对人民的尊崇和热爱。②“坚持以人民为中心”体现了鲜明的人民立场。人民立场是我们党的根本政治立场，是我们党区别于其他政党的显著标志。“坚持以人民为中心”，既是对我们党执政为民理念的充分诠释，也是对践行党的宗旨的根本要求。③“坚持以人民为中心”蕴含了真挚的为民情怀。习近平总书记无论是在基层、在地方，还是在中央工作，最牵挂的始终是人民群众，时刻展现出亲民爱民的真挚情怀。“坚持以人民为中心”传递着人民领袖深厚的人民情怀，体现了我们党始品格。 …………………………………………………广大党员干部要始终坚持党的根本政治立场，时刻牢记中国共产党人的初心和使命，不断增强执政本领尤其是群众工作本领，真正把“坚持以人民为中心”全面贯彻落实到党和国家事业发展的各项工作中。解析(1)围绕人民的幸福感，通过查阅资料、进行家庭和社会调查等搜集实例，说明党和国家的方针政策是体现以人民为中心的。(2)学生可从“十四个坚持”中选择体会最深的一4．结合上述材料，谈谈习近平新时代中国特色社会主义思想为发展马克思主义作出了哪些原创性贡献，以及这些原创性贡献的意义。提示习近平新时代中国特色社会主义思想为发展马克思主义作出的原创性贡献是多方面的、宽领域的、深层次的。这些原创性贡献集中体现在习近平新时代中国特色社会主义思想八个明确”和“十四个坚持”的阐述中。其重要的原创性贡献的主要体现及意义： (1)习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻了马克思主义立场、观点和方法，坚持以人民为中心的根本立场，创造性运用实践的观点、矛盾的观点、群众的观点、全面发展的观丰富和发展了马克思主义哲学。 (2)习近平新时代中国特色社会主义思想，确立了新发展理念，提出建设现代化经济体系、完善社会主义市场经济体制 (创造性地提出“使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”的重要论断)、供给侧结构性改革、推动形成全面开放新格局，丰富和发展了马克思主义政治经济学。 (3)习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义推进国家治理体系和治理能力现代化，推动构建人类命运共同体，丰富和发展了科学社会主义。 (4)习近平新时代中国特色社会主义思想，提出坚持党的全面领导，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征、是中国特色社会主义制度的最大优势，提出新时代党的建设总要求、党的建设新布局、党的组织路线，丰富和发展了马克思主义党的建设理论。总之，习近平新时代中国特色社会主义思想进一步深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，为发展马克思主义作出了原创性贡献。解析回答习近平新时代中国特色社会主义思想为发展马克思主义作出的原创性贡献，以及这些原创性贡献的意义时，可以从其对马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、党的建设理论等角度进行分析，也可以从习近平新时代中国特色社会主义思想的“八个明确”和“十四个坚持”的具体内容中进行分析。综合探究一1．(1)查阅文献，搜集素材，通过绘图、表演等方式再现原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会生产活动的场景，比较这些场景，交流各自的感受。 (2)结合材料，运用社会基本矛盾运动的原理，说明社会形态更替的一般进程。提示(1)略。 (2)①社会基本矛盾包括生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾。历史唯物主义认为，社会基本矛盾是推动人类社会向前发展的根本动力，人类社会的历史归根到底就是社会基本矛盾运动的历史。社会基本矛盾运动是有规律的，生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础发展要求的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。②社会形态的发展是由生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动推动的。生产力决定生产关系，生产力状况决定生产关系的性质，生产力的发展决定生产关系的变革。生产关系反作用于生产力，当生产关系适合生产力发展的客观要求时，它就推动生产力的发展，反之就阻碍生产力的发展；判断一种生产关系是否优越的主要标准是看它是否适应当时当地生产力发展的要求，是否推动生产力发展。经济基础决定上层建筑的产生、性质和发展变化的方向。上层建筑的性质和变化发展，上层建筑是否需要改革以及改革的形式和方向，都取决于经济基础的状况。一般而言，社会形态演本主义社会、社会主义和共产主义社会。解析(2)本问知识限定为“社会基本矛盾运动的原理”，结合材料说明社会形态更替的一般进程。解答本问首先要叙述社会基本矛盾运动原理，然后结合材料阐述社会基本矛盾运动是怎样导致社会形态更替的。影响等因素对一个国家或地区发展的作用，进而说明“没有任何国家或地区的历史发展进程是一模一样的”。