幼儿园中班健康《我会刷牙了》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园中班健康《我会刷牙了》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园中班健康《我会刷牙了》教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班健康《我会刷牙了》教学设计【含教学反思】一、教学目的和教学重点1.教学目的通过本次教学，达到以下目的：让幼儿养成刷牙的好习惯；培养幼儿的自理能力；提高幼儿对健康的认识和意识；培养幼儿的口腔卫生意识。2.教学重点学会正确地刷牙；培养自我卫生意识。二、教学分析1.教学内容本次教学的内容为《我会刷牙了》，希望通过教学，让幼儿学会正确地刷牙，从而增强幼儿的口腔卫生意识。2.教学对象本次教学的对象是年龄为4-5岁的幼儿园中班学生，由于幼儿的年龄和身体发育水平不同，对于该年龄段的儿童，需要不同程度的讲解和指导，以充分满足其学习能力和认知水平。3.教学方法本次教学采用讲授、实践、组织活动等多种教学方法，通过讲授知识、演示示范、互动游戏等方式，让幼儿全面而深入地了解和掌握刷牙的正确方法，并且积极参与实践操作，从而培养幼儿的刷牙自主意识。4.教学准备在教学之前，需要准备一些相关的教学材料和工具，以便于幼儿更好地了解和学习刷牙的正确方法。准备工作包括：PPT课件：用于展示刷牙的正确方式，通过图片讲解，让幼儿更容易理解；牙刷、牙膏、杯子：用于实践操作，让幼儿切身体会刷牙的正确方式；互动游戏：用于培养幼儿的兴趣和注意力，同时加强对知识的记忆并引导幼儿形成好习惯。三、教学过程及教学反思1.教学过程(1)热身环节通过唱歌、体育操等形式，为幼儿创造一个欢快、开心的氛围，以调动幼儿的积极性、主动性和自主性。(2)导入环节通过展示《我会刷牙了》的PPT，引导幼儿了解刷牙的好处，并简要介绍刷牙的正确方式。(3)讲授环节详细介绍刷牙的正确步骤，并通过实物和动画等形式，让幼儿直观感受刷牙的过程。以下是刷牙的正确步骤：涂牙膏；顺时针刷上排牙齿；顺时针刷下排牙齿；刷牙缝隙和舌头；漱口。(4)实践环节将幼儿分成数个小组，每组三至四人，并为每个小组提供牙刷、牙膏和杯子。然后讲解实际操作的具体步骤，并要求学生跟随老师的演示模仿刷牙的正确姿势。(5)活动环节为了激发幼儿的兴趣和增强互动性，设计了以下两种互动游戏：游戏一：抢答环节讲解刷牙的注意事项，提出问题并根据答题情况给予奖励。问题的内容可以涉及各个层面，比如口腔卫生、健康知识、牙刷的种类、牙膏的分类等。游戏二：刷牙比赛在实践环节中，要求学生用牙刷来比赛，比赛包括哪个小组比较快、比较仔细等等。记录每个孩子使用牙刷刷掉的细菌，获胜组别可得到奖励和称号。2.教学反思本次课程为幼儿园中班健康《我会刷牙了》的教学设计，针对幼儿的认知水平进行了充分的准备，使得幼儿能够轻松理解刷牙的好处，掌握正确的刷牙方法。在教学过程中，老师需要紧密关注每个幼儿的刷牙方式，及时指导并纠正错误刷牙的习惯，及时评价每个幼儿的表现并进行适当的激励和奖励。在活动环节中，通过抢答和刷牙比赛的形式，增强互动性和竞争意识，培养幼儿的团队协作精神和自我竞争意识。总之

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论