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第页共页幼儿园大班上学期科学教案《庄稼的好朋友》一、教学目标：1.了解农田中的庄稼和动物之间的相互关系。2.能够认识并正确表达庄稼和动物之间的互相依赖关系。3.培养学生对农田生态的兴趣和观察能力。二、教学准备：1.教具：图片、种子、花盆、泥土、小动物模型。2.教材：《庄稼的好朋友》。三、教学过程：1.导入（5分钟）：引导学生回忆小蔬菜成长的过程，以及为什么我们要喂养小蔬菜。2.探究（15分钟）：a.准备一些图片，展示在教室里，让学生观察图片中的庄稼和动物。引导学生谈谈他们对庄稼和动物的了解和认识。b.给学生看一段有关庄稼和动物的视频，通过观看视频，了解农田中庄稼和动物之间的相互关系，并引导学生回答相关问题。3.实验（20分钟）：a.将学生分为小组，每个小组给一盆泥土和一些种子。b.指导学生按照正确的种植方法，将种子种在泥土中。c.引导学生观察、记录并比较每个小组的种子生长情况，并讨论为什么需要给种子提供水和阳光。4.总结（10分钟）：a.组织学生回顾实验结果和观察到的现象，引导他们认识到庄稼需要阳光、水和土壤才能生长健康。b.引导学生总结庄稼和动物之间的相互依赖关系，明白动物会帮助庄稼传播花粉、分解有机物质等。c.激发学生对农田生态的兴趣，鼓励学生观察身边的自然现象，并用语言或绘画表达自己的观察感受。四、拓展活动：1.请孩子们家长帮助孩子在家中种植一盆小小的植物，并进行观察和记录。2.带领孩子们参观农田，观察庄稼和农田中的生态环境。五、教学反思：通过课上的教学活动，学生了解了庄稼和动物之间的相互关系，培养了他们对农田生态的兴趣和观察能力。在实验环节通过自己亲手种植庄稼，让学生更加深入地理解了种子需要阳光、水和土壤才能生长，并通过观察比

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