教师资格考试中学综合素质(习题卷14)

试卷科目：教师资格考试中学综合素质教师资格考试中学综合素质(习题卷14)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages教师资格考试中学综合素质第1部分：单项选择题，共89题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.《白雪公主》出自()。A)《伊索寓言》B)《格林童话》C)《安徒生童话》D)《一千零一夜》答案:B解析:[单选题]2.师德修养的时代性特点需要教师()。A)随时代变化，彻底变革师德内涵B)向西方发达国家学习，重新确立师德规范C)与时俱进，丰富和发展中华民族的师德D)以不变应万变，守护祖国的师德传统答案:C解析:与时俱进，丰富和发展中华民族的师德是时代发展对现代教师提出的要求。[单选题]3.?为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。?此处的本法指()A)《中华人民共和国教育法》B)《中华人民共和国教师法》C)《教师资格条例》D)《中华人民共和国义务教育法》答案:A解析:详见《中华人民共和国教育法》第一条规定。[单选题]4.教师职业的基本要求是()A)爱国守法B)爱岗敬业C)关爱学生D)终身学习答案:A解析:@jin[单选题]5.我国未成年人保护法规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A)全社会B)学校C)家庭D)教师答案:A解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。[单选题]6.国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国__________的制度安排。其主要作用有二：第一，提供流动性，方便商品、资产跨境交易;第二，提供调整贸易不平衡的某种机制。填入画横线部分最恰当的一项是()。A)遵照目标B)遵循目的C)遵从用途D)遵守功能答案:D解析:遵从：遵照、依从。遵守：依照规定行动，不违背。用途：应用的方面或范围。功能：事物或方法所发挥的有利作用。本题根据冒号后面的说明可知答案。[单选题]7.双簧管属于()。A)铜管乐器B)木管乐器C)打击乐器D)弓弦乐器答案:B解析:双簧管是一种木管类乐器。[单选题]8.?满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味??这是下列哪部作品的开篇词()A)《红楼梦》B)《西厢记》C)《汉宫秋》D)《梧桐雨》答案:A解析:?满纸荒唐言?是指《红楼梦》源子生活高于生活的特点；?一把辛酸泪?是作者曹雪芹对个人忍受着生活的困顿而辛勤创作的感叹；?都云作者痴?是指自己的辛勤创作活动被时人误认为?发疯?的事实；?谁解其中味?指作者自己通过创作得到的精神上的愉悦。[单选题]9.电视剧《潜伏》里有这样一个场景，保密局天津站吴站长很沉痛地告诉余则成等特务：锦州沦陷了。?锦州沦陷?和下列哪场战役有关（）A)辽沈战役B)淮海战役C)平津战役D)渡江战役答案:A解析:1948年9月到1949年1月，人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役。辽沈战役中，东北人民解放军迅速攻占锦州，截断了东北敌人向关内的退路。被围困在长春的敌人，部分起义，其余投降。接着，解放军攻克沈阳，解放了东北全境。故选A项。[单选题]10.被称为?美洲的古希腊?的是（）A)墨西哥B)玛雅C)安第斯D)亚特兰蒂斯答案:B解析:玛雅文明是南美洲古代印第安文明的杰出代表，以印第安玛雅人而得名。玛雅文明在物质文化、科学艺术等方面有很大成就，被称为?美洲的古希腊?。[单选题]11.下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是()。A)泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有?泰国的珍珠?之称B)吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C)敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D)圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高答案:A解析:泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。[单选题]12.李老师是初二(3)班的班主任，他一直信奉严师出高徒，常常对冥顽不灵的小明同学实行体罚，督促其学习。以下表述正确的是()。A)李老师因材施教，遵循尊重学生与严格要求相结合的教学原则B)李老师依法实施指导评价权C)学校可依法将小明同学送至专门学校继续接受教育D)小明虽有错在前，但其人身权受到了侵犯答案:D解析:这里容易混淆的是C选项，根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十五条规定，?对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育?。题目中小明同学虽冥顽不灵，但并没有明确指出其存在严重不良行为，因此不选C选项。而体罚侵犯了小明的生命健康权和人格尊严权。[单选题]13.被西方称为?物理学之父?，并提出了?只要给我一个支点，我就能撬动整个地球?的名言的物理学家是()。A)亚里士多德B)阿基米德C)伽利略D)开普勒答案:B解析:?只要给我一个支点，我就能撬动整个地球?是阿基米德的名言。[单选题]14.陶行知先生的?捧着一颗心来，不带半根草去?的教育信条体现了教师的（）职业道德素养。A)爱国守法B)爱岗敬业C)关爱学生D)以身作则答案:B解析:这体现了教师爱岗敬业的职业道德素养。[单选题]15.作品雕塑《大卫》的作者是()A)菲狄亚斯B)米隆C)米开朗基罗D)达-芬奇答案:C解析:《大卫》是米开朗基罗雕塑生涯中具有里程碑意义的作品，也是最鲜明地展示盛期文艺复兴意大利美术特点的作品。[单选题]16.如果一直往上看的话，就会觉得一直在下面；如果一直向下看的话，就会觉得一直在上面；如果一直觉得在后面，肯定是一直在向前看。目光决定不了位置，但位置却永远因为目光而存在。关键是，即使我们处于一个确定的位置，目光却仍然可以投往任何一个方向。符合上述文字寓意的是（）。A)即便现在处于逆境，我们也应当积极面对未来B)我们应当树立远大目标，以此来激励自己C)我们应当切实地认识自己，不要为虚无的幻想所牵绊D)不论是何时、何地、何种情况，我们都应当独立地进行思考答案:C解析:文段的主要意思是：人的位置在确定的时候，目光依然可以在任何一个方向，目光在不同的方向可能会影响对自我位置不同的认识。所以本文告诉我们要切实地认识自己，不能被其他因素所影响。