幼儿园小班健康儿歌《糖宝宝》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园小班健康儿歌《糖宝宝》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园小班健康儿歌《糖宝宝》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园小班健康儿歌《糖宝宝》教学设计一、教学目标能正确唱出《糖宝宝》儿歌；了解糖的危害和饮食健康知识，并能简单阐述；养成良好的饮食习惯，拒绝暴饮暴食和过多吃糖。二、教学内容1.《糖宝宝》儿歌糖宝宝，糖宝宝，可待儿童福，糖少吃，身体好，限量才不会造成太多压力。糖宝宝，糖宝宝，春夏秋冬健康着，糖少吃，离蛀牙远，大笑小跑真快乐。2.糖的危害和饮食健康知识让学生观看有关糖的危害和饮食健康知识的短片或图片，老师在旁边适当解读。例如：糖份过多会导致肥胖、龋齿等问题；糖精等人工糖分可大量摄入但可能产生副作用；建议每天食用的糖分摄入不超过总能量的10%;鼓励孩子们多吃蔬果和全谷类食品，避免吃过多的糖果和饼干等激发胃口的食品。3.饮食健康巧记法老师用动画或图片展示一个生动有趣的有关饮食健康的“巧记法”，帮助学生记忆和应用。例如：菜果全，肉蛋适，淀面半，油糖少。三、教学重点和难点教学重点学会唱《糖宝宝》儿歌；了解糖的危害和饮食健康知识;养成良好的饮食习惯。教学难点儿歌的节奏和旋律；糖的危害和饮食健康知识涵盖内容广泛，如果分量不够，会很难引起幼儿们的关注和兴趣；幼儿习惯于吃糖，改变他们的饮食习惯需要老师们和他们家长长期的跟踪和引导。四、教学方法唱歌教唱法；视觉教学法，配合短视频或图片展示糖分危害和饮食健康知识；互动教学法，让学生踊跃发言、回答问题；双语教学法，中英文搭配，增强记忆与应用。五、教学准备计算机、投影仪、音响器材；相关的短片或图片及幻灯片；黑板、白板或干净的墙面；音频设备播放器。六、教学流程1.唱《糖宝宝》儿歌听现场演示；大声跟读；齐唱并扭动身体。2.观看短片或图片，认识糖和饮食健康知识让孩子们看一个有关糖和饮食健康的短片或图片；讲解和解读幼儿不理解的单词或知识点。3.学习饮食健康巧记法展示生动有趣的饮食健康“巧记法”；与幼儿一起口胡，试试能不能记住。4.互动提问提问：吃太多糖会有什么后果？学生回答：容易得牙蛀，口气不好等。提问：自己吃饱了，还乱吃糖过多会有什么后果呢？学生回答：容易引起肥胖等。5.教学反思教学过程中的问题在学生教唱课上，发现不少学生跟不上唱歌的节奏和旋律。下次教学时要特别注意这一点，可以增加齐唱的次数，或者在唱时配合一些舞步。在学习饮食健康巧记法环节，有个别学生没能完全记住每个字的意思，需要在助教的帮助下多次重复。下一步教学计划结合近期学习内容，我打算在下一次节课中，再次教授“糖宝宝”这首儿歌，并加强童谣伴随的动作操作，使幼儿们更好地掌握唱歌技巧和记忆童谣的内容。另外，在教学饮食健康知识方面，我将加强上课前的教师备课，

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