【新修订】部编版四年级语文上册《20 风车》教案_第1页
【新修订】部编版四年级语文上册《20 风车》教案_第2页
【新修订】部编版四年级语文上册《20 风车》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

【新修订】部编版四年级语文上册《20风车》教案【教学目标】1.通过阅读并理解课文，了解和掌握“唐诗三百首”中的名句。2.了解风车的由来及构造，培养学生对科技的兴趣。3.通过描述风车的外形和运转过程，培养学生观察和表达的能力。【教学重点】1.理解并背诵名句：“轻舟已过万重山，”“青山遮不住，毕竟东流去。”2.了解风车的构造及灰飞烟灭的历史，培养学生的科技兴趣。3.通过多媒体资源展示和学生描述，培养学生观察和表达的能力。【教学难点】学生能够描述风车的形状和运转过程，理解其中的物理原理。【教学过程】一、导入（10分钟）通过多媒体资源展示，介绍风车的发明历史和应用价值，引起学生的兴趣。二、讲解课文（15分钟）1.背诵名句：“轻舟已过万重山，青山遮不住，毕竟东流去。”2.介绍唐代诗人王之涣及其《登鹳雀楼》诗，理解诗句“登临送目望长安，飞流直下三千尺”中“飞流”的意思。三、了解风车的构造和历史（10分钟）1.通过图片展示，了解风车的构造和种类，以及不同时期人们对风车的应用。2.介绍风车的灰飞烟灭的历史。四、形状和运转过程的观察（15分钟）1.通过图片展示，让学生观察风车的形状和构造。2.观察演示，了解风车的运转过程及其原理。五、巩固和拓展（15分钟）1.小组内互相描述风车的形状和运转过程。2.了解现代风能的利用和应用。【课堂反馈】1.通过小组展示，了解学生对风车的认知和理解情况，及时纠正错误。2.作业布置：运用多媒体资源，介绍家乡的风车文化。【教学反思】1.通过学生的小组合作，提高了学生的表达能力和合作能力

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论