[单选题]17.处理学生伤害事故应该遵循（）的原则。A)准确、完整B)及时、适当C)真实、公平D)依法、客观公正、合理适当答案:D解析:根据《学生伤害事故处理办法》第三条规定，学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。[单选题]18.在?首届京剧旦角最佳演员?的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（）当选，被誉为京剧?四大名旦?。A)荀慧生B)常香玉C)王汉伦D)阎立品答案:A解析:1927年，北京《顺天时报》举办评选?首届京剧旦角最佳演员?活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生当选，被誉为京剧?四大名旦?。故选A。[单选题]19.公元前27年，罗马元老院授予()?奥古斯都?称号，罗马帝国建立。A)屋大维B)君士坦丁C)亚历山大D)哈德良答案:A解析:屋大维是罗马帝国的开国元首。公元前27年，罗马元老院授予屋大维?奥古斯都?称号，罗马帝国建立。因此本题选A。[单选题]20.有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中?有颜色的力量?指的是（）。A)道德水准B)兴趣爱好C)价值取向D)研究态度答案:C解析:从文段中可以看出，?保持没有颜色的态度?是客观的态度，与之对应的?有颜色?即表示主观。?道德水准?和?研究态度?只是主观的表象，排除选项A、D；?兴趣爱好?与?价值取向?相比，后者对人的发展起着更大的决定作用。由原文?这一推动力量不仅决定……也决定……?可知，?有颜色的力量?指的是?价值取向?。[单选题]21.我国义务教育可分为()A)学前教育和初等教育两个阶段B)初等教育和初级中等教育两个阶段C)初级中等教育和高级中等教育两个阶段D)学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段答案:B解析:[单选题]22.凡年满周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。条件不具备的地区的儿童，可以推迟到__________周岁。（）A)七八B)七九C)六七D)六八答案:C解析:根据《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。条件不具备的地区的儿童，可以推迟到六七周岁[单选题]23.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是()A)某教育局局长B)某市市长C)某市公安局D)某乡镇党委书记答案:C解析:在行政诉讼中，被告始终是行政机关，原告始终是公民、法人或其他组织。教育局长、市长、乡镇党委书记都是个人，不是政府机关，他们是教育局、市政府、乡镇政府的法定代表人。[单选题]24.全国性的抗战开始于()爆发后。A)七七事变B)九一八事变C)八一三事变D)柳条湖事件答案:A解析:七七事变后，日本发动全面侵华战争，中国军民在全国范围内展开抗日战争[单选题]25.若每次打开Word程序编辑文档时，计算机都会把文档传送到另一台FTP服务器，那么可以怀疑Word程序被黑客植入了()。A)病毒B)特洛伊木马C)FTP匿名服务D)陷门答案:B解析:本题考查对计算机病毒知识的掌握。特洛伊木马是攻击者在正常的软件中隐藏的一段用于其他目的的程序，这段隐藏的程序段通常以安全攻击作为其最终目标。若特洛伊木马病毒被植入到Word中，用户编辑Word时，病毒就会把文档传送到另一台FTP服务器，植入特洛伊木马的黑客就可以看到该用户的文档，因此本题中的Word被植入了特洛伊木马。陷门是在某个子系统或某个文件系统中设置特定的?机关?，使得在提供特定的输入数据时，允许违反安全策略。本题的正确答案是选项B。[单选题]26.Excel工作表中，如果单元格B2中为?星期一?，那么向下拖动填充手柄到B4，则84中应为()。A)星期一B)星期二C)星期三D)星期四答案:C解析:【知识点】教师基本能力--信息处理能力[单选题]27.语言表达?准确?的要求不包括（）。A)恰当使用修辞手法B)符合特定的情境C)符合事理及对象D)正确使用口语、书面语答案:A解析:语言?准确?的要求包括：符合特定的情境；符合事理及对象；正确使用口语和书面语；准确表达范围、程度及心理。恰当使用修辞手法是语言?生动?的要求。[单选题]28.规定?国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展?内容的是（）A)《中华人民共和国宪法》B)《中共中央关于教育体制改革的决定》C)《中华人民共和国教育法》D)《中华人民共和国未成年人保护法》答案:A解析:《中华人民共和国宪法》第四十六条?中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。[单选题]29.杜甫诗歌的风格是()A)沉郁顿挫B)自然飘逸C)质朴自然D)绮美艳丽答案:A解析:杜甫是唐朝伟大的现实主义诗人，其诗风格沉郁顿挫，世称?诗圣?。[单选题]30.?蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。?这句话强调了()对个体发展的影响。A)环境B)天赋C)后天努力D)学校教育答案:A解析:?蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑?，这句话比喻生活在良好的环境里，能得到健康的成长;而如果处在污秽的环境里，也会随着环境而变坏。这句话强调了环境对个体成长的重要影响，与?孟母三迁??近朱者赤，近墨者黑?所含寓意大体相同。因此本题选A。[单选题]31.()是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。A)校长B)任课教师C)班主任D)班长答案:C解析:根据《中小学班主任工作条例》第二条的规定，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。因此本题选C。[单选题]32.以下叙述错误的是（）。A)考试与素质的关系是对立的B)应试教育片面强调教育的选拔功能C)素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D)应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背答案:A解析:考试与素质不是对立的关系，考试是评价素质教育实施质量的一种手段，但不是唯一的手段。[单选题]33.下列物理量中，以科学家的名字库仑作为单位的是（）。A)电流B)电阻C)电容D)电量答案:D解析:库仑是电量的单位，是国际单位制导出单位。电流的单位是安培，电阻的单位是欧姆，电容的单位是法拉。故选D。[单选题]34.