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文档简介

第页共页中班音乐公开课教案《摘果子》一、教学目标：1.培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力；2.通过互动参与，培养幼儿的合作意识和社交能力；3.通过活动，增加幼儿对水果的认识和理解。二、教学准备：1.音乐教材：录制好的《摘果子》音乐；2.道具：水果模型、摘果篮、头巾；3.幼儿座椅。三、教学内容和活动安排：1.热身活动：播放欢快的音乐，让幼儿随着音乐摆动身体，热身准备进入本节课的内容。2.引入活动：(1)教师手持水果模型，向幼儿们展示不同种类的水果，引导幼儿们逐一说出水果的名称。(2)教师介绍本节课的主题《摘果子》。3.音乐欣赏：(1)教师播放《摘果子》的音乐。(2)教师引导幼儿仔细听音乐，并观察幼儿对音乐的反应和表情。(3)教师在音乐开始时，用手势示意幼儿们保持安静，聆听音乐。4.教唱歌曲《摘果子》：(1)教师引导幼儿们，用手比划摘果子的动作，同时教唱《摘果子》的歌词。歌词如下：摘果子，摘果子，慢慢摘果子。桃子、苹果、梨和橙，摘果子真开心。摘果子，摘果子，一篮果子。摘个苹果放口袋，十个果子才算数。(2)教师先进行整体示范，然后引导幼儿们跟着教唱。在教唱过程中，教师可以加入一些动作，如：用手比划摘果子、慢慢摘果子的动作，让幼儿更好地理解歌词的含义。5.游戏互动：(1)教师将水果模型放在教室的不同位置，然后让幼儿们进行摘果子的互动游戏。(2)游戏规则是：幼儿们一个接一个地用头巾遮住眼睛，在指导教师的引导下，找到一个水果模型并拿起来放入摘果篮中。(3)教师在游戏中适时播放《摘果子》的音乐，以增加游戏的趣味性。6.总结和评价：(1)教师让幼儿们停下来，回顾本节课所学的内容，询问幼儿们的感受和收获。(2)教师可以让幼儿们自由发言，或请幼儿们表演《摘果子》的动作和唱歌。(3)教师对幼儿的表现进行肯定和评价，并展示分发的小奖励。四、教学延伸：1.家长互动：给家长发放《摘果子》的歌谱和教学材料，鼓励家长与孩子一起练习唱歌、摘果子的动作。2.课后活动：让幼儿画出自己最喜欢的水果，并在下节课上展示给其他小朋友。3.幼儿游戏：组织幼儿们进行角色扮演游戏，在游戏中模拟摘果子的场景，让幼儿扮演果园的工人或顾客，锻炼幼儿的社交能力和表演能力。通过这样一堂生动的音乐公开课，幼儿将在欢快的音乐中，通过

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