《巍巍中山陵》表格式教案(苏教版七年级下册)

授课教师:2024-01-04《巍巍中山陵》表格式教案(苏教版七年级下册)目录CONTENCT教学目标教学内容与步骤教学方法与手段作业布置教学反思教具准备教学时间安排01教学目标0102知识目标了解中山陵的历史背景和建筑特点。掌握本课的生字词，理解文章中的重点句子。培养学生的阅读理解能力，能够通过阅读文章理解中山陵的建筑风格和历史文化内涵。提高学生的信息筛选和归纳能力，能够从文章中获取关键信息并加以整理。能力目标情感目标增强学生对中华文化的认同感和自豪感，培养其爱国主义精神。引导学生理解中山陵作为中国现代历史的重要纪念地，对于中华民族的团结和进步具有重要意义。02教学内容与步骤总结词：激发兴趣详细描述：通过展示中山陵的图片或相关视频，引起学生对中山陵的兴趣，进而引导他们进入新课的学习。导入新课总结词：深入理解详细描述：通过讲解课文内容，引导学生理解中山陵的历史背景、建筑特色和意义，以及文章所表达的思想感情。同时，结合课文中的语言特点，让学生体会文章的写作技巧和表达方式。课文分析总结词：回顾总结详细描述：对本节课所学内容进行总结，强调中山陵的重要性和文章的主题思想。同时，引导学生思考课后问题，为进一步拓展学习打下基础。课堂小结03教学方法与手段01020304直观演示法小组合作法任务驱动法案例分析法教学方法设置具体任务，让学生在完成任务的过程中掌握知识、提高技能，培养解决问题的能力。将学生分成小组，通过小组讨论、合作探究等方式，引导学生自主学习、合作学习，提高学习效果。通过展示中山陵的图片、视频等多媒体资料，让学生对中山陵有直观的认识，增强感性认识，激发学习兴趣。通过对中山陵的案例进行分析，引导学生深入思考，培养分析问题和解决问题的能力。多媒体教学网络教学实物教学实验教学教学手段利用多媒体技术，如PPT、视频等，丰富教学手段，提高教学效果。利用网络资源，如在线课程、学习网站等，拓展学生的学习途径。利用实物模型、展品等，让学生更加直观地了解中山陵的历史和文化背景。通过实验操作，让学生亲身体验中山陵的设计和建造过程，加深对知识的理解和掌握。04作业布置1.阅读课文，了解中山陵的历史和文化背景，并完成课后练习。2.搜集有关中山陵的资料，包括图片、文字和视频等，制作一份中山陵的介绍手册。3.写一篇关于中山陵的观后感，表达自己的思考和感悟。4.与家长或同学交流，了解他们对中山陵的认识和看法，并记录下来。作业布置05教学反思本次教学达到了预期的教学目标，学生对中山陵有了较为全面的了解，培养了学生的爱国情感和民族自豪感，提高了学生的阅读能力和写作技巧。在教学方法上，采用了讲解法、小组讨论法和写作练习法等多种方式，使教学更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和积极性。在教学内容上，重点突出了中山陵的历史背景、建筑风格和文化内涵，使学生对中山陵有了更加深入的了解。本次教学也存在一些不足之处，例如在小组讨论环节，部分学生参与度不高，需要加强引导和激励；在写作练习环节，部分学生的语言表达能力还有待提高，需要加强训练和指导。教学反思06教具准备投影仪用于展示中山陵的图片和视频，帮助学生更好地理解课文内容。投影仪还可以用于展示教学PPT和其他教学资料。提供标准的课文朗读，帮助学生纠正发音和语调。课文录音可以帮助学生更好地理解课文内容，提高阅读理解能力。课文录音提供关于中山陵的背景知识和历史资料，帮助学生更好地理解课文内容。中山陵相关资料可以包括图片、文字和视频等多种形式。中山陵相关资料07教学时间安排知识与技能过程与方法情感态度价值观学生能够掌握本文的生字词，理解文章内容，了解中山陵的建筑特点和历史文化背景。学生通过阅读、思考、讨论等方式，提高阅读能力和思维能力，培养自主学习和合作探究的精神。学生能够感受到中山陵的庄严肃穆和中山先生的伟大精神，培养爱国情感和民族自豪感。教学目标010203中山陵的历史背景和建筑特点文章中的生字词和语言点文章的结构和写作特点教学内容如何引导学生理解中山陵的历史意义和文化内涵。难点中山陵的建筑特点和文章的语言表达。重点教学难点与重点投影仪、PPT课件教学视频、图片资料教学板书、卡片等教具和多媒体资源通过展示中山陵的图片和视频，引导学生进入课题。1.导入介绍中山陵的历史背景、建筑特点和文章内容，引导学生阅读课文，理解生字词和语言点。2.讲授新课通过填空、选择、简答