下列关于PowerPoint的叙述，不正确的是（）A)可以调整全部幻灯片的配色方案B)可以改变动画对象的出现顺序C)在放映幻灯片时，可以修改动画效果D)在PowerPoint中，可以设置幻灯片切换效果答案:C解析:在PowerPoint中，可以调整全部幻灯片的配色方案，可以改变动画对象的出现顺序，可以设置幻灯片的切换效果，也可以为图表中的元素设置动画效果，但在放映幻灯片时不能修改动画效果。[单选题]35.下列选项中，关于素质教育与考试关系的叙述正确的是（）A)应试教育是提升学生学业水平的重要手段B)考试的主要功能是甄别与选拔，有其存在的必要性C)素质教育就是非考试的教育，应该取消一切考试D)素质教育不应与考试对立答案:D解析:考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺度之一，也是激励学生发展的手段之一。因此，素质教育不应与考试对立。[单选题]36.?小李杜?是指()。A)李白和杜甫B)李白和杜牧C)李商隐和杜牧D)李商隐和杜甫答案:C解析:?小李杜?指唐代诗人李商隐和杜牧。[单选题]37.下列说法错误的是（）A)同圆中，等弧所对圆周角相等B)同孤所对圆周角相等C)同圆中，相等的圆周角所对孤也相等D)同圆中，等弦所对的圆周角相等答案:D解析:同圆中，等弧所对的圆周角相等，A项正确；同弧所对的圆周角相等，B项正确；同圆或等圆中，相等的圆周角所对弧也相等，故C项正确；同圆中，等弦所对的圆周角不一定相等，还有可能互补，故D项错误。[单选题]38.下列选项中，既是我国四大传统节日又是我国四大祭祖节日的是()。A)春节B)重阳C)除夕D)清明答案:D解析:我国四大传统节日包括春节，清明，端午，中秋；四大祭祖节日包括：清明，中元，重阳，除夕。其中清明既是传统节日，也是祭祖节日。[单选题]39.小强，男，15岁，初中学生，因涉嫌盗窃被公安机关立案侦查。在侦查过程中，依照我国法律的规定，侦查人员讯问小强时，正确的做法是（）A)可以通知其父母到场B)应当通知其父母到场C)应当通知其老师到场D)应当通知未成年人保护团体或者妇联的工作人员到场答案:B解析:根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人，应当通知监护人到场。[单选题]40.某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。甲说：?这件事如果不是张三做的，肯定就是赵六做的。?乙说：?这件事如果是张三做的，那么李四或王五也会做。?丙说：?这件事如果李四不做，则王五也不做；赵六也不会是做这件事的人。?丁说：?这件事肯定是张三做的，而李四与王五都不会做。?事后得知，四位教师的看法中只有一种是对的。据此，可以推出做好事的学生是（）A)张三B)李四C)王五D)赵六答案:C解析:乙和丁说的话矛盾，故～真一假。那么甲和丙都是假的，得到不是赵六做的，丙本身是一个联言判断，由于赵六不做，要是丙假，只能是前面的联言肢假，要使?这件事如果李四不做，则王五也不做?为假，故王五做。故正确答案选C项。[单选题]41.美国富尔顿制成蒸汽汽船，发生的时代是()。A)第一次工业革命B)第二次工业革命C)第三次工业革命D)第四次工业革命答案:A解析:第一次工业革命标志着人类社会进入蒸汽时代。富尔顿制成蒸汽汽船利用的是第一次工业革命的成果。[单选题]42.张老师根据自己班级的情况，为解决班级内部班干部的人际关系问题，建立和谐、融洽的班级氛围，自主开发了?和谐人际?的班级课程，这体现了教师()。A)是教育教学的研究者B)是课程的建设者和开发者C)是学生学习的促进者D)是社区型开放的教师答案:B解析:本题主要考查新课改背景下教师的角色。题干中主要体现的是教师根据班情开发新课程，体现了教师是课程的建设者和开发者。[单选题]43.下列不属于巴尔扎克作品的是()。A)《人间喜剧》B)《高老头》C)《欧也妮·葛朗台》D)《包法利夫人》答案:D解析:《包法利夫人》是福楼拜的作品。[单选题]44.学生成绩存放在电子表格中，在Word中生成学生个人成绩单应使用（）方法。A)逐个复制到Word中B)插入对象C)邮件合并D)插入文件答案:B解析:在Word中，选择?插人?菜单下的?对象…?命令，在弹出的?对象?对话框的?由文件创建?栏目中，单击?浏览?按钮，选择插入的学生成绩单，即可将学生成绩单表格插入到Word文档中。[单选题]45.教育教学工作应当符合教育规律和()，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。A)学生身心发展特点B)教育特点C)教学规律D)教学特点答案:A解析:详见我国《义务教育法》第三十四条规定。[单选题]46.蛟龙号载人潜水器在南中国海中进行了多次下潜任务，在2012年6月27日最大下潜深度超过()。A)5000米B)6000米C)7000米D)8000米答案:C解析:蛟龙号潜水艇是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，2012年6月27日，下潜深度到达7062.68米。[单选题]47.宋老师喜欢关注互联网经济，并将互联网企业发展趋势的相关信息融入到思想政治课《矛盾是事物发展的源泉和动力》一课的教学中，这种做法体现了宋老师()。A)课程开发的意识B)扬长避短的意识C)校本教研的意识D)以人为本的意识答案:A解析:校本教研是指从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究;课程开发是指通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科或多个学科的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，以最终达到课程目标的整个工作过程。题干中宋老师将互联网企业发展趋势的相关信息融入到思想政治课《矛盾是事物发展的源泉和动力》一课的教学中，这种做法属于课程开发。故答案为A。[单选题]48.夏某常年负责学校校舍和教育教学设施的安全问题。某日，他发现一间教室的教学设施有漏电危险．但他没有采取任何措施。之后设施漏电造成人员伤亡，并给学校造成重大的财产损失。对此，下列说法正确的是()。A)夏某在学校工作年限较长．不予追究B)应依法追究夏某刑事责任C)应依法给予夏某行政处分D)夏某应依法承担民事责任答案:B解析:《中华人民共和国教育法》第七十三条规定，?明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施．造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任?。[单选题]49.说明文的特点不包括（）。A)内容上的科学性B)结构条理C)语言准确D)重在说理答案:D解析:说明文的特点是内容上的科学性、结构上的条理性和语言的准确性。