小班社会活动教案《会系鞋带》2篇

小班社会活动教案《会系鞋带》(2)小班社会活动教案《会系鞋带》(2)精选2篇（一）教案名称：会系鞋带教学目标：1.学会正确系鞋带的方法。2.培养小班幼儿的独立生活能力和自理能力。3.培养幼儿的耐心和动手能力。教学准备：1.简单鞋带或绳子2.小班幼儿的鞋子3.图片或卡片展示如何正确系鞋带的步骤教学步骤：1.导入（约5分钟）：教师向幼儿展示一只鞋子，并问幼儿：“你们是怎么把鞋子系好的？”引导幼儿回忆并分享自己系鞋带的经验。2.引导（约5分钟）：通过展示图片或卡片，引导幼儿了解如何正确系鞋带的步骤：1)将鞋带穿过鞋子的两个小孔。2)用拇指和食指夹住一头鞋带，用另一只手把另一头的鞋带穿在夹住的鞋带上。3)轻轻拉紧鞋带，确保鞋带不会松脱。4)把一头的鞋带交叉放在另一头鞋带上。5)再把一头的鞋带穿到另一头的鞋带上。6)轻轻拉紧鞋带，确保鞋带牢固不松脱。3.操练（约10分钟）：给每个幼儿发放一只鞋子和一根简单的鞋带或绳子。教师向幼儿演示正确的系鞋带方法，然后让幼儿自己尝试系鞋带。逐个指导幼儿，并在有需要时给予帮助和鼓励。4.拓展（约10分钟）：设置一个小活动区，准备一些小玩具、鞋子或图片，让幼儿自己选择一个目标，然后尝试去为目标物品系上鞋带。鼓励幼儿独立完成任务，并互相观察和夸奖。5.结束（约5分钟）：教师与幼儿一起回顾整个活动，强调正确系鞋带的方法，并表扬幼儿们的努力和进步。教学延伸：1.鼓励幼儿在日常生活中多次练习系鞋带，培养独立生活能力。2.可以开展一次鞋带竞赛，比较谁系得最快最好，激发幼儿的学习兴趣。3.引导幼儿学习其他实用技能，如穿衣服、洗手等。评估与反思：教师观察幼儿的实际操作情况，评估是否能够正确地系鞋带。针对幼儿在活动中的表现，及时给予肯定和反馈，帮助他们进一步提高自理能力。小班社会活动教案《会系鞋带》(2)精选2篇（二）一、活动目标：1.培养学生的动手能力和自理能力。2.教会小班学生简单的鞋带系法。3.培养学生团队合作精神。二、活动准备：1.准备足够数量的鞋带，确保每个学生都有一条。2.在室内或室外的空地上划定一个鞋带系法比赛的区域。3.准备一些小奖品，鼓励学生参与。三、活动过程：1.讲解鞋带系法基本步骤：（1）一只手拿住一只鞋带的一端，另一只手拿住另一只鞋带的一端。（2）将两只鞋带组成一个交叉。（3）将一只鞋带穿过另一只鞋带形成一个环。（4）将另一只鞋带穿过这个环，形成一个结。（5）拉紧鞋带，完成系鞋带的步骤。2.带领学生一起进行示范：（1）示范者先把鞋带系法的每一个步骤慢慢演示给学生观察。（2）示范者再对着学生集体演示一次，让学生跟着动作模仿。3.分组比赛：（1）将学生分为几个小组，每个小组分别站在划定的鞋带系法比赛区域内。（2）一位学生作为领队，收到教师的口令后，开始组织队员进行比赛。（3）每个小组只需要选择一名代表进行比赛，其他队员可以站在一旁给予鼓励和帮助。（4）比赛过程中，学生需按照标准的鞋带系法步骤完成，速度越快越好。（5）根据完成速度和正确率，确定胜负并颁发奖品。四、活动总结：1.与学生一起回顾整个活动的过程，让