提示(1)社会基本矛盾运动的客观规律的绝对性决定了社会形态演替过程的统一性，同时社会基本矛盾运动的客观规样性。 (2)对于某一个具体的社会形态更替而言，社会基本矛盾运动的客观规律的绝对性规定了社会形态更替总的趋势和根本方向，但又允许社会形态运动显示出多种具体可能性；允许在演进过程中又表现出一定的“弹性”或伸缩性，使社会形态的演进出现或快或慢、或迟或早的差异，甚至容忍暂时的倒退和反复；允许各种不同的具体演进风格，这使社会形态的运动产生出各种能够反映各自地理环境、文化传统、外部影响等的影响因素。 (3)社会形态的一般进程和具体道路之间呈现出普遍与特殊、共性与个性的辩证关系。一般进程规定了具体道路的总体方向和活动范围，在一般进程规定的方向上和所允许的离”是常态的。对一般进程的经常性“偏离”使得社会形态的具体道路表现出丰富多样性。可以说，世界上有多少个民族、国家，社会形态的演替就有多少条不同的具体道路。解析本探究要求说明对“没有任何国家或地区的历史发展进程是一模一样的”的理解。社会历史发展进程具有一般性是由社会发展规律的绝对性导致的，同时社会历史发展进程又具有特殊性，是由社会发展规律的相对性导致的，即每个国家和地区特殊的地理环境、文化传统、外部影响等因素会影响该国家和地区的社会历史发展进程。提示(1)我们从哪里来，要到哪里去？这是始终困扰人类的历史课题和哲学命题。达尔文的进化论打破了“上帝造人”的神话，从人的自然属性角度回答了这一问题。马克思主义学说则颠覆了以往思想家对历史发展的解释，发现了社会发展的最终动因，发现了资本主义生产的秘密———剩余价值。有了这“两大发现”，社会主义就不再只是对资本主义进行道义谴责的空想，“而是现代社会生产力发展的最终目标和必然结果”。从马克思列宁主义传入中国，我们就认识到了，作为以马克思主义为指导的共产党人，坚持社会主义，坚持马克思主义就是坚持真理，从此开始了中国的革命和建设历程。 (2)马克思主义之所以是颠扑不破的伟大真理，就在于它符合社会发展的客观规律。然而在人类认识真理的历史长河 …………………………………………………之中，同任何伟大的思想一样，马克思主义学说也并不是终极真理，也不可能穷尽全部真理。因此，把马克思主义绝对化的做法正是同马克思主义本身相违背的。坚持马克思主义，要把马克思主义的科学体系同个别论断区别开来，完整地把握。要把马克思主义的基本原理同针对当时所处历史环境而提出的具体看法区别开来，科学地把握。要把马克思主义的思想原意同后人的误读曲解区别开来，准确地把握。我们坚定对马克思主义的信念，就应坚持科学体系，防止割裂肢解；坚持立场方法，防止唯书唯上。我们坚定走的是一条中国特色的社会主义，坚持把马克思主义与中国具体实际相结合，实现马克思主义的中国化。 (3)回望过去的历程，我们是在经济文化落后国家建设的社会主义，不可避免地表现为不发达、不完善、不成熟甚至不够格的社会主义。因而也就决定了中国共产党人的特殊历史使命。其特殊性在于，首先，必须通过最大限度地解放和发展社会生产力以取得社会主义的资格；其次，必须调整与生产力水平不相适应的“一大二公”、纯而又纯的生产关系，通过改革进行自我完善；同时，还必须承担在实现跨越式发展的同时因种矛盾和问题的严峻挑战。这是一个经典著作中不可能有现成答案但却摆在中国共产党人面前的重大历史性课题。 (4)中华人民共和国成立之后，特别是改革开放以来，党领导人民进行的正是这样一种探索和实践，不断回答着什么是社会主义，怎样建设社会主义这一历史性课题。而我们党的伟大之处就在于，始终具有高度的历史自觉与理论自觉，通过重新审视自身的社会主义实践和当代资本主义变化，不断为自己开辟着新的发展道路和新的理论境界。在这一实践探索中，我们有了一个伟大的理论，即中国特色社会主义理论，开辟了马克思主义新境界，走出了一条越来越宽广的中国道路。 (5)尽管无论社会主义还是资本主义，都在各自发展中面临着种种问题，但二者的区别就在于性质的截然不同。前者是前进中的问题，是可以通过自身的力量加以解决的；而后者则是制度本身的问题，是无法从根本上克服的。我们应当有这样的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。正如习近展这条道路”。坚持和拓展中国道路，就应当把我们的制度优势充分发挥出来，特别是最大限度地发挥制度的功能性、操作实践探索，成为公平与效率的统一、民主与法治的统一、社会主义建设规律与人类发展规律的统一。解析本探究属于开放性试题。材料中的观点仅给我们提示了一些思考的关节点。“弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准”，这个观点给我们限定了思考的路径和方向。学生解答时要注意以下几个环节：“从哪儿来”需要结合科学社会主义的产生，“到哪儿去”需要分析我们的史使命，“看得深”需要我们进行更深刻的理解，“把得准”需要我们分析得出具体的措施。综合探究二1．(1)在过去的几年间，你的生活、你周围人的生活发生了哪些这些变化的原因。 (2)查阅《建国方略》，了解孙中山为振兴中华提出了怎样的建设计划，说说这个建设计划在当时为什么没能实现。 (3)今天的中国为什么能够实现孙中山当年提出的建设蓝图？教材习题答案成就”的原因，并以“为祖国点赞”为主题，制作一期主题板报。