重在说理属于议论文的特点，议论文又叫说理文，是通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。[单选题]50.师生关系中，最基本的关系是（）A)工作关系B)道德关系C)心理关系D)个人关系答案:A解析:工作关系是师生关系中最基本的关系。[单选题]51.在Excel中，有关图表的叙述，正确的是（）A)图表的图例可以移动到图表之外B)选中图表后再键入文字，则文字会取代图表C)图表绘图区可以显示数据值D)一般只有选中了图表才会出现?图表?菜单答案:D解析:在Exce1中，图表的图例不可以放到图表外，A项错误。选中图表后再键人文字，文字会以文本框的形式显示在图表的上面，B项错误。图表绘图区只显示图表和图例，C项错误。[单选题]52.历史上北方人口的大量南迁促进了南方经济的发展，经济重心逐渐南移。我国古代经济重心的南移完成于（）A)西汉B)魏晋南北朝C)唐朝中后期D)南宋答案:D解析:我国经济重心南移从唐朝中后期开始，到南宋时期完成，南宋的财政收人主要来自南方特别是东南地区。故选D项。[单选题]53.在教师的人格中有两种重要特征对教学有重要影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。A)说到做到B)敬业精神C)热心和同情心D)重义气讲交情答案:C解析:教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的就是教师的热心和同情心，还有教师富于激励和想象的倾向性。[单选题]54.学生既不可以由教师随意支配，也不可以由教师任意捏塑。这说明学生()A)是学习的主体B)是责权主体C)独立于教师的头脑之外D)有自身的独特性答案:C解析:题干的描述说明每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。[单选题]55.在选定了整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下操作正确的是()A)单击?表格?菜单中的?删除表格?命令B)按Delete键C)按Space键D)按Esc键答案:B解析:选中整个表格之后，删除表格中的内容，可按Delete键。[单选题]56.下列哪项不属于?春秋五霸?之一（）A)晋文公B)楚庄王C)秦穆公D)庄襄王答案:D解析:?春秋五霸?为齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。[单选题]57.下列有关文学常识的表述正确的一项是（）。A)《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是儒家经典之一，它既是一部内容丰富的史书，又有很强的文学性，作者相传为与孔子同时代的左丘明B)罗贯中的《三国演义》一书中有很多故事家喻户晓。例如，桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等C)鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中，是中国现代文学史上第一部白话小说，作品鲜明地表现了对愚弱国民?哀其不幸，怒其不争?的态度D)《父与子》《变色龙》《装在套子里的人》都是俄国作家契诃夫的短篇小说答案:A解析:?三打祝家庄?是《水浒传》中的情节。《狂人日记》收在鲁迅小说集《呐喊》中。《父与子》是长篇小说，而且作者是俄国的屠格涅夫。[单选题]58.班主任工作的根本出发点是（）。A)建立平等互信的师生关系B)建立完善的班级管理制度C)关心学生的全面发展D)公平对待班级每一位学生答案:C解析:坚持以人为本，以学生的全面发展为班主任工作的根本出发点，要关心他们的学习、思想道德、身体、心理、人格等各方面发展状况。[单选题]59.我们经常用?俯首甘为孺子牛?、?春蚕到死丝方尽?等词句来表现教师()。A)良好的心理素质B)伟大的人格特征C)过硬的教学技能D)崇高的职业道德答案:D解析:全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。多用来比喻教师能过无私奉献的精神体现了教师崇高的职业道德。[单选题]60.学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她?一花一世界，每个人都有自己的精彩。?这表明吴老师关注（）。A)学生的个性发展B)学生的品行发展C)学生的知识习得D)学生的身心健康答案:A解析:素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上．从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育，题中的小丽虽然学习成绩一般，但吴老师表扬其有自己的精彩，正是关注学生个性发展的表现。[单选题]61.()被称为?钢琴之王?，首创?交响诗?音乐体裁。A)舒曼B)肖邦C)李斯特D)舒伯特答案:C解析:李斯特是著名的匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家，浪漫主义音乐的主要代表人物之一，被人们誉为?钢琴之王?。他首创了交响诗，将诗歌的内容和情感表现融化在交响音乐之中，进一步拓展和深化了标题交响音乐的内涵。[单选题]62.《渔夫和金鱼的故事》、《古代英雄的石像》、《小熊拔牙》分别为（）。A)民间童话、创作童话、文学童话B)童话诗、童话故事、童话剧C)拟人体童话、常人体童话、超人体童话D)民间童话、文学童话、科学童话答案:B解析:《渔夫和金鱼的故事》是用叙事诗写成的童话，作者普希金。《古代英雄的石像》，作者叶圣陶，这篇童话写了石块从被雕成英雄石像到最后被摔碎的童话故事。《小熊拔牙》是一个童话剧。[单选题]63.初中生小溪平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话，班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐。下列对该班主任的评价正确的是（）。A)激励了学生的学习积极性B)没有发挥学生的主体性C)没有尊重学生的人格D)维护了教师的权威答案:C解析:对于犯错的学生，教师应该采取关怀的态度去帮助其解决问题，题干中教师将学生的桌椅搬到教室的角落，属于不尊重学生人格的表现。[单选题]64.规定了学校及其他教育机构的权利和义务的法律是()。A)《中华人民共和国教育法》B)《中华人民共和国教师法》C)《中华人民共和国宪法》D)《学校管理规程》答案:A解析:【知识点】教育法律法规--《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教育法》第二十八条规定了学校及其他教育机构行使的权利，第二十九条规定了学校及其他教育机构应当履行的义务。[单选题]65.沿海地区的教师根据本地区沿海的气象的特点，研发了沿海防灾防风的课程，并在全区进行推广授课，说明老师的角色是()。