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文档简介
16庆祝奥林匹克运动复兴25周年R·八年级语文下册1.结合奥林匹克运动复兴历史和演讲的时代背景，把握演讲的内容。2.梳理演讲的思路，理解演讲者阐述的奥林匹克精神内涵。3.感受演讲语言的庄重典雅风格，体会文本站位高、格局广的特点。学习目标走近作者
皮埃尔·顾拜旦，法国教育家，1896年创办现代奥运会，开始了体育活动家的生活。
他担任国际奥委会主席之职长达27年之久，终生倡导奥林匹克精神，被誉为“奥林匹克之父”。背景资料顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗生涯中，发表了1200多篇著作和演说，内容涉及教育学、社会学、医学、心理学和美学等方面，其中闪烁着他的体育思想。《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演说，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。字词积累襁褓
萦绕绚丽拙劣枷锁
奠定暴风骤雨qiǎngbǎoxuànjiāsuǒdiànyíngzhuōlièzhòu整体感知自主探究理清文章思路【第一部分】第1自然段，总领全文，指出奥林匹克主义在经历战争后即将扮演崭新的角色。【第二部分】第2－3自然段，指出平和与自信是奥林匹克精神的有力支撑；【第三部分】第4－5自然段，说明奥林匹克主义与一般体育的不同之处；及恢复奥林匹克运动的原因；【第四部分】第6－7自然段指出如何将奥林匹克精神变成现实——“大众”参与；【第五部分】第8－10自然段，畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获。研讨课文合作探究1.小组讨论：如何将奥林匹克精神变为现实？2.奥林匹克精神的内涵究竟是什么？品味语言感受写法1.本文的语言，主要体现在诗意与形象两个方面。那么作者是怎样保证这两个方面的呢？2.本文运用了哪些论证方法？试举例说明。研究课文合作探究
作者为什么反复强调奥林匹克精神，这样讲有何现实意义？联系实际拓展延伸面对奥运会，面对我国的奥运健儿，面
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