《回忆鲁迅先生》

3回忆鲁迅先生萧红

萧红（1911-1942），中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。1933年，以悄吟为笔名发表第一篇小说《弃儿》。1935年，在鲁迅的支持下，发表成名作《生死场》。1936年，东渡日本，创作散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年，与端木蕻良同抵香港，之后发表中篇小说《马伯乐》、长篇小说《呼兰河传》等走近作者预习检测舀薪金校对抹杀弄堂白萨萨疙瘩深恶痛绝阖一阖眼揩桌子咳嗽调羹绞肉草率吩咐．．．．．．．．yǎoīnjiàomǒlònggēdаwù．．sàhéāiésougēngjiǎoshuàifēnfu预习检测深恶痛绝：厌恶痛恨到了极点不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。．．快速默读课文，思考下面问题：1课文中作者写了有关鲁迅先生的哪些生活场景？2从文中你读到了一个怎样的鲁迅？快速默读，整体感知内容：一、鲁迅先生的笑。二、鲁迅先生走路的姿态。三、鲁迅先生和夫人留客，包车送客人，喜欢吃北方饭。四、鲁迅先生与作者开玩笑。五、鲁迅先生会心的笑六、鲁迅先生深恶痛绝写字草率，但仍认真展读每封青年的信。七、鲁迅先生对原稿与校稿不在意。快速默读，整体感知内容。八、许先生很忙但是愉快。九、鲁迅先生夜里去看电影坐车时的谦让。十、以翻一翻书的方式当作休息。十一、鲁迅先生陪客人及在深夜工作，直到人家都起来了才睡下。十二、鲁迅先生亲自验证丸子是否新鲜。十三、鲁迅先生包书。十四、鲁迅先生生病了但工作不止。快速默读，整体感知内容。研读课文重点赏析你认为哪一个生活场景给你留下最深刻的印象,最能看出鲁迅先生的什么性格品质？我读到了一位的鲁迅，从文中“

”可以看出。先生的笑。走路的姿态。和夫人热情留客，包车送客人。喜欢吃北方饭。我在先生家包饺子、韭菜盒子、荷叶饼，得到先生的赞成。认真默读，把握鲁迅形象真诚、乐观开朗、平易近人。果敢、一往无前的大无畏精神。热情、真诚。刚硬的性格。对妻子敬重与依赖，对小辈的体恤。与作者开玩笑。深恶痛绝写字草率，但仍认真展读每封青年的信。对原稿与校稿不在意。鲁迅先生的夫人许先生很忙但是愉快。鲁迅先生夜里去看电影坐车时的谦让。认真默读，把握鲁迅形象幽默。对青年的赤诚关心。淡泊名利。家庭和谐。礼让，表现对他人对亲人的爱。以翻一翻书的方式当作休息。陪客人到深夜。深夜工作，直到人家都起来了才睡下。检查海婴的丸子。包纸包很细致。生病了，但工作不止。工作的投入。认真默读，把握鲁迅形象对时间的珍惜。待人热情、耐心。抓紧一切时间工作。尊重孩子，做事认真，严谨。（实事求是）做事严肃认真。不顾身体健康忘我工作。思考：作者在文中表达了对鲁迅怎样的感情？本文表达了作者对鲁迅先生由衷的敬重、爱戴和怀念之情。把握主旨3鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，这样写有什么好处？借鉴写法更真实。让读者看到一个活生生的、真实的鲁迅。这样的鲁迅更让人觉得可亲。更直观。让我们直接感受到鲁迅的为人处世，以及他思想、性格方面的不少特点。更真挚。细节描写，几乎无一评论，无一直接抒情，而真情流露。更有趣味。许多富有趣味的生活细节，更能引起读者的阅读兴趣。更有表现力。以小见大的写法是最大的妙处。4本文除了写鲁迅之外，还写了其他什么人？写这些人各有什么作用？借鉴写法还写了“我”（作者萧红）、海婴、许广平先生（鲁迅的妻子）。写他们的作用，是侧面烘托鲁迅。本文是回忆性散文，写“我”的亲见、亲闻，一是使所叙之事更为真实，二是使情感的抒发更有感人的力量。写海婴，主要是通过海婴的年幼无知、童言无忌，从侧面表现鲁迅对孩子的慈爱，也与大人的内心担忧形成对比。写许广平，则更典型的侧面烘托。她的勤劳坚强，有力地衬托出鲁迅的勤勉坚强。文中许广平的一句话，看似轻描淡写，实则富有思想含量。1刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。“抓”“扣”“伸”，这几个动词，形神兼备地描绘出鲁迅的习惯性动作，体现出鲁迅敏捷果敢、一往直前的性格特点。精读课文，品味语句妙处2以后，我们又做过韭菜合子，又做过合叶饼，我一提议鲁迅先生必然赞成，而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举者筷子问许先生：“我再吃几个吗？”鲁迅先生虽然胃不好，但对萧红亲手做的点心，就算做的不好，鲁迅先生还是在桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”言辞间自然流露出对妻子敬重与依赖，还有对小辈的体恤。精读课文，品味语句妙处3、人家都起来了，鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”第一句话，采用了对比的写法，突出鲁迅先生忘我的工作习惯，话虽平淡，情感却十分深挚，一个“才”字透露了玄机。第二句话，主要是写保姆对海婴的吩咐，却也从侧面突出了鲁迅的