A)学生学习的指导者和促进者B)课程的建设者和开发者C)课堂教学的管理者D)课堂教学的组织者答案:B解析:新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，老师研发本地区课程的做法是课程建设者和开发者的体现。故选B。[单选题]66.以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品（）A)《黄河》B)《到敌人后方去》C)《义勇军进行曲》D)《在太行山上》答案:C解析:《义勇军进行曲》是我国著名作曲家、无产阶级革命音乐的奠基者聂耳的作品。[单选题]67.?十年树木，百年树人?这句话体现了教师劳动的（）。A)复杂性B)长期性C)创造性D)间接性答案:B解析:?十年树木，百年树人?这句话体现了教师培养人才不是?一朝一夕?能够完成的，而是一个长期性的过程，反映了教师劳动的长期性。[单选题]68.素质教育强调?选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童?。这说明素质教育()。A)以提高国民素质为根本宗旨B)是面向全体学生的教育C)是促进学生个性发展的教育D)以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育答案:B解析:这道题考查的是对素质教育内涵的理解，四个选项都是素质教育的内涵，题干中反映的是素质教育不是为了选拔，而是面向全体学生，因此选择B。[单选题]69.2014年张华同学与其父母一起到国外某地旅游，发现那里不同国家的人持有统一的护照，使用统一的货币。请你判断他们去的是（）A)西欧B)东南亚C)非洲D)南美洲答案:A解析:本题考查的是有关欧盟的历史知识，解题关键是?不同国家使用统一的货币?，依据所学知识?1999年，欧洲单一货币--欧元正式启用?，欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进。[单选题]70.中国历史上第一次大规模的农民起义是（）。A)陈胜吴广起义B)黄巾起义C)黄巢起义D)白莲教起义答案:A解析:陈胜吴广起义是秦末农民战争的一部分，起义沉重打击了秦朝政权，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的农民起义。[单选题]71.下列城市中被称为?音乐之都?的是()。A)伦敦B)巴黎C)罗马D)维也纳答案:D解析:奥地利首都维也纳被称为?音乐之都?。[单选题]72.素有世界?音乐之都?美称的维也纳金色大厅第一次迎接的中国民族声乐的歌唱家是()。A)宋祖英B)谭晶C)阎维文D)李谷一答案:A解析:2003年11月23日，宋祖英在奥地利维也纳金色大厅成功举办个人独唱音乐会，这是中国民族歌唱家第一次在这里举办个人音乐会，也是素有世界?音乐之都?美称的维也纳金色大厅第一次迎接中国民族声乐的歌唱家。[单选题]73.雕塑《马踏匈奴》出自（）A)秦始皇兵马俑B)云冈石窟C)霍去病墓D)敦煌莫高窟答案:C解析:《马踏匈奴》是西汉大将霍去病墓前的主体雕塑。[单选题]74.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A)隐私权B)人身权C)名誉权D)荣誉权答案:B解析:人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。[单选题]75.李清照的词中有一句为?人比黄花瘦?，其中的?黄花?是()。A)腊梅花B)黄花C)菊花D)丁香花答案:C解析:这句词出自李清照的《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》，其中黄花是指菊花。[单选题]76.对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是()。A)专门学习B)普通学校C)特殊学校D)残疾人学校答案:C解析:县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。[单选题]77.学生的（）体现在学生入学后，自然地把老师作为亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象，作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。A)主体性B)创造性C)依赖性D)向师性答案:D解析:题干描述的是学生向师性的具体表现。[单选题]78.县级以上()根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。A)司法部门B)地方人民政府C)教育行政部门D)公安部门答案:B解析:根据我国《义务教育法》第二十条规定，县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。[单选题]79.?我相信你，因为你是清白的。?这样的话，在逻辑上是说不通的，当你想了解他是否清白的时候，你已经不信任他了。信任是什么呢?如果你信仰上帝，就不能要求上帝走到你的面前，让上帝证明给你看。如果你信任别人，就不能要求别人是清白的，信任是没有理由和前提的事情。从以上文字可以推测作者对于信任的看法正确的是（）。A)不清白的人才需要信任B)信任就是默默地付出而不图任何回报C)对他人的信任与对上帝的信仰在心理上是一模一样的D)信任就是信任你的信任本身，而不在于事实真相答案:D解析:注意题干中?推测?两字。材料第一句话就点明了作者的态度，接下来后面几句是在论证?这样的话，在逻辑上是说不通的?，最后一句则是作者的观点。符合作者观点的表述只有D项。[单选题]80.特殊教育老师享有（）津贴。A)特殊奉献补助B)特殊岗位补助C)艰苦贫困地区补助D)生活补助答案:B解析:根据《中华人民共和国义务教育法》，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。[单选题]81.《诗经》的语言形式主要属于()A)四言B)五言C)七言D)杂言答案:A解析:《诗经》以四言为主，兼有杂言。[单选题]82.下列命题正确的是（）A)三角形内心到三角形的三个顶点的距离相等B)三角形重心是内角平分线的交点C)三角形的外心是其外接圆的圆心D)三角形的外心在其外部，内心在内部答案:C解析:三角形的内心是由三角形三个角的角平分线的交点，故内心是到三角形的三边的距离相等，A项错误；三角形的重心是三角形的三条中线的交点，B项错误；三角形的外心是三角形三边的中垂线的交点，即其外接圆的圆心，C项正确；若三角形为锐角三角形，其外心和内心都在内部，D项错误。故选C项。[单选题]83.?教书?和?育人?的关系是（）。A)并列的B)递进的C)相互联系、相互促进的辩证统一D)互补的答案:C解析:教书育人是教师职业道德规范的重要内容，两者的关系是相辅相成、相互联系、相互促进的辩证统一的。