《初中数学教学策略》读书笔记_第1页
《初中数学教学策略》读书笔记_第2页
《初中数学教学策略》读书笔记_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页《初中数学教学策略》读书笔记序《初中数学教学策略》作者的经验和智慧值得学习和借鉴。数学教师应该深思熟虑如何借助合适的教学策略提高学生数学的学习效果。第一章数学教学策略的基本概念1.1数学教学策略的概念数学教学策略是指数学教学中，教师为了实现教学目标，依据教学内容、学情特点和教育事故等方面综合作出的合理安排和组织措施。1.2数学教学策略的作用数学教学策略能调节教师与学生之间的教学关系、疏解教学冲突，激发学生的学习兴趣和创造力。1.3数学教学策略的特点数学教学策略的特点是灵活、科学、可操作性强。1.4数学教学策略的原则数学教学策略的原则包括明确目标、注重方法、注意合作、重视实践和关注评价。第二章数学教学策略的具体内容2.1数学教学策略的层次结构数学教学策略可分为总体策略、选择策略、实施策略、评价策略四个层次。2.2数学教学策略的具体内容数学教学策略具体内容包括目标策略、教学方法策略、教学资源策略、教学环境策略。第三章数学教学策略的应用3.1“案例教学法”在数学教学中的应用案例教学法能激发学生学习数学的兴趣，提升学生的实际动手能力。3.2“启发式教学法”在数学教学中的应用启发式教学法能引导学生主动探究、思考数学问题，提高学生的解决问题的能力。3.3“问题课堂教学法”在数学教学中问题课堂教学法重视培养学生的问题意识和解决问题的能力，让学生发现问题、分析问题、解决问题。3.4“游戏教学法”在数学教学中的应用游戏教学法能够激发学生对数学的兴趣，提高学生的学习积极性和主动性。3.5“实验教学法”在数学教学中的应用实验教学法能够培养学生的实际动手能力，培养学生的观察能力和实验设计能力。第四章数学教学策略的评价4.1数学教学策略的评价指标数学教学策略的评价指标包括教学目标达成情况、学习兴趣和学习主动性、学生自主学习能力等方面。4.2数学教学策略的评价方法数学教学策略的评价方法包括问卷调查法、观察记录法、访谈法等。结语数学教学策略的研究和应用，对数学教学水平的提高和学生的学习效果有着

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论