提示(1)①简要介绍在过去的几年间，你和周围人的生活 变化。②示例：消费的变化：居民家庭消费中，食物等生活必需品消费的健品等的消费行为越来越普遍。我国居民的消费结构在发生明显变化，居民消费从“价格便宜不便宜”向“质量好不好”“性价比是否高”转变。我国居民消费正从生存型消费向享受型消费升级，从传统消费向品质消费升级，从物质型消费向精神文化型消费升级。③消费变化的主要原因：生产决定消费，收入是消费的基础和前提。我国经济持续稳定增长、发展水平不断提高，人均GDP不断提高，居民收入不断增长，且近些年居民收入增长速度快于经济增长速度。国家实施的积极就业政策、社会保障体系的健全等，也使居民对未来有乐观的收入预期，增强了消费信心，敢于增加当前消费。归根结底，是中国共产党领导人民坚持走中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想创造的经济奇迹和人民的幸福生活。 构想了中国建设的宏伟蓝图，其中提出要修建约16万公里的路，形成遍布全国的公路网，并进入青藏高原；开凿和整修全国水道和运河，建设三峡大坝，发展内河交通和水利、电力事业；在中国北部、中部、南部沿海各修建一个世界水平的大海个蓝图，显示了他对中国发展的卓越见解和强烈期盼。②当时，有的外国记者认为孙中山的这些设想完全是一种空想，是不可能实现的。的确，在旧中国的政治经济社会条件下，孙中山先生的这些宏大构想是难以实现的。近代中国是半殖民地半封建社会，帝国主义列强和封建势力都千方百计阻碍中国经济政治的发展。辛亥革命没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。以辛亥革命为代表的旧民主主义革命在中国陷入绝境，中国民族资产阶级再也不能领导中国革命前进了，孙中山的强国富民计划当然也无法实现。 (3)①今天，孙中山先生当年描绘的这一蓝图早已实现，中国人民创造的许多成就远远超出了孙中山先生的设想。祖国大地上，铁路进青藏，公路密成网，高峡出平湖，港口连五山先生致力于建设的独立、民主、富强的国家早已巍然屹立在世界东方。今天的中国为什么能够实现孙中山当年提出的建设蓝图？这是因为，中国共产党人团结带领全国各族人民英勇奋斗，付出巨大牺牲，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。在这个基础上，中国共产党人团结带领中国人民继续奋斗，完成了社会主义革命，确立了社会主义制度。中华人民共和国成立特别是改革开放40多年以来，在中国共产党的领导下，中国人民在社会主义道路上实现了一个又一个伟大飞跃，取得了举世瞩目的伟大成就。改革开放以来，中国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人 …………………………………………………民美好生活的必由之路，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。②以“为祖国点赞”为主题，制作一期主题板报。学生可得的伟大成就的具体表现和原因进行制作。解析(1)“在过去的几年间，你的生活、你周围人的生活发生了哪些变化”，注意时间指向是最近几年。学生可通过总结自己、调查了解周围人，阐述你的生活、你周围人的生活的变化情况并分析其直接原因，可进一步从发展思想、政策、制度设计、党的领导、中国特色社会主义道路等角度概括提升。 (2)结合历史知识分析，孙中山当年的计划之所以没有实现，根本原因是辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会性质，革命没有成功，建设计划当然也不能实现。 (3)学生可从中国共产党领导人民完成反帝反封建、实现民族独立解放的历史任务，到中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的发展历程等角度，也可以通过中国共产党与之前“中国成就”的原因。制作的主题板报，注意要以“为祖国点社会主义运动处于低潮。有人据此认为，资本主义战胜了，对这一观点进行批判。 (2)结合上述材料，与同学交流对“各国的发展道路应由各国提示(1)20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体后，世界社会主义运动确实处于低潮。但如果据此认为资本未终结，社会主义必将代替资本主义。21世纪初爆发的由美国次贷危机而席卷全球的金融危机，以及之后资本主义国家出现的经济困境、政治困境、社会困境、文化困境、外交困境等，总根源就是资本主义社会基本矛盾。资本主义社会基本矛盾的发展，贯穿于资本主义生产的始终，决定着资本主义的命运，决定了资本主义终究要被社会主义所取代。虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。面对风云变幻的当今世界，只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践，就不难看到科学社会主义在21世纪焕发出了何等强大的生命力。中国在建设中国特色社会主义道路上取得伟大成就并胜利迈进新时代。从实践意义上说，中国特色社会主义事业的成功，展现了社会主义制度