[单选题]84.?古之人不余欺也?中的?余?属于词类活用中的()。A)宾语前置B)谓语前置C)成分省略D)定语后置答案:A解析:?古之人不余欺也?中的?余?是宾语前置的用法。[单选题]85.?茕茕孑立，形影相吊?出自（）。A)《出师表》B)《答司马谏议书》C)《陈情表》D)《报刘一丈书》答案:C解析:该句出自西晋李密《陈情表》，是写给晋武帝的奏章。故选C。[单选题]86.某校一名学生在跑八百米时突然死亡，后查明该生有严重心脏病。学生家长事先将此事告知过该生的班主任，该班主任的行为（）A)触犯了刑法B)属于不作为侵权C)侵犯了学生的生命权、身体权和健康权D)没有违法答案:B解析:不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校和教师有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。[单选题]87.师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（）A)平等关系B)上下级关系C)相互促进关系D)授受关系答案:D解析:师生在教育内容上结成授受关系：(1)从教师与学生的社会角色规定的意义上看，教师是传授者，学生是受授者；(2)学生在教学中主体性的实现，既是教育的目的，也是教育成功的条件；(3)对学生的指导、引导的目的是促进学生的自主发展。第2部分：问答题，共11题，请在空白处填写正确答案。[问答题]88.阅读下列材料，按要求写作文共享单车火了，不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷随处可见橙、黄等各种共享单车，与公交站、地铁站等交通枢纽接驳，解决出行最后一公里的问题，对缓解交通拥堵和环境保护，共享单车都很有用。然而，在单车数量飙升的同时，共享单车?任性?停放的问题也日益突出。有的无处安放，让本来就狭窄的非机动车停车区域更显紧张；有的直接停在出入口台阶下，挡乘客进站通道；有人甚至将车塞进绿化带里，锁在栏杆上，靠在大树边根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。答案:作文考了上海共享单车话题，你们都写到了与教育有关的话题了吗？社会教育，家庭教育，学校教育的理念都贯穿文章的中心思想了吗？社会公德意识需要进一步提高，环境保护资源节约的意识都需要素质教育。都需要国家，社会，学校家庭共同来倡导，共同来管理，共同来监督。选择题和前两个才材料分析题也比较简单，第三个创新是我们的模考题的创新原话题。材料中强调?共享单车火了，同时，共享单车?任性?停放的问题也日益突出。无序摆放，让本来就狭窄的非机动车停车区域更显紧张;有的直接停在出入口台阶处，有的堵住进站通道;有人甚至将车塞进绿化带里，锁在栏杆上，靠在大树边。?可以分析出共享单车的出现，更好地满足公众出行需求、有效解决城市交通拥挤等问题发挥了积极作用，另一方面，车辆无序摆放、扰乱正常交通秩序的问题，逐渐会成为束缚共享单车的瓶颈所在。由此可以找出问题的原因是国民的素质问题。由此可以推演至教育中，立意主要是从德育、道德教育、素质教育作为切入点。解析:[问答题]89.阅读下列材料，回答问题。熟练与陌生史铁生艺术要反对的，虚伪之后，是熟练。有熟练的技术，哪有熟练的艺术熟练(或娴熟)的语言，于公文或汇报可受赞扬，于文学却是末路。熟练中，再难有语言的创造，多半是语言的消费了。罗兰·巴特说过：文学是语言的探险。那就是说，文学是要向着陌生之域开路。陌生之域，并不单指陌生的空间，主要是说心魂中不曾敞开的所在。陌生之域怎么可能轻车熟路呢倘是探险，模仿、反映和表现一类的意图就退到不大重要的地位，而发现成其主旨。米兰·昆德拉说：没有发现的文学就不是好的文学。发现，是语言的创造之源，即便幼稚，也不失文学本色。在人的心魂却为人所未察的地方，在人的处境却为人所忽略的时候，当熟练的生活透露出陌生的消息，文学才得其使命。熟练的写作，可以制造不坏的商品，但不会有很好的文学。熟练的写作表明思想的僵滞和感受力的麻木，而迷恋或自赏着熟练语言的大批繁殖，那当然不是先锋，但也并不就是传统。如果传统就是先前已有的思想、语言以及文体、文风、章法、句式、情趣……那其实就不必再要新的作家，只要新的印刷和新的说书艺人就够。但传统，确是指先前已有的一些事物，看来关键在于：我们要继承什么以及继承二字是什么意思传统必与继承相关，否则是废话。可是，继承的尺度一向灵活因而含混，激进派的尺标往左推说你是墨守成规，保守者的尺标往右拉看你是丢弃传统。含混的原因大约在于，继承是既包含了永恒不变之位置又包含了千变万化之前途的。然而一切事物都要变，可有哪样东西是永恒不变的和需要永恒不变的吗若没有，传统(尤其是几千年的传统)究竟是在指示什么或单说变迁就好，继承又是在强调什么永恒不变的东西是有的，那就是陌生之域，陌生的围困是人的永恒处境，不必担心它的消灭。然而，这似乎又像山川一样是不可能丢弃的，强调继承真是多余。但是!面对陌生，自古就有不同的态度：走去探险，和逃回到熟练。所以我想，传统强调的就是这前一种态度--对陌生的惊奇、盼念、甚至是尊敬和爱慕，唯这一种态度需要永恒不变地继承。这一种态度之下的路途，当然是变化莫测无边无际，因而好的文学，其实每一步都在继承传统，每一步也都不在熟练中滞留因而成为探险的先锋。传统是其不变的神领，先锋是其万变之前途中的探问。问题：(1)?熟练与陌生?的含义是什么(2)请阐述你对?好的文学，其实每一步都在继承传统?的理解。答案:(1)本文中的?熟练?指文学中熟练或娴熟的语言，?陌生?指的是文学中的陌生之域，并不单指陌生的空间，主要是说心魂中不曾敞开的所在。陌生之域不可能运用熟练的语言。(2)传统强调的就是一种态度--对陌生的惊奇、盼念，甚至是尊敬和爱慕，唯这一种态度需要永恒不变地继承。好的文学，其实每一步都在继承这种态度。人们对传统和继承的看法不一，原因在于继承是既包含了永恒不变之位置又包含了千变万化之前途的。陌生之域是永恒不变的，但是面对陌生，自古就有不同的态度：走去探险，和逃回到熟练。传统是文学不变的神领，先锋是其万变之前途中的探问。好的文学，就是不断地在人的心魂却为人所未察的陌生之域发现、探索，每一步都不在熟练中滞留因而成为探险的先锋。解析:[问答题]90.阅读材料.回答问题。一班的A老师正在上《为你打开一扇门》一课，突然，从窗外传来一阵急促的?滴嘟--??滴嘟--?声，这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令：?向左看齐?，所有的学生都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经站起来，趴在窗台上向外张望，其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。