《我们的画(口语交际)》教学设计_第1页
《我们的画(口语交际)》教学设计_第2页
《我们的画(口语交际)》教学设计_第3页
《我们的画(口语交际)》教学设计_第4页
《我们的画(口语交际)》教学设计_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《我们的画(口语交际)》教学设计汇报人：2024-01-03教学目标教学内容教学方法与手段教学评价与反馈contents目录01教学目标掌握绘画的基本技巧和构图方法。了解不同绘画风格和流派的特点和表现手法。了解绘画材料和工具的使用方法。知识目标能够独立创作出有创意和表现力的绘画作品。能够运用绘画技巧和构图方法表现主题和情感。能够通过口头表达和交流展示自己的绘画作品和创作思路。能力目标培养学生的创造力和想象力，激发创新思维和探索精神。培养学生的自信心和表达能力，促进个性发展和人际交往能力。培养学生对绘画的兴趣和热爱，提高审美意识和艺术修养。情感目标02教学内容掌握线条、色彩、明暗、空间等基本绘画技巧，能够运用不同的笔触和色彩表现画面。绘画基本技巧理解构图的原则，如平衡、对比、节奏等，能够根据主题选择合适的构图形式。构图方法绘画基本技巧和构图方法通过细腻的笔触和色彩表现真实的画面，强调对细节的刻画。写实风格抽象风格印象派风格运用点、线、面等元素，通过色彩和形状的组合表现画面的氛围和情感。注重光影变化和色彩的运用，强调画面的色彩和光影效果。030201不同绘画风格的表现手法能够清晰地表达自己的创作意图，包括主题、情感、意义等方面。能够分析自己或他人的作品特点，包括构图、色彩、笔触等方面，并能够进行客观的评价和提出改进建议。创作意图和作品特点的表达作品特点创作意图03教学方法与手段通过提问和讨论，引导学生分享他们之前学过的关于画画和口语交际的知识，以便更好地导入新课。激活学生的前知采用讲解、示范、小组讨论和角色扮演等多种策略，帮助学生掌握本课的学习重点和难点。教学策略在小组活动中，指导学生进行画画和口语交际的练习，并及时给予反馈和指导。指导学生练习通过观察、提问和小组报告等方式，评估学生的学习效果，并及时给予反馈和建议。评估与反馈教学方法使用PPT展示教学内容，包括图片、视频和音频等，以增强学生的学习兴趣和理解能力。多媒体教学实物展示小组合作情境模拟展示一些优秀的画作和学生自己的作品，以便学生更好地理解和欣赏。组织学生进行小组合作，通过讨论和交流，提高学生的口语交际能力和合作精神。模拟真实的情境，让学生进行角色扮演和模拟对话，以提高学生的口语交际实际应用能力。教学手段04教学评价与反馈观察法测试法小组互评教师评价评价方式01020304通过观察学生在课堂上的表现，评估他们的口语交际能力。设计一些口语交际的测试题目，让学生完成，根据完成情况进行评价。学生分组进行口语交际练习，组内成员互相评价表现。教师根据学生的表现给予评价，指出优点和需要改进的地方。反馈内容肯定学生在口语交际中的表现，鼓励他们继续发挥优势。指出学生在口语交际中存在的问题和不足之处，帮助他们改进。根据学生的表现，给出针对性的建议，帮助他

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论