幼儿中班游戏活动教案《小熊请客》2篇

幼儿中班游戏活动教案《小熊请客》幼儿中班游戏活动教案《小熊请客》精选2篇（一）课题：小熊请客适用年龄：3-4岁课时时长：30-40分钟教学目标：1.培养幼儿的交际能力和合作意识。2.培养幼儿的想象力和创造力。3.培养幼儿的动手能力和观察力。教学准备：1.小熊面具。2.图片卡片：包括水果、点心等。3.扮演贝贝小熊的老师或其他同学。教学过程：引入活动：1.教师向幼儿们介绍故事背景：“今天，我们要和贝贝小熊一起玩一个游戏，贝贝小熊要给我们请客！”2.教师佩戴小熊面具，扮演贝贝小熊，与幼儿们打招呼：“大家好，我是贝贝小熊，欢迎你们来参加我的请客活动。”游戏活动：1.贝贝小熊说：“我请大家吃水果，请你们猜猜看，我请的是什么水果？”2.贝贝小熊将一张水果的图片卡片展示给幼儿们观察，然后把卡片放在贝贝小熊的桌子上。3.幼儿们轮流猜这是什么水果，并说出相关的描述，例如：颜色、形状、味道等。4.猜对的幼儿可以上前拿到贝贝小熊给的水果卡片，然后贝贝小熊再展示下一张图片卡片。游戏延伸：1.贝贝小熊说：“我请大家吃点心，请你们猜猜看，我请的是什么点心？”2.贝贝小熊将一张点心的图片卡片展示给幼儿们观察，然后把卡片放在贝贝小熊的桌子上。3.幼儿们轮流猜这是什么点心，并说出相关的描述，例如：形状、颜色、口感等。4.猜对的幼儿可以上前拿到贝贝小熊给的点心卡片，然后贝贝小熊再展示下一张图片卡片。总结活动：1.贝贝小熊说：“谢谢大家来参加我的请客活动，你们猜对了很多呢！”2.教师引导幼儿回顾游戏过程，总结所学的水果和点心的名字和特征。3.教师可以通过展示实物水果和点心，巩固幼儿的认知。教学扩展：1.幼儿们根据贝贝小熊请客的情节，绘制故事中的场景和角色。2.幼儿们可以自己制作和装饰小熊面具或贝贝小熊的家。3.幼儿们可以玩角色扮演游戏，扮演贝贝小熊请客的角色，邀请其他角色参加活动。幼儿中班游戏活动教案《小熊请客》精选2篇（二）课程名称：幼儿中班游戏活动教案《小羊和狼》课程目标：1.培养幼儿的动手能力和观察能力。2.增强幼儿的团队合作意识和沟通能力。3.培养幼儿的逻辑思维和判断能力。教学准备：1.小羊和狼的道具：一只小羊面具和一只狼面具。2.道具制作材料：剩余的彩纸、剪刀、颜料和胶水。3.幼儿的名字卡片。教学步骤：引入活动（10分钟）：1.老师穿上小羊的面具，告诉幼儿今天要进行一场有趣的游戏活动。2.老师向幼儿介绍游戏的背景故事：“在一个美丽的草原上，有一只可爱的小羊。它非常顽皮，经常捣蛋。一天，它遇到了一只饿了肚子的狼，于是它想出了一个聪明的办法逃脱狼的追赶。”游戏部分（30分钟）：1.将幼儿分成两组，一组扮演小羊，一组扮演狼。2.将平坦的游戏区域分成两个区域，一边是小羊的“安全区”，一边是狼的“追赶区”。3.将小羊和狼在各自的安全区域，让幼儿感受一下小羊被狼追赶时的紧张感。4.老师按照自己的节奏从小羊区域跑到狼区域，幼儿扮演狼的同学跆跟着老师模仿奔跑，并且发出狼的声音。小羊同学逃到安全区域后，狼同学停止奔跑。5.将角色互换，让幼儿扮演小羊的同学追逐幼儿扮演狼的同学。总结活动（15分钟）：1.老师与幼儿一起坐下来回顾游戏活动。询问幼儿：这个游戏中，小羊和狼分别扮演什么角色？2.通过回答问题，培养幼儿的观察力，并帮助幼儿理解小羊和狼的不同特征。3.引导幼儿总结游戏中小羊逃脱狼追赶的策略，并与幼儿分享团队合作的重要性。延伸活动：1.制作小羊面具和狼面具：分别使用剩余的彩纸和其他材料，让幼儿动手制作自己的面具。2.自由游戏时间：鼓励幼儿自由游戏，根据自己的思维和创造力，编织属于自己的小故事。教学反思：这个教案中的游戏活动《小羊和狼》能够培养幼儿的动手能力、观察能力、团队