他们你扒我，我推他，争先恐后地向外张望--原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……教室里恢复平静后，A老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下来。结果，同学们个个情绪高涨，说得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。二班的B老师面对以上的情境板起面孔，维持纪律，让学生回到座位上，继续原来的教学。而学生却余兴未止，沉浸在刚才的氛围中……B老师不愿意放弃原来的教学内容.否则他认为自己?没有完成教学任务?。请从职业理念的角度出发，评析一下A、B两位老师的做法。答案:【知识点】职业理念A老师的做法是恰当的，符合职业理念的要求;8老师的做法不恰当，违背了职业理念的要求。首先，素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。材料中，A老师针对课堂突发状况，灵活地改变教学计划，既有助于课堂教学的顺利进行，也有利于学生创新精神的培养和实践能力的发挥：而B老师不能灵活地处理课堂突发状况.阻碍了学生创新能力的培养和发挥。其次，新课改的教学观认为教学要从?关注学科?转向?关注人?。材料中，A老师放弃了预设的教学内容.根据突发状况，临时调整，让学生写作文，关注学生的情感体验，有助于学生的发展：而B老师在学生注意力已经分散的情况下，仍按照原计划进行，不仅课堂秩序不好，也不利于学生情感的培养，没有做到关注学生的情感。最后，?以人为本?的学生观要求学生是发展的人.是处于发展过程中的人。材料中，A老师充分了解学生注意力受新异事物影响的特点.认识到学生是处于发展中的人.面对学生注意力分散的情况，以此为契机，促进学生的发展：而B老师没有认识到学生的发展特点，也没有认识到学生是处于发展中的人，不能灵活运用。不利于学生的发展。因此，作为一名教师，在教育教学活动中积极践行素质教育观、以人为本的学生观及新课改下的教学观的要求，灵活处理课堂突发状况，促进学生的发展。解析:[问答题]91.一天晚上九点多钟，常月聪的妈妈打来电话，情绪激动，甚至有些愤怒，向我讲诉那晚活动时，常月聪被同学欺负，老师也没有管的经过……这一讲就一个小时左右，最后说的话掷地有声--这样的环境不利于孩子的成长，打算转学，费用不成问题。在她讲的整个过程中，我除了听，几乎没有说什么。听完之后，我说：?家长，我非常理解你此时的心情，明天，我了解情况之后我们再交谈，好吗?第二天，我了解情况之后，发现没什么大不了的，主要是孩子自己多疑，觉得同学们不喜欢她，根据这个情况，朝会的时候，我对同学们说：?今天的朝会，主要是夸夸常月聪……?同学们夸完之后，我接着说：?我记得，三脚走跑，我班荣登冠军宝座，这与大家的努力息息相关，其中，常月聪……?同学们马上回答：?以摔断半颗牙为代价。??我记得，常月聪的佳作常常被我们欣赏，其中《滇池之旅》……?同学们如数家珍：?被评为市一等奖……??谁是她的朋友呢?很多同学举起手……我对泪盈盈的常月聪说：?真羡慕你!有如此多的知音!而且，还有一个深爱你的母亲!?朝会后，我问常月聪爱自己的母亲吗她点点头，我说你给母亲打个电话，别让母亲担忧，好吗她点点头!中午，她的母亲打来电话，态度大变，谈得很投机，她说温室里的花朵经不起风雨，庭院里练不成千里马……请根据上述材料，谈谈应该怎样处理好教师与家长的关系答案:(1)教师与家长应建立平等的关系。教师和家长都是以教育好学生，促进学生身心全面发展为共同目标的，应该建立彼此相互支持的平等关系，只有平等才有沟通的可能；只有平等双方才不会落入误区，形成扯皮、推诿、渎职等状态，才能齐心合力教育好学生。(2)教师与家长要有良好的沟通习惯。教师要积极主动地与家长建立联系；要树立服务意识，尊重家长，经常向家长征求意见；要及时地通报学生的思想、学习、生活的动态；教师经常和家长沟通，有利于掌握学生的情况；当教师批评学生，家长不可当面挑剔、指责教师。(3)换位思考。教师和家长如果能?将心比心?，就能够使他们之间的认识趋于一致，从而达到教育效果的最优化。解析:[问答题]92.阅读下面材料，根据要求写作文。苏霍姆林斯基说：?一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。?马克思说：?只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。?高尔基说：?谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。?根据上述材料，请以?爱心在教学中的力量?为题，写一篇1000字左右的论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。答案:爱心在教学中的力量?爱心?是教师工作中不可缺少的情操，也是教师工作的主旋律。作为一名人民教师，应在实际的教育教学过程中，发扬教育民主，把自己的爱播洒在每个学生的心间，通过爱的教育促进学生的成长和发展。作为一名人民教师，首先要做到不计报酬、无私奉献。在课堂上，教师对每一个学生都要谆谆告诫，诲人不倦；在平时的生活中，教师要率先垂范，言传身教；在课外，教师是学生的朋友，心心相印，开诚布公。要做好这些工作，教师就必须深入到学生群体中去，跟每个学生谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，对他们在课堂上和平时生活中的点滴进步进行表扬和鼓励，使他们树立自信心，促进他们的全面发展。作为一名人民教师，要做到为人师表。因为学生模仿教师的意识强，如果教师能够在学生们面前树立一个美好的形象，学生们也会因模仿教师而自然而然地养成良好的习惯。如当教师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时，教师要主动捡起来；当遇到有人摔倒在地时应上前扶他起来；当某学生遇到生活上的困难时，进行一定的帮助等，用教师美好的形象去感化学生养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯。作为一名人民教师，要懂得用自己的爱去温暖学生的心灵。教育事业是一曲爱心赞歌，教师要像雕玉一样对待自己的学生。因为学生是处于成长中的人，如果教师用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们，他们一定会逐渐脱落思想的?尘垢?，成为一块名副其实的美玉。对于调皮的学生，教师不能只是简单地斥责与批评，更应采取个别谈心和细心观察的办法，从中寻找他们身上的?闪光点?，以此作为转化他们的?起步点?，使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力，鞭策自己进步，接受教育，团结同学。对于自卑的学生，教师要?动之以情，晓之以理?，提高学生的信心，鼓起他的勇气，用真心的关怀去温暖他、感化他，使他告别自卑的昨天，坚定地走向自信、美好的明天。?爱?是消除师生之间情感障碍的保证。?爱?