部编版五年级语文上册期末 积累与运用 试卷附答案

部编版五年级语文上册积累与运用

时间：40分钟满分100分

一、根据课文内容填空。（92分）

1.一个人要想获得知识就必须读书。读书讲究方法，宋朝朱熹说：“读书有三到，

谓、、。”读书还要有好的态度，孔子说：“敏

而好学，O”"知之为知之，

__________________________,是知也。”

2.小明每天无所事事，虚度光阴，老师用岳飞的话劝告他：“,白了少年

头，。”妈妈用陶渊明的话劝说他：“

,o,岁月不待人。”东晋医药学家

葛洪曾说："，

。”这句话告诫人们不要饱食终日无所事事，读书用功时不要放弃任何可利用的时

间。

3.节俭是中华民族的传统美德。《尚书》有云：“克勤于邦，

。”朱用纯教导我们：“一粥一饭，当思；半丝半缕，恒

今”

后、O

4.语文课上，老师告诫同学们只有不断读书，不断汲取新的知识才能让自己变得更睿智。华

华马上就想到了朱熹的诗句“?

_______________________________________________________________________________________O

5.一年一度的七夕节到了，典典不禁吟诵起诗句：“七夕今宵看碧霄，

。”中秋赏月时，想到《桂花雨》倒数第二段中母亲说的话，典典又吟诵起

杜甫的诗句：“露从今夜白，。”

6.爱国是一个亘古不变的话题。

“,”写出了诗人陆游的遗憾；

“,”写出了诗人林升对当政者

纵情声色，醉生梦死，不思收复旧地的愤怒和批判；

“，”写出了诗人龚自珍对当时

死气沉沉的现实状况的批判。

7.《蝉》是一首咏物诗，诗中借蝉鸣表现诗人品格高洁的诗句是“

8.宁静的夜晚，皓月当空，这让我想到了《山居秋暝》中的诗句“

，"；月落夜深，繁霜暗凝，这让我想到了《枫

桥夜泊》中的诗句”，

9.风雪交加的夜晚，身处异乡的我辗转反侧，不由得想起了纳兰性德的《长相思》中的句

子：“风一更，雪一更，，

10.微雨中，我和爸爸在河边钓鱼，这让我联想到了《渔歌子》中“青箸笠，

,”这几句词。

11.《落花生》是一篇的文章，揭示了花生

的品格，告诫我们要做有用的人，不要做O

12.《将相和》选自（作者）的《》（书名），由“—

”""和"”三个小故事组成。从中我

们认识了的蔺相如和

的廉颇。

13.分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根

据它们的名字，创作出《》这个充满传奇色彩的民间故事。很多诗人借这

个动人的民间故事创作诗歌，表达情思，如林杰的《》、秦观的

14.《圆明园的毁灭》一文中，作者用大量笔墨描写了圆明园昔日的辉煌，原因

是O

15.冀中的地道战取得胜利的原因是：①有中国共产党的领导；

②;

③O

16.“那'鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”一句中，第一个“鸟的天堂”是指—

，第二个“鸟的天堂”是指o

17.大自然是一幅美丽的画。郭沫若笔下的白鹭是优美的：那雪白的蓑毛，那全身的

结构，那的长喙，那青色的脚，

一则嫌长，则嫌短，则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

18.丰收的秋季，黄昏时，我看到乌鸦从头顶飞过，想起了《》

中的句子：秋天最美是O夕阳斜照西山时，动人的是

19.《忆读书》一文的作者回忆了自己童年时期读书的经历，总结了多年的读

书经验，旨在引导学生懂得“”的道理。

20.《桂花雨》是一篇回忆性散文，采用的记叙顺序，围绕桂花重点写了

的事，还写了____________________________________________

等几件事，表达了作者。

21.《搭石》一文通过描绘、等生活中常见的几个平凡的情景，

赞颂了搭石精神，同时也赞美了乡亲们的

精神和的传统美德o

22.从《太阳》一文中，我知道了雨、雪的形成过程：地面上的水一一

一雨或雪。太阳能给地球上带来,太阳光有的作用。

23.《松鼠》一文生动具体地分述了松鼠

的特征，同时补充说明了其习性，表达了作者对松鼠的

______之情。

24.《慈母情深》一文讲述的是贫穷辛苦的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买

《》的事，赞美了

。《父爱之舟》一文围绕父亲、

、送“我”报考学校等场景，表现出父爱的伟大与深沉。

25.《少年中国说》的作者是,他用象征的手法，描绘了少年中国的辉煌前景：

“红日初升，o河出伏流，

。潜龙腾渊，o乳虎啸谷，

26.民间故事是古代劳动人民智慧的结晶。的海力布、—

的牛郎、的织女……这些鲜明的人物形象都深深地

留在我们的脑海中。我还知道其他的民间故事：《

》《》O

二、选择题。（8分）

1.【新题型】请针对右边漫画中的现象，选择恰当的名言来告诫漫

画中的人。（）

A.盛年不重来，一日难再晨。

B.一万年太久，只争朝夕。

C.居安思危，戒奢以俭。

D.不饱食以终日，不弃功于寸阴。

2.下列关于诗句的理解，正确的一项是（）

A.“暖风熏得游人醉”中，“游人”特指来西湖赏景游玩的人们。

B.从“王师北定中原日”中，可体会到诗人心情沉痛，十分绝望。

C.“随意春芳歇，王孙自可留”中的“王孙”原指贵族子弟，此处指诗人自己。

D.“九州生气恃风雷”中，“九州”指中国，“生气”的意思是生闷气。这句诗的意思是看

到清朝这么腐败，中国人民心里都生着闷气。

3.《圆明园的毁灭》主要介绍了哪些方面的内容？下列文中没有提到的一项是（）

A.圆明园的布局、建筑风格。B.圆明园收藏的文物。

C.圆明园的建造历史以及得名。D.圆明园被毁灭的经过。

4.课文《少年中国说（节选）》中“乳虎”象征着少年中国，“百兽”象征着帝国主义列强。

作者为什么要用排比和象征等手法来赞美少年中国的美好前程？下列说法最准确的一项是

（）

A.有助于表达作者对少年中国的热烈赞颂和无限向往。

B.有助于表达作者强烈的爱国之情。

C.有助于抒发作者对美好事物的赞颂。

D.有助于唤醒国人为振兴中华而努力。

答案

一、1.心到眼到口到不耻下问不知为不知

2.莫等闲空悲切盛年不重来一日难再晨及时当勉励不饱食以终日不弃功于寸阴

3.克俭于家来处不易物力维艰4.问渠那得清如许为有源头活水来5.牵牛织女渡河

桥月是故乡明6.死去元知万事空但悲不见九州同暖风熏得游人醉直把杭州作汴州

九州生气恃风雷万马齐喑究可哀7.居高声自远非是藉秋风

8.明月松间照清泉石上流月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠9.聒碎乡心梦不成故园

无此声10.绿蓑衣斜风细雨不须归11.借物喻人不图虚名、默默奉献只讲体面，而

对别人没有好处的人12.司马迁史记完璧归赵淹池会面负荆请罪机智勇敢、顾全

大局知错就改13.牛郎织女乞巧鹊桥仙14.与圆明园