(正稿)面对责任的选择 2

面对责任的选择目标引导〖情感、态度、价值观〗增强责任意识，正确对待承担责任的后果。

〖能力〗增强道德判断和辨别能力、社会实践能力。

〖知识〗

1、理解承担责任的代价和意义。

2、理解不承担责任的后果。

校园剧场

新学期开始了，各班进行班干部改选，对于当班干部的问题，同学们有不同的看法……面对责任的选择你愿意担任班干部、科代表或小组长吗？为什么？小采访我谈感受请本班的一位班干部或课代表，谈谈自己担任班干部或课代表会付出怎样的代价？承担责任意味着什么？（看最美教师张丽莉的事例并结合教材20页内容思考）共同探究据报道，2012年5月8日，黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉在下班途中，看到一辆失控的大客车即将撞向本校的两名学生时，她奋不顾身地冲向前去将两名学生推开，而自己却被大客车轧断双腿，导致双下肢被截肢。张老师受伤后，得到党和政府及社会各界的关爱，全国总工会、全国妇联、教育部等部门分别授予她全国“五•一劳动奖章”、全国“三•八红旗手”、全国“优秀教师”等荣誉称号。

思考：“最美女教师”付出了怎样的代价，又有哪些收获？承担责任意味着什么1.承担责任的代价是什么？（1）承担责任需要消耗许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好；（2）承担责任要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；（3）承担责任可能会使自己的一些利益受到损失；（4）在危机和危险的时刻承担责任，还有可能危及自己的生命。温馨提示：承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任，推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求。

2.承担责任的好处（1）促进自己的成长和发展;（2）激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；（3）赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持;（4）获得自尊自信，增长才干获得社会的认同和赞誉；（5）只有各自承担自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。几起重大事故回顾

前国家安全生产监督管理总局局长李毅中指出凡重特大事故件件都是责任事故

。对事故发生负有直接责任或主要责任的人已被依法追究责任。2007年8月13日湖南省凤凰县堤溪沱江大桥特别重大坍塌事故，死亡64人；

2007年5月5日山西省临汾市蒲县蒲邓煤矿重大瓦斯爆炸事故，死亡28人；2007年4月18日辽宁省铁岭市清河特殊钢有限公司钢水包倾覆特别重大事故，死亡32人

北京时间4月28日凌晨4点41分，北京开往青岛的T195次列车运行到胶济铁路周村至王村之间时脱线，与上行的烟台至徐州5034次列车相撞。事故已造成70多人死亡，416人受伤，初步查明系人为责任事故。事故直接原因为列车超速所致。事发列车严重超速，在限速每小时８０公里的路段，实际时速居然达到了每小时１３１公里。铁道部已作出决定，免除济南铁路局党政主要负责人的职务，接受审查，听候处理。事故责任人6人涉嫌犯罪被刑拘思考：1.以上事故给社会、给人民造成怎样的影响？2.相关的责任人要承担怎样的后果？身边的警示请同学们列举一些日常生活中不承担责任的事例，并谈谈不承担责任带来了怎样的后果？

不承担责任有什么后果？

一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，它必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；对他人的利益和对社会造成严重的危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。因此，一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。

真情告别

回忆并述说自己在学习和生活中曾经不负责任的行为，用最真挚的话语向不负责任的行为告别。责任仿佛是一扇门，放