是培养教师与学生的感情，使师生成为?知心朋友?的桥梁。?爱?是转变后进学生，使他们良好地发展的灵丹妙药。?爱?是学生成长、进步、发展的关键，教师必须将自己的爱心和耐心，化作无声的细雨，用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃。让我们用无私的爱托起教育的明天，当一名心中有爱的教师。解析:[问答题]93.敬业与乐业梁启超今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人--学生--说法，告诉他们对于自己现有的职业应采取何种态度。敬业。对于?敬?字惟有南宋教育家朱熹解得最好。他说：?主一无适便是敬。?用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把当总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做那一种劳作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记痼偻丈人承蜩的故事，说道：?虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。?凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：?坐这山，望那山，一事无成。?一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：?用志不分，乃凝于神。?孔子说：?素其位而行，不愿乎其外。?我说的敬业，不外这些道理。问题：(1)文中所说的?人生合理的生活?，这句话的意思是什么，如何理解?(2)文中说，?事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。?又说，?我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值?。然而，也有人引用拿破仑名言说：?不想当元帅的士兵不是好士兵。?请你谈谈你的看法。答案:(1)人生合理的生活，便是指敬业。人生在世是要天天劳作的，根据自己的才能、境地，认定一件事情去做，并忠于这件事，实实在在把全部精力集中到这事上，圆满的劳作。这便是人生合理的生活。(2)?事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下?，?我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值?意思是任何职业从价值角度看，都是平等的，劳动本身没有高低贵贱之分。?不想当元帅的士兵不是好士兵?意思是职位有高低之分，人要有更好的目标和理想，并为之奋斗。这两句话不存在矛盾。从事一项职业，必须具有敬业精神，实实在在把它做好；只要把职业做好了就可以得到更高的职位，就能获得进步，更上一层楼。解析:[问答题]94.我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的四年级老师，都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有?违反?纪律的现象，因此我被这位教师在电话里或当面训了两三次?你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!??孩子的毛病都是你们大人惯的，就你们这样的家长实在太多了!??不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能?等。有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生的鼻子打出了血，我在老师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面，她的第一句话就是：?看你把你儿子教育的，都反了天了!??这么点儿的孩子都管不好，你也太无能了吧?这还用我教你吗……?她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。请从职业道德的角度，评析该老师的教育行为。答案:该老师的做法违背了教师职业道德规范的要求，是不可取的。首先，教师职业道德规范要求教师要做到为人师表，做到语言规范，举止文明，尊重家长：该老师在与家长的沟通过程中言语不当，不但不能取得良好的沟通效果，也给学生造成了不好的影响。其次，教师职业道德行为要求教师与学生家长之间要保持良好的合作关系。教师要尊重和理解家长，重视家长的请求和诉愿，听取家长的建议，与家长保持长期的联络，切勿对家长态度生硬，或者将责任推到家长一方，埋怨家长。该老师在与家长沟通过程中趾高气扬，盛气凌人，造成了家长的反感，无法联合家长形成教育合力。在与家长的沟通过程中，教师要严格遵守教师职业道德规范的要求，规范自己的言行，与家长共同努力．促进学生的成长。解析:[问答题]95.下面是学生的一则日记：王老师是我们的班主任，也是一位广受同学们欢迎的好老师。王老师整天笑眯眯的，十分和蔼可亲。她经常主动跟我们打招呼，有时还聊上几句，使同学们觉得她一点架子也没有，大家都喜欢接近王老师。王老师是数学老师，负责教我班的数学课程。她对待教学工作是十分认真的。上课前，王老师会用很多时间备课。上课时，她会很详细地讲解各种难懂的数学公式、定理，并反复举例加以说明、论证，直到每个同学都明白为止，很有耐性。有时她还邀请个别同学上讲台?讲课?呢，这种教学法引起了同学们极大的兴趣，掀起了新的学习热潮。下课后，王老师会仔细批改大家的作业，总结每个同学的优缺点，并鼓励大家发扬长处，改正弱点。对个别成绩差的同学，王老师还会主动利用业余时间帮他们补课呢!王老师不但在教学上尽职尽责，在日常的校园生活中，也十分关心我们。炎炎夏日，她经常提醒我们注意饮食卫生；寒风刺骨的冬天，她又叫大家多穿衣服，不要着凉感冒。问题：请从教师观的角度，评析王老师的行为。答案:材料中王老师的做法恰当合理，符合新课程改革背景下教师观的要求。首先，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者。教师应当在教学中注重培养学生的自主学习能力，激发学生的学习动机。材料中，王老师会邀请学生上讲台?讲课?，这种方式不仅掀起了学习热潮，还锻炼了学生的自主学习能力，对学生的长远发展起着积极作用。其次，新课程要求教师在对待师生关系上做到尊重、赞赏学生。教师应当尊重每一位学生，赞赏每一位学生。材料中，王老师非常有耐心地进行讲解，直到每一个同学都明白为止，课余时间还为成绩差的同学补课。说明王老师对待每一个同学都能做到一视同仁、耐心教导。最后，新课程要求教师在对待教学上做到帮助、引导。教师的本质在于引导，引导学生思维、引导学生做人。材料中，王老师在课堂上没有采取?满堂灌??一堂言?的方式，而是引导学生自己上台?讲解?；在生活上王老师