幼儿园大班美术活动鸡（手形添画）教学设计【含教学反思】

幼儿园大班美术活动鸡（手形添画）教学设计一、教学背景分析本教学设计是为幼儿园大班设计的美术活动课程，该课程旨在通过鸡（手形添画）这一主题，引导幼儿探索不同的绘画技法和材料，培养幼儿的绘画兴趣和创造力，提高幼儿的手眼协调能力、感知能力和认识能力。针对大班幼儿的特点，本课程以“玩中学、学中玩”为宗旨，通过游戏、欣赏、实践的方式来进行教学。同时，本课程符合国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和《大班绘画课标》，具有很高的实践指导意义。二、教学目标1.知识与技能层面通过实际操作，幼儿能够：装备了解手形添画技法的基本流程和方法；掌握用手形添画技法勾画鸡形象和部分细节；学会简单的手形添画色彩填充技法；知晓不同绘画材料和工具的功能和用途；培养幼儿对美术的兴趣和创造性思维。2.情感与态度层面通过本课程，幼儿能够：培养幼儿热爱美术、尊重生命的良好情感与态度；提高幼儿的自信心，并发扬幼儿的探究和创新精神；激发幼儿对美好事物的欣赏和感悟；加强幼儿集体协作和沟通交流的意识。三、教学内容及课时安排本次彩绘课程共计1个课时，按照如下内容和时间安排进行实施：课程内容时间教师介绍、课程导入5min鸡的素描练习10min教授手形添画技法及演示10min实践体验手形添画技法20min色彩填充实践10min互相欣赏作品和集体合影5min教师评价、课程和反思5min1.教师介绍、课程导入（5min）在开课前，老师应该先介绍自己，与幼儿建立起良好的师生关系，让幼儿更好的融入课堂氛围。接下来，老师应该通过一些小游戏或问题来引导幼儿探讨鸡这一主题，为后续的绘画实践做好铺垫。2.鸡的素描练习（10min）在本课程中，为了提高幼儿的绘画能力和知识积累，教师在课前应该提前进行鸡的示范、素描和介绍，引导幼儿对鸡进行基本的认识和理解。然后通过相互模仿和比对，使幼儿进一步熟悉鸡的特征，并且知道在哪些方面需要注意。3.教授手形添画技法及演示（10min）本课程的核心是手形添画这一技法，教师需要对幼儿进行详细的介绍和讲解。然后在黑板布置鸡的主体框架，演示如何用手形添画技法勾画鸡形象和部分细节。同时，老师应该指导幼儿掌握正确手部姿势和操作手法。4.实践体验手形添画技法（20min）在学习完手形添画技法之后，幼儿们可以进行实践操作了。教师可以准备好鸡的主题模板，并准备好彩笔和纸张。孩子们可以根据模板画出符合要求的图案，训练他们的手眼协调及细致性思维。在这一环节中，老师应该时刻巡视指导，及时纠正孩子的特别错误，避免形成不良的涂绘习惯。5.色彩填充实践（10min）在完成基本的鸡形描绘之后，孩子们可以动手为鸡涂上颜色了。在这一环节中，老师应该让孩子们独立完成画作，避免过度干预，提高孩子的积极性及主动性，同时避免每个孩子过于相似的画作以及机械化涂色的倾向。6.互相欣赏作品和集体合影（5min）在画作完成之后，孩子们可以互相浏览各自的作品，并发表自己对他人作品的意见。同时，让孩子们拍照留念，回家也能在自己的视觉作品上回忆珍惜的经历。7.教师评价、课程和反思（5min）在教学末尾，老师应该对孩子们的表现进行综合评价和，并将本课程的核心技法和注意点进行回访。同时，对课程取得的成果和不足进行深入反思，以便今后更好的教学实践。四、教学反思在本次鸡（手形添画）的美术活动中，我在幼儿前不断的讲解、演示，以便孩子们更加了解手形添画技法，激发他们的学习兴趣和创造性思维。此次教学活动，训练孩子们的细致思维及手部操作能力，孩子从最早的彩绘难度，到结实绰新的手形添画，再到最后的欣赏与分享，整个环节中都得到及时的指导和鼓励，并且保证了每批孩子能够制作